Phiếu trắc nghiệm Công dân 8 kết nối Ôn tập từ bài 1 - bài 3 (P2)

Bộ câu hỏi trắc nghiệm Giáo dục công dân 8 kết nối tri thức. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Ôn tập từ bài 1 đến bài 3 (P2). Bộ trắc nghiệm gồm nhiều bài tập và câu hỏi ôn tập kiến thức trọng tâm. Hi vọng, tài liệu này sẽ giúp thầy cô nhẹ nhàng hơn trong việc ôn tập. Theo thời gian, chúng tôi sẽ tiếp bổ sung thêm các câu hỏi.

Xem: => Giáo án công dân 8 kết nối tri thức

ÔN TẬP BÀI 1-3 (PHẦN 2)

Câu 1: Kim chi là món ăn truyền thống của người dân ở đất nước nào?

  1. Tây Ban Nha
  2. Bồ Đào Nha
  3. Nam Phi
  4. Hàn Quốc

Câu 2: Nhân vật nào dưới đây đã thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam?

  1. Anh X từ chối tham gia hoạt động thiện nguyện ở địa phương
  2. Bạn A giới thiệu với bạn bè quốc tế về nghệ thuật hát xẩm
  3. Gia đình ông H lấn chiếm đất đai của khu di tích lịch sử - văn hóa
  4. Chị D chê bai, tự ti, xấu hổ về làn điệu dân ca của quê hương mình

Câu 3: Câu tục ngữ “Một phút nghĩ hay hơn cả ngày quần quật” phản ánh về đức tính nào dưới đây?

  1. Lao động cần cù
  2. Tinh thần hiếu học
  3. Lao động sáng tạo
  4. Tinh thần đoàn kết

Câu 4: Hành vi nào dưới đây là biểu hiện tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới?

  1. Kỳ thị, phân biệt giữa dân tộc đa số và dân tộc thiểu số
  2. Tôn trọng tính cách, truyền thống… của các dân tộc
  3. Kì thị, phân biệt chủng tộc giữa người da trắng và da màu
  4. Từ chối tìm hiểu những giá trị tốt đẹp của các dân tộc

Câu 5: Câu ca dao “Ăn thì muốn những miếng ngon/ Làm thì một việc cỏn con chẳng làm” muốn phê phán thái độ nào?

  1. Hà tiện, keo kiệt
  2. Kiêu căng, tự mãn
  3. Nhỏ nhen, ích kỷ
  4. Lười biếng lao động

Câu 6: Nhận định nào sau đây là đúng?

  1. Truyền thống dân tộc là những giá trị tốt đẹp, quý giá của đất nước
  2. Nhờ có truyền thống, mỗi dân tộc mới có được bản sắc riêng
  3. Dân tộc Việt Nam có nhiều truyền thống tốt đẹp, đáng tự hào với bạn bè quốc tế
  4. Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu 7: Trang phục truyền thống của phụ nữ Ấn Độ là gì?

  1. Ki – mô – nô
  2. Áo dài
  3. Sari
  4. Sườn xám

Câu 8: Câu ca dao nào sau đây thể hiện sự cần cù trong lao động?

  1. Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang/ Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu
  2. Chuồn chuồn bay thấp mưa ngập bờ ao/ Chuồn chuồn bay cao mưa rào lại tạnh
  3. Một cây làm chẳng nên non/ Ba cây chụm lại lên hòn núi cao
  4. Cha mẹ nuôi con bằng trời bằng bể/ Con nuôi cha mẹ con kể từng ngày

Câu 9: Một trong những loại gia vị đặc trưng trong món thịt của người Tây Bắc là gì?

  1. Muối
  2. Mắc khén
  3. Hành lá
  4. Mùi tàu

Câu 10: Học sinh ngày nay cần làm gì để phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?

  1. Kính trọng người lớn tuổi, cựu chiến binh
  2. Tích cực tìm hiểu về các cuộc chiến tranh gìn giữ độc lập của Tổ quốc
  3. Sưu tầm, bảo tồn các trang phục truyền thống của dân tộc
  4. Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu 11: Thế nào là lao động sáng tạo?

  1. Sử dụng các cách thức vốn có để thực thi công việc
  2. Không bỏ cuộc khi có khó khăn
  3. Luôn suy nghĩ, sáng tạo để tìm ra cái mới, cách làm mới làm nâng cao chất lượng và hiệu quả lao động
  4. Thuê thêm nhiều nhân công về làm việc để tăng năng suất lao động

Câu 12: Sự tự hào về truyền thống của dân tộc được thể hiện qua hành động nào sau đây?

