Giáo án Địa lí 11 kết nối Bài 27: Kinh tế Trung Quốc

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 27: KINH TẾ TRUNG QUỐC

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Trình bày được đặc điểm của nền kinh tế Trung Quốc và vị thế của nền kinh tế Trung Quốc trên thế giới.
• Phân tích được nguyên nhân phát triển kinh tế của Trung Quốc.
• Trình bày được sự phát triển của các ngành kinh tế Trung Quốc.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• - Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• - Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực địa lí:

• Sử dụng các công cụ Địa lí học:

+ Đọc được bản đồ phân bố nông nghiệp, lâm nghiệp và thủy sản; bản đồ phân bố công nghiệp Trung Quốc.

+ Nhận xét, phân tích được các bảng số liệu thống kê (GDP và tốc độ tăng GDP; sản lượng một số sản phẩm nông nghiệp, công nghiệp; trị giá xuất, nhập khẩu hàng hóa và dịch vụ); biểu đồ (cơ cấu GDP, sản lượng thủy sản).

+ Vẽ được biểu đồ thể hiện tốc độ tăng GDP của Trung Quốc từ số liệu đã cho.

• Tìm kiếm thông tin và viết báo cáo về một ngành kinh tế của Trung Quốc.

3. Phẩm chất

• Ham học: Thích đọc sách, báo, tìm tư liệu trên internet để mở rộng hiểu biết.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SBT, SGV Địa lí 11.
• Máy tính, máy chiếu.
• Bản đồ phân bố nông nghiệp, lâm nghiệp và thủy sản Trung Quốc năm 2020.
• Bản đồ phân bố công nghiệp Trung Quốc năm 2020.
• Phiếu học tập.
• Đường link tìm kiếm dữ liệu về kinh tế Trung Quốc:

+ https://www.gso.gov.vn/

+ https://cacnuoc.vn/

+ https://data.worldbank.org/

+ https://www.fao.org/home/en/

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Địa lí 11

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu:

- Cung cấp thông tin, tạo kết nối giữa kiến thức của HS về kinh tế của Trung Quốc với nội dung bài học.

- Tạo hứng thú, kích thích tò mò của người học.

1. Nội dung: GV yêu cầu HS dựa vào hiểu biết cá nhân, nêu được một số thông tin nổi bật về nền kinh tế của Trung Quốc.
2. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về nền kinh tế của Trung Quốc.
3. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu cho HS quan video liên quan đến nền kinh tế phát triển của Trung Quốc: https://www.youtube.com/watch?v=QS6oHq2cZRw

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân và trả lời câu hỏi: Sau khi xem video, em hãy nêu những hiểu biết và cảm nhận của bản thân về nền kinh tế của Trung Quốc.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh, liên hệ thực tế, hiểu biết của bản thân và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS nêu hiểu biết về nền kinh tế của Trung Quốc.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Trung Quốc là nền kinh tế sản xuất và xuất khẩu hàng hóa lớn nhất thế giới đồng thời cũng là thị trường tiêu thụ hàng hóa có tốc độ phát triển nhanh nhất. Ngày nay nền kinh tế của Trung Quốc đang là đầu tầu của nền kinh tế thế giới đóng góp và ảnh hưởng trực tiếp đến sự tăng trưởng của nền kinh tế toàn cầu sau Mỹ.

 Thâm Quyến – từ “công xưởng của thế giới”       Trung Quốc có hệ thống đường sắt

    cho đến “thung lũng Silicon châu Á”                          cao tốc dài nhất thế giới

Phố Đông – Thượng Hải là một trong những khu phát triển kinh tế thí điểm trong

thời kỳ cải cách và mở cửa

- GV dẫn dắt vào bài học: Sau hơn 40 năm cải cách, mở cửa, nền kinh tế Trung Quốc đã đạt được nhiều thành tựu. Trung Quốc có vai trò ngày càng quan trọng đối với nền kinh tế thế giới. Vị thế của nền kinh tế Trung Quốc trên thế giới hiện nay như thế nào? Các ngành kinh tế phát triển ra sao? Nguyên nhân tạo nên những thành tựu của nền kinh tế Trung Quốc. Chúng ta hãy cùng nhau tìm hiểu bài học ngày hôm nay – Bài 27: Kinh tế Trung Quốc.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm và vị thế của nền kinh tế Trung Quốc.

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Trình bày được đặc điểm của nền kinh tế Trung Quốc và vị thế của nền kinh tế Trung Quốc.

- Nhận xét, phân tích được bảng số liệu thống kê GDP và tốc độ tăng GDP; biểu đồ cơ cấu GDP của Trung Quốc.

27. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, khai thác Hình 27.1, Bảng 27.1, thông tin trong mục I.1 SGK tr.139 - 140 và trả lời câu hỏi:

- Trình bày đặc điểm chung của phát triển kinh tế Trung Quốc: quy mô, tốc độ phát triển, cơ cấu.

- Cho biết vị thế của nền kinh tế Trung Quốc trên thế giới.

1. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về đặc điểm chung và vị thế của nền kinh tế Trung Quốc.
2. Tổ chức thực hiện: