Giáo án KHTN 8 kết nối Bài 35: Hệ bài tiết ở người

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI 35. HỆ BÀI TIẾT Ở NGƯỜI

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học, HS sẽ

• Nêu được chức năng của hệ bài tiết.
• Dựa vào hình ảnh hay mô hình, kể tên được các cơ quan của hệ bài tiết nước tiểu.
• Dựa vào hình ảnh sơ lược, kể tên được các bộ phận chủ yếu của thận.
• Trình bày được một số bệnh về hệ bài tiết và cách phòng chống các bệnh đó.
• Thực hiện được dự án, bài tập: Điều tra bệnh về thận như sồi thận, viêm thận,... trong trường học hoặc tại địa phương,

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện một cách độc lập hay theo nhóm; trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

• Năng lực nhận thức khoa học tự nhiên:
  • Trình bày được chức năng của hệ bài tiết, kể tên được các cơ quan của hệ bài tiết nước tiểu, kể tên được các bộ phận chủ yếu của thận.
• Năng lực tìm hiểu tự nhiên:
  • Tìm hiểu một số bệnh về hệ bài tiết và cách phòng chống các bệnh đó.
  • Lập kế hoạch và thực hiện được dự án, bài tập: Điều tra bệnh về thận như sồi thận, viêm thận,... trong trường học hoặc tại địa phương,
  • Tìm hiểu được một số thành tựu ghép thận, chạy thận nhân tạo.
• Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:
  • Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học về hệ bài tiết để bảo vệ sức khoẻ.
  • Vận dụng kiến thức vào cuộc sống thông qua việc thực hiện dự án, bài tập điều tra một số bệnh về thận trong trường học hoặc địa phương

3. Phẩm chất

• Tham gia tích cực các hoạt động nhóm phù hợp với khả năng của bản thân.
• Cẩn thận, trung thực và thực hiện yêu cầu bài học.
• Có niềm say mê, hứng thú với việc khám phá và học tập khoa học tự nhiên.
• Có ý thức bảo vệ giữ gìn sức khỏe của bản thân, của người thân trong gia đình và cộng đồng, tuyên truyền/ chia sẻ một số biện pháp phòng chống các bệnh về hệ bài tiết để bảo vệ sức khoẻ.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• Giáo án, SHS, SGV, SBT khoa học tự nhiên 8.
• Tranh ảnh về cấu tạo hệ bài tiết ở người.
• Tranh ảnh về mô hình máy chạy thận nhân tạo
• Máy tính, máy chiếu(nếu có).
• Phiếu học tập, mẫu nhật ký hoạt động nhóm, phiếu đánh giá.

2. Đối với học sinh

• SHS khoa học tự nhiên 8.
• Tranh ảnh, tư liệu có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập.
• TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
2. Mục tiêu: Đưa ra câu hỏi phần khởi động để khơi gợi hứng thú học tập.
3. Nội dung: GV đưa ra câu hỏi, HS thảo luận đưa ra các phương án trả lời
4. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

• GV yêu cầu HS liệt kê các chất con người thải ra ngoài môi trường.
• GV đưa ra vấn đề “Nếu giả sử quá trình bài tiết bị rối loạn điều gì sẽ xảy ra? Khi bị bệnh suy thận để kéo ra sự sống người ta thường phải chạy thận nhân tạo hoặc ghép thận. Em hãy giải thích tại sao”.và yêu cầu HS dự đoán câu trả lời.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

• HS trả lời câu hỏi
• HS thảo luận nhóm đưa ra dự đoán cho vấn đề GV đưa ra.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

• 1 HS trả lời, các bạn khác nhận xét và bổ sung.
• 3-5 HS phát biểu đưa ra quan điểm của mình. Các HS khác bổ sung nhận xét

Bước 4: Kết luận và nhận xét:

Đáp án: Các chất con người thải ra ngoài môi trường: Phân, nước tiểu, mồ hôi, khí CO₂

• GV nhận xét, đánh giá và dẫn vào bài: “Các em vừa liệt kê các phương án trả lời cho câu hỏi khởi động. Vậy, bài tiết là gì, có vai trò như thế nào, có những hoạt động bài tiết nào, chúng ta sẽ đi vào nội dung bài học hôm nay để lần lượt trả lời các câu hỏi trên.”

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo và chức năng của hệ bài tiết

1. Mục tiêu:

• Nêu được chức năng của hệ bài tiết.
• Dựa vào hình ảnh hay mô hình, kể tên được các cơ quan của hệ bài tiết nước tiểu.
• Dựa vào hình ảnh sơ lược, kể tên được các bộ phận chủ yếu của thận.

35. Nội dung: Học sinh đọc thông tin mục I SGK, quan sát hình ảnh 35.1 trả lời câu hỏi.
36. Sản phẩm: cấu tạo và chức năng của hệ bài tiết.
37. Tổ chức thực hiện

Hoạt động 2: Tìm hiểu một số bệnh về hệ bài tiết

1. Mục tiêu:

• Trình bày được một số bệnh về hệ bài tiết và cách phòng chống các bệnh đó.
• Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học về hệ bài tiết để bảo vệ sức khoẻ.

1. Nội dung: HS làm việc theo nhóm, hoàn thành phiếu học tập, trả lời câu hỏi trong SGK
2. Sản phẩm: Một số bệnh về hệ bài tiết và cách phòng tránh
3. Tổ chức thực hiện