  1. Học tập rèn luyện tốt
  2. Thực hiện tốt các quy định điều lệ đã được đặt ra
  3. Bảo vệ tốt chủ quyền của đất nước
  4. Thực hiện chống giặc ngoại xâm của đất nước, bảo vệ khỏi các thế lực thù địch làm hại đến chủ quyền đất nước

Câu 13: Pizza, hoa loa kèn, tháp nghiêng, họa sĩ Leonardo Da Vinci là những biểu trưng của quốc gia nào?

  1. Pháp
  2. Italia
  3. Nga
  4. Bỉ

Câu 14: Vì sao nên giáo dục cho thế hệ học sinh phải biết tôn trọng, giữ gìn các nét đẹp truyền thống của dân tộc?

  1. Vì là thế hệ tương lai làm chủ đất nước
  2. Vì đó là thành phần dân cư đông đảo của một nước
  3. Vì trẻ em như búp trên cành
  4. Vì chúng ta cần phải giáo dục tốt cho thế hệ trẻ

Câu 15: Hành động nào sau đây thể hiện sự không tôn trọng sự đa dạng của các quốc gia?

  1. Tìm hiểu học hỏi tiếng nước ngoài
  2. Ăn các món ăn truyền thống của các dân tộc
  3. Không đến tham quan ở các nước có nền kinh tế chậm phát triển
  4. Tìm hiểu về quốc hoa của các nước

Câu 16: Vì sao chúng ta cần phải sáng tạo trong lao động?

  1. Sẽ bị tụt hậu, chậm phát triển
  2. Sẽ không có thêm nghiên cứu nào
  3. Không có ứng dụng nào ra đời
  4. Bị thua thiệt trên các hội thảo về phát minh sáng tạo

Câu 17: Theo em, hành động ăn và tìm hiểu về cách làm một món bánh có nguồn gốc từ nước ngoài thể hiện sự tôn trọng về mặt nào?

  1. Ẩm thực
  2. Bản sắc văn hóa
  3. Tính cách
  4. Ngôn ngữ

Câu 18: Ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao động?

  1. Hoàn thiện phát triển năng lực của mỗi cá nhân, nâng cao hiệu suất lao động
  2. Tạo ra được nhiều giá trị vật chất và tinh thần, nâng cao đời sống
  3. Được mọi người xung quanh quý mến, tin tưởng
  4. Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu 19: Theo em, vì sao hiện nay sự cần thiết của việc lưu giữ nét đẹp truyền thống lại được nhắc đến nhiều hơn?

  1. Hiện nay nước ta đang tiến đến hội nhập sâu rộng, việc lưu giữ nét đẹp truyền thống là sức mạnh, bản sắc riêng của nước Việt Nam ta trên trường quốc tế
  2. Vì các nét đẹp truyền thống tồn tại cùng sự phát triển đất nước nên việc lưu giữ chúng là rất cần thiết
  3. Vì đó là giá trị dân tộc quý báu được truyền lại từ khi ông cha ta dựng nước, trải qua muôn vàn thăng trầm nó vẫn cần được phát huy và bảo tồn
  4. Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 20: Em có đồng tình với hành vi sau, “Khánh cùng các bạn trong lớp lập nhóm tìm hiểu về truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của thành phố nơi mình sinh sống”.

  1. Đồng tình. Vì đây là hành động nên làm, tìm hiểu về truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm sẽ giúp học sinh hiểu hơn về lịch sử, thêm yêu quý nơi mình được sinh ra
  2. Không đồng tình, Vì làm như vậy sẽ bị tốn thời gian, ảnh hưởng đến việc học hành ở trên lớp
  3. Đồng tình. Vì có thể việc làm này sẽ giúp bạn được cộng thêm điểm vào môn học sử ở trên lớp
  4. Không đồng tình. Vì lịch sử được giảng dạy ở trường đã bao gồm rất nhiều các trận đánh đẹp của quân và dân ta, chỉ cần học trong sách đã trang bị đủ kiến thức

Câu 21: Em có đồng tình với hành động sau đây, “Với niềm đam mê du lịch, chụp ảnh và tìm hiểu về văn hóa các dân tộc, chị N (người Pháp) đã cùng một bạn dành gần 3 năm đi xuyên Việt, xây dựng bộ ảnh đặc trưng của 54 dân tộc Việt Nam”.

