Đáp án Ngữ văn 12 kết nối Bài 3: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ (những hoài bão, ước mơ)
File đáp án Ngữ văn 12 kết nối tri thức Bài 3 Viết: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ (những hoài bão, ước mơ). Toàn bộ câu hỏi, bài tập ở trong bài học đều có đáp án. Tài liệu dạng file word, tải về dễ dàng. File đáp án này giúp kiểm tra nhanh kết quả. Chỉ có đáp án nên giúp học sinh tư duy, tránh học vẹt.
Xem: => Giáo án ngữ văn 12 kết nối tri thức
BÀI 3. LẬP LUẬN TRONG VĂN NGHỊ LUẬN
VIẾT BÀI VĂN VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN TUỔI TRẺ (NHỮNG HOÀI BÃO, ƯỚC MƠ)
Câu 1: Ở bài viết tham khảo, vấn đề gì liên quan đến tuổi trẻ được nêu để bàn luận? Người viết đặt mình vào vị trí nào để trình bày quan điểm về vấn đề này?
Soạn chi tiết:
Bài viết "Giá trị tuổi trẻ" của Nguyễn Lân Dũng tập trung vào việc đề cập và thảo luận về giá trị thực sự của tuổi trẻ. Tác giả không chỉ khẳng định tầm quan trọng của tuổi trẻ mà còn phân tích các phẩm chất cần thiết để tuổi trẻ có ý nghĩa và giá trị.
Vị trí của tác giả trong bài viết là:
- Một nhà giáo có uyên bác và giàu kinh nghiệm: Nguyễn Lân Dũng sử dụng kiến thức và hiểu biết của mình về tuổi trẻ để đưa ra các nhận định sâu sắc và chính xác.
- Một người đã từng trải: Tác giả chia sẻ những câu chuyện và bài học từ cuộc sống cá nhân để minh họa cho quan điểm của mình.
- Một người đam mê và tận tụy với thế hệ trẻ: Nguyễn Lân Dũng thể hiện niềm tin vào tiềm năng và sức mạnh của tuổi trẻ, đồng thời mong muốn thế hệ trẻ sống có ý nghĩa và đóng góp cho xã hội.
Câu 2: Bài viết triển khai mấy luận điểm? Cách phối hợp giữa lí lẽ và bằng chứng được thể hiện như thế nào ở từng luận điểm?
Soạn chi tiết:
Bài viết triển khai 3 luận điểm:
Tuổi trẻ là giai đoạn đẹp nhất của cuộc đời
Giá trị tuổi trẻ
Làm thế nào để tuổi trẻ có giá trị
Nhờ sự kết hợp hài hòa giữa lí lẽ, dẫn chứng và các biện pháp tu từ, bài viết "Giá trị của tuổi trẻ" đã trở thành một bài văn mẫu mực về giá trị của tuổi trẻ. Bài viết đã giúp cho người đọc hiểu rõ hơn về giá trị của tuổi trẻ, đồng thời cũng khơi gợi cho người đọc những suy nghĩ, cảm xúc về tuổi trẻ của chính mình.
Câu 3: Chỉ ra những thao tác nghị luận đã được phối hợp sử dụng trong bài viết.
Soạn chi tiết:
Có 4 thao tác nghị luận được phối hợp sử dụng trong bài viết:
1. Giải thích:
Trong bài viết, tác giả giải thích khái niệm "tuổi trẻ" là giai đoạn đẹp nhất trong cuộc sống, nơi con người có cơ hội học tập, rèn luyện, khám phá và đóng góp. Tác giả nhấn mạnh rằng tuổi trẻ mang theo giá trị to lớn, bao gồm sức khỏe, trí tuệ, nhiệt huyết, lòng dũng cảm, tinh thần ham học hỏi, sáng tạo và khả năng cống hiến cho xã hội.
2. Phân tích:
Tác giả tiến hành phân tích các biểu hiện của tuổi trẻ và vai trò quan trọng của nó đối với sự phát triển của đất nước và xã hội. Tác giả có thể sẽ trình bày ví dụ về những thành tựu và đóng góp của tuổi trẻ trong các lĩnh vực như khoa học, nghệ thuật, kinh tế, và xã hội.
3. Chứng minh:
Tác giả sử dụng nhiều dẫn chứng lịch sử để chứng minh giá trị và vai trò của tuổi trẻ. Các ví dụ có thể bao gồm những nhân vật nổi tiếng, nhà lãnh đạo hoặc các phong trào thanh niên đã có ảnh hưởng lớn đến xã hội và thế giới.
4. Bình luận:
Tác giả có thể bình luận về tầm quan trọng của việc rèn luyện ý chí, nghị lực, bản lĩnh và lòng yêu nước cho thế hệ trẻ. Tác giả cũng có thể đưa ra nhận định về các phương pháp và cách để tuổi trẻ có giá trị, bao gồm việc học tập, trau dồi kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm, cũng như sẵn sàng cống hiến sức lực và trí tuệ cho đất nước và xã hội.
THỰC HÀNH VIẾT
Câu 1: Viết về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ
Soạn chi tiết: