Đề thi giữa kì 2 hoạt động trải nghiệm 8 chân trời sáng tạo bản 2 (Đề số 5)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8 (bản 2) chân trời sáng tạo giữa kì 2 đề số 5. Cấu trúc đề thi số 5 giữa kì 2 môn Hoạt động trải nghiệm 8 chân trời này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, cấu trúc điểm và ma trận đề. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 8 chân trời sáng tạo bản 2
PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG THCS…………... | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP 8 (BẢN 2)
– CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
NĂM HỌC: 2023 - 2024
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
"
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
ĐỀ BÀI
- PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm). Theo em, hoạt động thiện nguyện là gì?
- Hành động sự sẻ chia giữa người với người trong mọi hoàn cảnh.
- Hành động thể hiện được tình cảm cao đẹp giữa người với người.
- Hành động thể hiện được tình cảm cao đẹp giữa người với người trong hoàn cảnh khó khăn.
- Lời nói thể hiện được tình cảm giữa người với người trong hoàn cảnh sung túc.
Câu 2 (0,5 điểm). Nội dung nào dưới đây không phải thái độ con người cần phải có để có thể ứng phó với bão lũ?
- Hoảng hốt, sợ hãi.
- Bình tĩnh, không hoảng loạn.
- Cẩn thận, nhanh trí, không liều lĩnh.
- Tỉnh táo, cẩn trọng, nhanh nhạy.
Câu 3 (0,5 điểm). Đâu là thắng cảnh của Hà Giang?
- Hoàng Su Phì.
- Vịnh Vân Phong.
- Lăng chủ tịch Hồ Chí Minh.
- Đèo Hải Vân.
Câu 4 (0,5 điểm). Dấu hiệu nào sau đây báo hiệu trời sắp mưa bão?
- Chớp xa xuất hiện liên tục, đều đặn, hướng chớp sáng nhất là hướng đang có bão hoạt động.
- Bầu trời trong xanh, mây trắng.
- Bầu trời chuyển hẳn sang màu vàng, không khí oi ả.
- Bầu trời chuyển thành màu đỏ, gió to nổi lên từng đợt.
Câu 5 (0,5 điểm). Nội dung nào dưới đây không phải hoạt động bảo tồn cảnh quan thiên nhiên?
- Nghiêm cấm hành vi chặt phá rừng.
- Phủ xanh đất trống đồi trọc.
- Bảo vệ rừng phòng hộ, nguyên sinh.
- Khai thác rừng trái phép.
Câu 6 (0,5 điểm). Nội dung nào dưới đây không phải mục đích tổ chức sự kiện giới thiệu về vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên?
- Quảng bá vẻ đẹp thiên nhiên quê hương.
- Thể hiện niềm tự hào đối với quê hương.
- Khai thác triệt để phục vụ phát triển kinh tế.
- Thu hút sự chú ý của khách du lịch.
Câu 7 (0,5 điểm). Theo em, hoạt động thiện nguyện có vai trò gì?
- Giúp những người có hoàn cảnh khó khăn tự tin vào cuộc sống, vượt qua khó khăn.
- Giúp những người khó khăn sẽ nhanh chóng giàu có.
- Giúp những người người no đủ sẽ càng đầy đủ hơn.
- Khiến những người khó khăn sẽ tự ti vào bản thân mình.
Câu 8 (0,5 điểm). Đâu không phải là cách chọn mua lương thực, thực phẩm ứng phó với bão?
- Mua càng nhiều càng tốt.
- Mua đủ dùng trong vòng vài ngày.
- Mua số lượng phù hợp với số thành viên.
- Mua có thể dư ra 1 chút so với số lượng thành viên.
Câu 9 (0,5 điểm). Câu ca dao, tục ngữ nào sau đây nói về hiện tượng bão, lũ?
- Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng/ Ngày tháng mười chưa cười đã tối.
- Ba ngày gió nam, mùa màng mất trắng.
