Giáo án Lịch sử và Địa lí 4 kết nối bài 19: Phố cổ Hội An

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS quan sát hình phố cổ Hội An nhìn từ trên cao (SGK tr.80) để tạo biểu tượng về di sản

- GV trình chiếu video thêm sinh động:

https://www.youtube.com/watch?v=Sem0DBpPO4w

- GV gợi ý cho HS mô tả một số nét chính về di sản này thông qua quan sát hình ảnh.

- GV mời 2 - 3 HS chia sẻ trước lớp. HS khác lắng nghe, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV khuyến khích HS mạnh dạn chia sẻ nhận thức của mình mà chưa chốt ý kiến đúng, sai.

- GV đặt câu hỏi cho HS: Chia sẻ hiểu biết của em về khu di tích Văn Miếu – Quốc Tử Giám.

- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, bổ sung ý kiến.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 19 – Phố cổ Hội An.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu phố cổ Hội An.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Xác định được vị trí phố cổ Hội An.

- Kể tên và mô tả một số công trình kiến trúc tiêu biểu ở Hội An.

- Kể được câu chuyện về một công trình kiến trúc tiêu  biểu ở Hội An.

b. Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS làm việc nhóm, quan sát lược đồ hình 2, đọc thông tin trong SGK và xác định vị trí phố cổ Hội An theo các gợi ý:

+ Phố cổ Hội An thuộc tỉnh nào?

+ Phố cổ Hội An có đặc điểm gì về mặt địa hình,...?

- GV mời một số đại diện các nhóm HS xác định trên bản đồ phóng to vị trí của phố cổ và nêu đặc điểm chính về địa hình

- GV nhận xét, đánh giá các câu trả lời và cách chỉ bản đồ lược đồ của HS.

- GV sau đó xác định lại chính xác vị trí khu phố cổ trên lược đồ/bản đồ và đặc điểm địa hình của phố cổ Hội An: Lược đồ hành chính thành phố Hội An (tỉnh Quảng Nam ): Từ lược đồ này có thể khai thác được vị trí địa lí của phố cổ Hội An: Nằm ở hạ lưu sông Thu Bổn, thuận lợi cho việc giao thương nên từ xưa các thương nhân ở một số nước đã sớm đến dây buôn bán, vì thế Hội An sớm trở thành một thương cảng lớn.

- GV tổ chức cho HS quan sát các hình, đọc thông tin trong mục.

- GV hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm để thực hiện yêu cầu: Kể tên và mô tả một số công trình kiến trúc tiêu biểu ở phố cổ Hội An.

- GV mời đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận trước lớp (có sử dụng tranh ảnh, tư liệu), các nhóm khác theo dõi, đánh giá, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV khuyến khích HS có thể kể tên công trình kiến trúc khác mà các em sưu tầm được và mô tả công trình đó.

- GV nhận xét, chốt đáp án:

- HS quan sát.

- HS xem video.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- HS chia sẻ.

- HS mạnh dạn chia sẻ nhận thức.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát các hình, đọc thông tin trong mục.

- HS thảo luận theo nhóm

- HS báo cáo kết quả thảo luận.

- HS trình bày.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.