Giáo án ôn tập Ngữ văn 6 Cánh diều bài: Phạm Tuyên và ca khúc chúc mừng chiến thắng

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

ÔN TẬP: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮNG

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Củng cố khắc sâu kiến thức về văn bản Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng mà các em đã được học thông qua các hệ thống câu hỏi và các phiếu học tập để ôn luyện…

2. Năng lực

Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh ảnh để hiểu về văn bản đã học

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm để thực hiện phiếu học tập, hợp tác giải quyết vấn đề  để hiểu về văn bản đã học.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Năng lực trình bày và trao đổi thông tin trước lớp.

Năng lực đặc thù

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng.

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về văn bản Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng.

- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận về thành tựu nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa văn bản.

- Năng lực phân tích, so sánh đặc điểm nghệ thuật của văn bản với các văn bản có cùng chủ đề.

3. Phẩm chất:

- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng học được ở nhà trường, trong sách báo và từ các nguồn tin cậy khác vào học tập và đời sống hằng ngày.

- Trách nhiệm: Có ý thức tham gia thảo luận nhóm để thống nhất vấn đề. Xây dựng thái độ hòa nhã khi tham gia làm việc nhóm. Có trách nhiệm trong việc trình bày lắng nghe và phản biện.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Học liệu: Ngữ liệu/ Sách giáo khoa, phiếu học tập.

- Thiết bị: Máy tính, máy chiếu.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho HS; tạo vấn đề vào chủ đề.
3. Nội dung: HS trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm: Câu trả lời/chia sẻ của HS bằng ngôn ngữ.
5. Tổ chức hoạt động:

- GV đặt câu hỏi gợi dẫn: Trong cuộc sống, đã bao giờ em ân hận vì hiểu nhầm lòng tốt của người khác chưa? Hãy kể vắn tắt truyện ấy.

- HS chia sẻ, trả lời câu hỏi.

- GV dẫn vào bài học: Đôi khi những việc tốt của bạn bè, người thân lại khiến chúng ta hiểu nhầm. Truyện Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng là một câu chuyện cảm động về sự hiểu nhầm ấy.

1. HỆ THỐNG LẠI KIẾN THỨC: Ôn tập văn bản Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng
2. Mục tiêu: Hệ thống lại và nắm vững những nội dung chính của văn bản Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng.
3. Nội dung: HS thảo luận, trả lời câu hỏi được phân công.
4. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
5. Tổ chức thực hiện:

- GV cho HS nghe bài hát Như có Bác trong ngày đại thắng. GV đặt câu hỏi gợi dẫn: Đây là bài hát gì? Bài hát nói về điều gì?

- HS lắng nghe, chia sẻ, trả lời câu hỏi.

- GV dẫn vào bài học.

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG
2. a. Mục tiêu: HS khái quát lại nội dung bài học thông qua hệ thống câu hỏi và bài tập.
3. b. Nội dung: HS thảo luận, hoàn thành phiếu học tập
4. c. Sản phẩm: Câu trả lời của các câu hỏi, bài tập.
5. d. Tổ chức thực hiện:

- GV phát đề cho HS, yêu cầu HS tự hoàn thành BT.

- GV gọi một số HS trình bày bài làm, sau đó chữa bài, chốt đáp án.

Gợi ý đáp án:

Câu 1. C.

Câu 2. Bố cục tác phẩm được chia làm 3 phần:

- Giới thiệu về sự kiện được thuật lại: quá trình ra đời của bài hát Như có Bác trong ngày đại thắng.

- Nguyên nhân, diễn biến và kết quả sự kiện.

- Giá trị của bài hát.

Câu 3. Nguyên nhân dẫn đến sự ra đời của bài hát gồm có:

- Ngày đầu tháng 4 năm 1975, tin chiến thắng vang dội từ các chiến trường phía Nam đã thôi thúc nhạc sĩ sáng tác.

- Bản tin chiều ngày 28/4/1975 của Đài tiếng nói Việt Nam về hành động oanh tạc sân bay Tân Sơn Nhất của phi công Nguyễn Thành Trung là cú hích quan trọng cho sự ra đời của bài hát.

Câu 4. Những biểu hiện cho thấy bài hát Như có Bác trong ngày đại thắng “có số phận đặc biệt”:

- Ngay từ đầu tháng 4 năm 1975, tin chiến thắng vang dội của các chiến trường phía Nam: Tây Nguyên, Huế, Đà Nẵng,... đã thôi thúc các nhạc sĩ sáng tác.

- Bản tin chiều 28/4/1975 của Đài tiếng nói Việt Nam về hành động oanh tạc sân bay Tân Sơn Nhất của phi công Nguyễn Thành Trung là cú hích quan trọng cho sự ra đời bài hát.

- Trong nguồn cảm hứng dào dạt, hai tiếng đồng hồ sau bài hát được hoàn thành, không cần sửa một câu, một chữ.

- Định để đến ngày 7/5 mới dàn dựng nhưng chiến thắng đến sớm so với dự định ban đầu nên chọn luôn bài này.

- Những lần trước khi nghe bài hát của mình được phát sóng, nhạc sĩ Phạm Tuyên đều kiểm tra xem lời và nhạc đã đúng chưa nhưng những lần sau nữa thì cảm giác như bài hát đã có sẵn đâu đó rồi, mình không viết thì có người khác viết thay.

Câu 5. A. Đánh dấu phần trích dẫn trực tiếp.

Câu 6. Các từ vựng có trong lĩnh vực âm nhạc: nhạc phẩm, nhạc sĩ, bài hát, sáng tác, hợp xướng, thu thanh, ca từ, giai điệu.