- Tháng giêng rét dài/ Tháng hai rét lộc.
- Năm nhuận tháng hạn.
Câu 10 (0,5 điểm). Đồ vật nào sau đây là cần thiết phải chuẩn bị trước khi bão đổ bộ?
- Điện thoại.
- Đồ chơi cho trẻ nhỏ.
- Áo phao, đèn pin.
- Quần áo.
Câu 11 (0,5 điểm). Đâu không phải là một thắng cảnh của Thành phố Hồ Chí Minh?
- Bến cảng nhà Rồng.
- Công viên Đầm Sen.
- Dinh Độc Lập.
- Dinh vua Mèo.
Câu 12 (0,5 điểm). Đâu không phải các loại lương thực, thực phẩm nên dự trữ khi có thông tin về bão?
- Các loại đồ khô để được lâu.
- Có hạn hạn sử dụng dài.
- Các loại đồ đóng hộp.
- Các loại đồ tươi sống.
- PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm). Hoàn thiện vào bảng sau về sưu tầm tài liệu về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra.
Nội dung sưu tầm tài liệu | |
Xác định nguồn sưu tầm | |
Hình thức báo cáo |
Câu 2 (1,0 điểm). Lập kế hoạch chăm sóc người già neo đơn.
BÀI LÀM
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG THCS ............................
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2023 - 2024)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 8 (BẢN 2)
BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Tên bài học | MỨC ĐỘ | Tổng số câu |
Điểm số | ||||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VD cao | ||||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||
Chủ đề 5: Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 6 | 1 | 4,0 |
Chủ đề 6: Đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 6 | 1 | 6,0 |
Tổng số câu TN/TL | 4 | 0 | 6 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 | 12 | 2 | 14 |
Điểm số | 2,0 | 0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 6,0 | 4,0 | 10,0 |
Tổng số điểm | 2,0 điểm 20% | 3,0 điểm 30% | 4,0 điểm 40% | 1,0 điểm 10% | 10 điểm 100 % | 10 điểm |
TRƯỜNG THCS ............................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2023 - 2024)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 8 (BẢN 2)
BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Nội dung |
Mức độ |
Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số câu) | TL (số câu) | TN
| TL | |||
Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng | Nhận biết | - Nêu được vai định nghĩa của hoạt động thiện nguyện. - Nhận biết được vai trò của hoạt động thiện nguyện. | 2 | C1, C7 | ||
Thông hiểu | - Nêu được ý không phải hoạt động bảo tồn cảnh quan thiên nhiên. - Nêu được ý không phải mục đích tổ chức sự kiện giới thiệu về vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên. - Nêu được ý không phải là một thắng cảnh của Thành phố Hồ Chí Minh. | 3 | C5, C6, C11 | |||
Vận dụng | Nhận định được thắng của Hà Giang. | 1 | C3 | |||
Vận dụng cao | - Lập kế hoạch chăm sóc người già neo đơn. | 1 | C2 (TL) | |||
Đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro | Nhận biết | - Xác định được dấu hiệu nào sau đây báo hiệu trời sắp mưa bão. - Nêu được đồ vật cần thiết phải chuẩn bị trước khi bão đổ bộ. | 2 | C4, C10 | ||
Thông hiểu | - Xác định được ý không không phải thái độ con người cần phải có để có thể ứng phó với bão lũ. - Xác định được ý không phải là cách chọn mua lương thực, thực phẩm ứng phó với bão. - Nhận định ý không phải các loại lương thực, thực phẩm nên dự trữ khi có thông tin về bão. | 3 | C2, C8, C12 | |||
Vận dụng | - Nhận biết được câu ca dao, tục ngữ nói về các hiện tượng bão lũ. - Hoàn thiện vào bảng sau về sưu tầm tài liệu về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra. | 1 | 1 | C9 | C1 (TL) | |
Vận dụng cao |