Giáo án Âm nhạc 11 cánh diều Tiết 27: Hát: Tổ quốc (tiếp); Thường thức âm nhạc: Giai đoạn từ năm 1945 đến nay trong lịch sử âm nhạc Việt Nam

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

TIẾT 27: HÁT – TỔ QUỐC (TIẾP)

THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: GIAI ĐOẠN TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY TRONG LỊCH SỬ ÂM NHẠC VIỆT NAM

Nội dung 1. Hát – Tổ quốc (tiếp)

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (2 phút)
2. Mục tiêu: HS hát bài Tổ quốc kết hợp đánh nhịp hoặc gõ đệm.
3. Nội dung: GV tổ chức cho HS tiến hành luyện giọng rồi ôn bài Tổ quốc kết hợp đánh nhịp hoặc gõ đệm.
4. Sản phẩm: HS luyện giọng và hát bài Tổ quốc kết hợp đánh nhịp hoặc gõ đệm.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tiến hành luyện giọng cho HS bằng luyện thanh rồi ôn bài Tổ quốc kết hợp đánh nhịp hoặc gõ đệm.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS luyện thanh theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát HS thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV gọi HS đứng dậy trình diễn bài Tổ quốc kết hợp đánh nhịp hoặc gõ đệm.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và dẫn dắt HS vào bài học.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (3 phút)
2. Mục tiêu: HS nắm được các hình thức trình diễn ca khúc.
3. Nội dung: GV giới thiệu các hình thức trình diễn ca khúc.
4. Sản phẩm: HS lựa chọn hình thức và trình diễn ca khúc.
5. Tổ chức thực hiện:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (5 phút)
2. Mục tiêu: HS thực hiện bài hát với các hình thức khác nhau.
3. Nội dung: GV cho HS luyện cách hát lĩnh xướng và hòa giọng.
4. Sản phẩm: HS thể hiện tốt bài hát Tổ quốc với hình thức hát lĩnh xướng và hòa giọng.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS dàn dựng bài Tổ quốc có sử dụng hình thức hát lĩnh xướng và hòa giọng.

- GV hướng dẫn HS lần 1 hát lĩnh xướng, lần 2 hát hòa giọng.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS luyện tập bài hát Tổ quốc.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ các nhóm luyện tập (nếu có).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời một số nhóm HS trình bày bài hát Tổ quốc.

- GV yêu cầu HS trong lớp lắng nghe, quan sát phần trình diễn của nhóm bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện, nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, biểu dương HS có phần trình diễn hay, hát tốt.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (10 phút)
2. Mục tiêu: HS dàn dựng và biểu diễn bài hát Tổ quốc ở hình thức tốp ca, kết hợp với gõ đẹm bằng nhạc cụ gõ tự tạo.
3. Nội dung: GV hướng dẫn HS dàn dựng và biểu diễn bài hát Tổ quốc.
4. Sản phẩm: Phần trình diễn bài hát Tổ quốc ở hình thức tốp ca, kết hợp với gõ đẹm bằng nhạc cụ gõ tự tạo.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV chia HS thành từng nhóm và thực hiện nhiệm vụ: Dàn dựng và biểu diễn bài hát Tổ quốc ở hình thức tốp ca:

- Nhóm 1: thiết kế nhạc cụ.

- Nhóm 2: thiết kế mẫu tiết tấu.

- Nhóm 3: tự tập luyện tiết tấu.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tự chia nhóm rồi phân công nhiệm vụ luyện tập trong nhóm.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- Các nhóm thực hiện biểu diễn, sau đó tự nhận xét và đánh giá đồng đẳng.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện, nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, biểu dương nhóm có phần trình diễn hay, hát tốt.

Nội dung 2. Thường thức âm nhạc: Giai đoạn từ năm 1945 đến nay trong lịch sử âm nhạc Việt Nam

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (5 phút)

1. Mục tiêu: HS nắm được các mốc thời gian quan trọng và một số tác giả - tác phẩm tiêu biểu giai đoạn từ năm 1945 đến nay trong lịch sử âm nhạc Việt Nam.
2. Nội dung: GV trình bày những thể loại và khuynh hướng mới của nền âm nhạc Việt Nam giai đoạn từ năm 1945 đến nay.
3. Sản phẩm: HS lắng nghe chăm chú, nắm rõ đặc điểm âm nhạc Việt Nam trong các thời kì khác nhau.
4. Tổ chức thực hiện: