Giáo án chuyên đề Âm nhạc 11 cánh diều chuyên đề 2 bài 2: Thực hành kĩ năng biểu diễn độc tấu

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 2. THỰC HÀNH KĨ NĂNG BIỂU DIỄN ĐỘC TẤU

(4 tiết)

Tiết 17. Bài Music box dancer

Tiết 18. Bài Music box dancer (tiếp)

Tiết 19. Luyện tập

Tiết 20. Vận dụng

1. MỤC TIÊU BÀI HỌC
2. Kiến thức

Sau bài học, HS sẽ:

• Biểu diễn các tiết mục nhạc cụ với sự nâng cao về kĩ thuật và thái độ tự tin; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc.
• Chủ động điều chỉnh âm thanh của nhạc cụ để tạo nên sự hài hòa.
• Tự đánh giá về khả năng biểu diễn của bản thân, phân tích được ưu điểm và hạn chế.
• Dàn dựng và biểu diễn các tiết mục nhạc cụ ở trong và ngoài nhà trường theo nhiều hình thức.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.

Năng lực âm nhạc:

• Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: Chủ động điều chỉnh âm thanh của nhạc cụ để tạo nên sự hài hòa.
• Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biểu diễn các tiết mục nhạc cụ với sự nâng cao về kĩ thuật và thái độ tự tin; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc; Tự đánh giá về khả năng biểu diễn của bản thân, phân tích được ưu điểm và hạn chế; Dàn dựng và biểu diễn các tiết mục nhạc cụ ở trong và ngoài nhà trường theo nhiều hình thức.

3. Phẩm chất

• Tích cực học tập, rèn luyện.
• Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• Sách Chuyên đề học tập âm nhạc 11 Cánh diều.
• Giáo án (kế hoạch dạy học) chuyên đề học tập âm nhạc 11 CD.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• Sách chuyên đề học tập âm nhạc 11 Cánh diều.
• Tư liệu, tranh, ảnh, file âm thanh, video clip minh họa các bản nhạc.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)
2. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS học tập và có nhu cầu tìm nội dung mới của bài học.
3. Nội dung: GV cho HS tìm hiểu về đàn gam và hợp âm rải của giọng Pha trưởng.
4. Sản phẩm: HS thể hiện được những hiểu biết của mình về đàn gam và hợp âm rải của giọng Pha trưởng.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và thực hiện nhiệm vụ: Hãy thực hiện gam và hợp âm rải của giọng Pha trưởng.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức đã biết để thực hiện nhiệm vụ.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện một số HS trình bày trước lớp.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, kết luận phần trả lời của HS và dẫn dắt vào bài học: Bài 2 – Thực hành kĩ năng biểu diễn độc tấu.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (15 phút)

Hoạt động. Biểu diễn bài Music box dancer bằng ĐPĐT

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được cách thực hiện bài Music box dancer với hình thức độc tấu ĐPĐT.
2. Nội dung: GV cho HS đọc thông tin SGK, đặt câu hỏi, HS trả lời, hình thành kiến thức.
3. Sản phẩm: HS biểu diễn bài Music box dancer bằng ĐPĐT.
4. Tổ chức hoạt động:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (15 phút)
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thể hiện bài Music box dancer với các âm sắc mới.
3. Nội dung: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi phần luyện tập sách chuyên đề học tập âm nhạc 11 Cánh diều.
4. Sản phẩm: HS thực hành biểu diễn Music box dancer với các âm sắc mới.
5. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS lựa chọn các phương án khác nhau về âm sắc, điều chỉnh âm thanh sao cho hài hòa khi biểu diễn bài Music box dancer do tốc độ nhanh với các trường độ móc đơn nối liên tiếp nên lựa chọn âm sắc gọn để thể hiện được sự linh hoạt của giai điệu.

- GV cho HS thực hiện nhiệm vụ: Thể hiện bài Music box dancer với hình thức độc tấu.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hành luyện tập thể hiện bài Music box dancer theo sự hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS đứng dậy trình bày bài Music box dancer.

- GV yêu cầu HS trong lớp lắng nghe, quan sát phần trình diễn của các bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, biểu dương HS có phần trình thể hiện tốt.

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (10 phút)
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS dàn dựng được bài Music box dancer trong một sự kiện.
3. Nội dung: GV yêu cầu HS dàn dựng bài Music box dancer theo hình thức song tấu, tam tấu.
4. Sản phẩm: HS dàn dựng bài Music box dancer theo hình thức song tấu, tam tấu.
5. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu cho HS xem video thể hiện bài Music box dancer:

https://youtu.be/8gMZ6QWv62s?si=erZvmpq_9oEwBDWM

- GV hướng dẫn HS dàn dựng bài Music box dancer theo hình thức song tấu, tam tấu:

+ Dựa theo kế hoạch của nhà trường, xác định chương trình biểu diễn phù hợp để tham gia diễn bài Music box dancer.

+ Xác định thành phần tham gia, hình thức biểu diễn (song tấu, tam tấu).

+ Lập kế hoạch luyện tập đảm bảo đến ngày biểu diễn các thành viên đều thể hiện thành thục bè của mình và kết hợp nhịp nhàng với các bạn diễn khác.

+ Các nhóm tiến hành luyện tập theo kế hoạch.

+ Xác định sắp xếp đội hình và trang phục.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS luyện tập thể hiện bài Music box dancer theo hình thức song tấu, tam tấu dưới sự hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả, đánh giá hoạt động, thảo luận

- GV mời HS thể hiện bài Music box dancer theo hình thức song tấu, tam tấu trước sự kiện của trường.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện, nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, biểu dương tinh thần học tập của HS.

- GV kết thúc tiết học.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Ôn lại kiến thức đã học: Biểu diễn bài Music box dancer bằng ĐPĐT.

- Đọc trước nội dung kiến thức Bài 3 – Thực hành kĩ năng biểu diễn hòa tấu.