Tải phụ lục 2 Địa lí 8 chân trời sáng tạo file word
Phụ lục hay còn gọi là kế hoạch giáo dục theo Công văn 5512 sẽ giúp giáo viên nhanh chóng xây dựng, hoàn thiện phân phối chương trình chi tiết, trình tổ chuyên môn phê duyệt phù hợp với địa phương. Bản phụ lục 2 Địa lí 8 chân trời sáng tạo này là tham khảo. Thầy cô kéo xuống xem chi tiết
Một số tài liệu quan tâm khác
|
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
|
TRƯỜNG THCS …… TỔ: VĂN – SỬ - ĐỊA – GDCD
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc |
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 8
BỘ SÁCH: CHÂN TRỜI SÁNG TẠO.
(Năm học 2023 - 2024)
- Khối lớp: ......................; Số học sinh:…………….
|
STT |
Chủ đề (1) |
Yêu cầu cần đạt (2) |
Số tiết (3) |
Thời điểm (4) |
Địa điểm (5) |
Chủ trì (6) |
Phối hợp (7) |
Điều kiện thực hiện (8) |
|
1 |
Chủ đề 1. Văn minh châu thổ sông Hồng và sông Cửu Long |
1. Kiến thức: - Trình bày được quá Trình hình thành và phát triển Châu thổ sông Hồng và Châu thổ sông Cửu Long.Trình bày được quá Trình con người khai khẩn và cải tạo Châu thổ sông Hồng và Châu thổ sông Cửu Long. 2. Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề. - Năng lực chuyên biệt: + Tái hiện kiến thức địa lí, xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tượng , so sánh, nhận xét, đánh giá, thực hành bộ môn địa lí, vận dụng liên hệ kiến thức địa lí đã học để giải quyết những vấn đề thực tiễn đặt ra. 3. Phẩm chất - Bồi dưỡng tinh thần dũng cảm, khám phá cái mới và tôn trọng các vùng đất sông Hồng và sông Cửu Long |
3 |
Tuần 32,33 |
Lớp học |
Giáo viên bộ môn |
C Hoàn C Sang HS |
Máy tính Ti vi Tranh ảnh Hình ảnh SGK
|
|
2 |
Chủ đề 2. Bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông |
1. Kiến thức: - Xác định được vị trí, phạm vi của vùng biển và hải đảo Việt Nam (theo Luật Biển Việt Nam). - Trình bày được những nét chính về môi trường, tài nguyên thiên nhiên; phân tích được những thuận lợi và khó khăn đối với phát triển kinh tế và bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông. 2. Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề. - Năng lực chuyên biệt: + Tái hiện kiến thức lịch sự, xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tượng lịch sử, so sánh, nhận xét, đánh giá, thực hành bộ môn lịch sử, vận dụng liên hệ kiến thức lịch sử đã học để giải quyết những vấn đề thực tiễn đặt ra. + Xác định vị trí phmj vilanhx thổ vùng biển và hải đảo Việt Nam. |
3 |
Tuần 33,34 |
Lớp học |
Giáo viên bộ môn |
C Hoàn C Sang HS |
Máy tính Ti vi Tranh ảnh Hình ảnh SGK
|