Giáo án powerpoint dạy thêm Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 3: Những hạt thóc giống

VUI MỪNG CHÀO ĐÓN  
CÁC EM ĐẾN BUỔI HỌC NÀY! 

KHỞI ĐỘNG 

Mời các em cùng theo dõi câu chuyện Chiếc gương ô tô vỡ trước khi bắt đầu buổi học. 

BÀI 3: NHƯ MĂNG MỌC THẲNG 

Bài đọc 3: Những hạt thóc giống 

Luyện từ và câu: Luyện tập về nhân hóa 

Viết: Luyện tập tả cây cối 

NỘI DUNG BÀI HỌC 

1. Luyện đọc – Những hạt thóc giống

• Giọng đọc thong thả, rõ ràng, sinh động.
• Nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu, ngắt nghỉ hợp lí ở những câu dài.
• Đọc đúng ngữ điệu nhân vật.
• Nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện cảm xúc của nhân vật.

2. Ôn tập kiến thức tiếng Việt

Nhân hóa là gì? Có mấy kiểu nhân hóa? Kể tên? 

NHÂN HÓA 

Định nghĩa 

Dùng từ ngữ chỉ người hoặc chỉ đặc điểm, hoạt động của người để gọi hoặc tả đồ vật, cây cối, con vật một cách sinh động, gần gũi. 

Phân loại 

Gọi sự vật bằng từ ngữ dùng để gọi người. 

Tả sự vật bằng từ ngữ dùng để tả người. 

Nói với sự vật như nói với người. 

3. Ôn tập phần Viết

Bài văn tả cây cối thường gồm mấy phần? Đó là những phần nào? 

Bài văn tả cây cối thường gồm 3 phần: 

Mở bài 

Giới thiệu đối tượng miêu tả (cây, hoa, quả,…). 

Thân bài 

• Tả từng bộ phận hoặc từng thời kì phát triển của đối tượng miêu tả.
• Nêu lợi ích của đối tượng miêu tả.

Kết bài 

Nêu cảm nghĩ về đối tượng miêu tả. 

LUYỆN TẬP 

Phần 1: Luyện đọc 

TRUY TÌM KHO BÁU 

Kho báu của các thủy thủ trên tàu Mona đã bị rơi xuống đáy biển. Các em hãy giúp các thủy thủ tìm lại kho báu của mình. 

Câu 1: Nhà vua chọn người như thế nào để nối ngôi? 

1. Chọn người thông minh,

sáng suốt. 

1. Chọn người hiền lành,

nhân hậu. 

1. Chọn người trung thực.
2. Chọn người quyết đoán,

có trí tuệ. 

Câu 2: Nhà vua làm cách nào để tìm được người như thế? 

Câu 3: Vì sao chú bé Chôm là người được truyền ngôi báu? 

Câu 4: Theo em, vì sao người trung thực là người đáng quý? 

Câu 5: Ý nghĩa của câu chuyện Những hạt thóc giống? 

Cảm ơn các bạn đã giúp những thủy thủ tìm thấy kho báu của mình! 

Phần 2: Luyện từ và câu 

Bài 1: Chỉ ra sự vật được nhân hóa trong đoạn văn sau  

và nêu tác dụng của biện pháp nhân hóa được sử dụng? 

     Mùa xuân, ngày nào cũng là ngày hội. Muôn loài vật trên đồng lũ lượt kéo nhau đi. Những anh chuồn ớt đỏ thắm như ngọn lửa. Những cô chuồn chuồn kim nhịn ăn để thân hình mảnh dẻ, mắt to, mình nhỏ xíu, thướt tha bay lượn. Các chú bọ ngựa vung gươm tập múa võ trên những chiếc lá to. Các ả cánh cam diêm dúa, các chị cào cào xoè áo lụa đỏm dáng,... Đạo mạo như bác giang, bác dế cũng vui vẻ dạo chơi trên bờ đầm. 

  Tác dụng: giúp cho thế giới loài vật trở nên gần gũi, sinh động hơn. 

Bài 2: Đánh dấu x vào những câu có  

hình ảnh nhân hóa trong các câu dưới đây: 

...