Giáo án chuyên đề Công nghệ chăn nuôi 11 kết nối tri thức chuyên đề 2 Bài 7: Kĩ thuật nuôi dưỡng và chăm sóc chó cảnh (P1)

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 7: KĨ THUẬT NUÔI DƯỠNG VÀ CHĂM SÓC CHÓ CẢNH

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Trình bày được đặc điểm và yêu cầu điều kiện sống của một số giống chó cảnh phổ biến.
• Lựa chọn được thức ăn phù hợp cho giống chó cảnh.
• Mô tả được quy trình nuôi dưỡng, chăm sóc và phòng, trị bệnh cho chó cảnh.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học: Lựa chọn được nguồn tài liệu phù hợp để tìm hiểu thêm về đặc điểm, yêu cầu điều kiện sống, nuôi dưỡng, chăm sóc, phòng và trị bệnh cho chó cảnh.
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Hoạt động nhóm một cách hiệu quả theo đúng yêu cầu của GV, tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thảo luận với các thành viên trong nhóm nhằm giải quyết các vấn đề trong bài học để hoàn thành nhiệm vụ học tập.

Năng lực công nghệ:

• Trình bày được đặc điểm và yêu cầu điều kiện sống của một số giống chó cảnh phổ biến.
• Lựa chọn được thức ăn phù hợp cho giống chó cảnh. Chế biển được loại thức ăn phối hợp cho chó cảnh.
• Mô tả được quy trình nuôi dưỡng, chăm sóc và phòng, trị bệnh cho chó cảnh.

3. Phẩm chất

• Có ý thức tìm hiểu về kĩ thuật chăm sóc và nuôi dưỡng cho cảnh để ứng dụng vào thực tiễn cuộc sống.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV.
• Tranh, ảnh, video liên quan đến đặc điểm, yêu cầu về điều kiện sống, nuôi dưỡng và chăm sóc, phòng và trị bệnh cho một số giống chó cảnh ở Việt Nam.
• Phiếu học tập.

2. Đối với học sinh

• SGK, vở ghi.
• Tìm hiểu về việc nuôi dưỡng và chăm sóc một con chó cảnh cụ thể nuôi tại nhà hoặc gần nhà.
• Đọc trước bài học trong SGK; tìm kiếm và đọc trước tài liệu có liên quan đến đặc điểm, yêu cầu về điều kiện sống, nuôi dưỡng và chăm sóc, phòng và trị bệnh cho chó cảnh.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
3. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi theo ý kiến cá nhân.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV trình chiếu cho HS hình ảnh về một số giống chó cảnh:

- GV yêu cầu HS liên hệ, vận dụng thực tế và cho biết: Trong lớp mình, những bạn nào nhà có nuôi chó? Đó là giống chó gì? Nếu nhà các em không nuôi chó thì hằng ngày khi đi học, đi chơi hoặc đi dạo công viên, các em thường thấy người dân hay nuôi giống chó giữ.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS lắng nghe câu hỏi, suy nghĩ, thảo luận trả lời câu hỏi.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi.

- GV yêu cầu HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV đánh giá câu trả lời của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học: Chó cảnh là loại động vật nuôi phổ biến nhất. Mỗi loài chó có đặc điểm khác nhau cần có sự chăm sóc và nuôi dưỡng khác nhau. Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta hiểu kĩ thuật nuôi dưỡng và chăm sóc chó cảnh – Bài 7: Kĩ thuật nuôi dưỡng và chăm sóc chó cảnh.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về đặc điểm và yêu cầu về điều kiện sống của chó cảnh

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Nêu được một số giống chó cảnh ở Việt Nam, gồm giống chó nội và giống chó nhập nội.

- Trình bày được nguồn gốc và đặc điểm của một số giống chó được nuôi phổ biến.

1. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, đọc SGK, quan sát hình ảnh, thảo luận và trả lời câu hỏi của GV.
2. Sản phẩm học tập: HS ghi được vào vở những nội dung kiến thức cần ghi nhớ:

- Một số giống chó cảnh ở Việt Nam, gồm giống chó nội và giống chó nhập nội.

- Nguồn gốc và đặc điểm của một số giống chó được nuôi phổ biến.

1. Tổ chức hoạt động:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS đọc nội dung thông tin I và nội dung hình 7.1, các giống chó trang 27, 28, 29 SGK.

Hình 7.1. Một số giống chó nội phổ biến

Hình 7.2 Một số giống chó cảnh nhập nội

- GV chia lớp thành 2 nhóm lớn (nhóm A và nhóm B) và thực hiện:

+ Mỗi nhóm lớn sẽ thực hiện một Phiếu học tập về một trong hai nội dung.

+ Mỗi nhóm lớn chia thành các nhóm nhỏ tương ứng với 4 – 5 HS (nhóm A1, A2,...; B1, B2,...).

+ Các nhóm nhỏ trong nhóm lớn A trao đổi sản phẩm cho các nhóm nhỏ trong nhóm lớn B (Nhóm A1 trao đổi sản phẩm với nhóm B1,...). Mỗi nhóm có trách nhiệm đọc, góp ý và nhận xét trực tiếp cho sản phẩm của nhóm khác, sau đó trả sản phẩm lại cho nhóm ban đầu để hoàn thiện.

- GV hướng dẫn HS tra cứu thông tin trên internet để tìm hiểu thêm một số giống chó cảnh nhập nội.

https://chimgogo.com/tong-hop-15-giong-cho-canh-dep-va-pho-bien-tai-viet-nam-2022/

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi của GV.

- HS thảo luận nhóm thực hiện yêu cầu của GV.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày theo yêu cầu của GV.

- GV mời HS các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Kết luận, nhận định

GV đánh giá, nhận xét, nhắc lại đặc điểm của một số giống chó cảnh phổ biến.

Dự kiến sản phẩm

------------------------------Còn tiếp----------------------------