  1. Không đồng tình, chị N chỉ nên tìm hiểu về văn hóa của nước Pháp
  2. Không đồng tình, vì văn hóa của nước nào chỉ người dân nước đó tìm hiểu là đủ
  3. Đồng tình, hành động của chị N thể hiện sự tôn trọng văn hóa của các quốc gia trên thế giới
  4. Đồng tình, vì chị đã cống hiến hết mình cho nghệ thuật

Câu 22: Nhóm của Lan được giao chế tạo một chú robot trong cuộc thi lần tới tại trường. Sau lần thất bại đầu tiên, nhóm bạn tiếp tục nghiên cứu sửa những lỗi sai của lần thử đầu tiên và cải tiến cho robot có thể di chuyển nhịp nhàng hơn. Sau tổng cộng 3 lần thực hiện, cuối cùng nhóm của Lan đã cho ra đời chú robot đơn giản có thể mang vác các đồ vật một cách linh hoạt. Theo em nhóm Lan có thể hiện được sự cần cù, sáng tạo trong học tập không?

  1. Có. Vì sau thất bại các bạn không dừng lại mà còn cố gắng cải tiến để đạt được kết quả cuối cùng
  2. Có. Vì các bạn đã chế tạo thành công một chú robot
  3. Không. Vì thời gian các bạn bỏ ra làm sản phẩm quá lâu
  4. Không. Vì đó không phải thành quả của cá nhân làm ra

Câu 23: Trong giờ học của tiết địa lí, cô giao nhiệm vụ cho cả lớp vẽ bản đồ của Việt Nam. Khánh nhìn theo đúng mẫu cô cho đặt giấy in lên và vẽ lại cho chính xác, còn Ngọc chọn cách khác, em nhìn tổng quát bản đồ, tính toán tỉ lệ cân đối dài, ngang, lấy bờ biển hình chữ S làm căn cứ rồi vẽ. Theo em, cách vẽ nào sáng tạo hơn? Vì sao?

  1. Bạn Khánh đã vẽ chính xác hình dạng của bản đồ nên sáng tạo hơn
  2. Cách làm của bạn Ngọc tốn thời gian và công sức hơn của bạn Khánh
  3. Cách vẽ của bạn Ngọc sáng tạo hơn vì bạn đã tính toán tỉ lệ bản đồ theo tư duy riêng của mình
  4. Cách của bạn Ngọc là sao chép y nguyên bản gốc

Câu 24: Là công dân của thế kỷ XXI, với sự tiến bộ vượt bậc về khoa học kĩ thuật, em có thể làm những gì để bảo vệ và phát huy sự đa dạng trong văn hóa của dân tộc Việt Nam?

  1. Thành lập một trang thông tin chia sẻ về các nét đẹp văn hóa của người Việt
  2. Giới thiệu các lễ hội truyền thống của người Việt đến với bạn bè quốc tế
  3. Đăng tải các hình ảnh cũng như ý nghĩa về các ngày lễ truyền thống của Việt Nam lên các trang mạng xã hội
  4. Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu 25: Nhóm bạn của Khải thường xuyên trêu đùa một bạn trong lớp vì có bố là thương binh, bị mất một cánh tay trong khi làm thực hiện tác chiến. Nhóm bạn cho rằng vì bố của bạn không giống với mọi người nên thật đáng chê. Theo em thái độ của nhóm bạn trên đã đúng hay chưa, em sẽ nói gì nếu chứng kiến nhóm bạn trêu bạn học kia?

  1. Lứa tuổi học sinh tò mò bởi nhiều thứ xung quanh nên đó cũng được coi là một dạng tìm hiểu về thế giới quanh mình
  2. Hành động của nhóm bạn là sai, thay vì trêu chọc bạn học kia, nhóm bạn của Khải phải tỏ thái độ biết ơn trước những hy sinh mà bố bạn đã cống hiến cho đất nước
  3. Tuổi trẻ không tránh khỏi được những lần phạm lỗi, nên tỏ thái độ khoan dung với nhóm bạn
  4. Tất cả các đáp án trên đều đúng

 

=> Giáo án công dân 8 kết nối bài 1: Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải về là file word, có nhiều hơn + đầy đủ đáp án. Xem và tải: Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay