Đáp án Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 3: Thực Hành Tiếng Việt

BÀI 3. SÔNG NÚI LINH THIÊNG

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

Câu 1: Chỉ ra lỗi logic trong các câu dưới đây và nêu cách sửa:

1. Trong truyện truyền kì nói chung và bài học này nói riêng, thế giới con người có sự kết nối với thế giới cõi âm.
2. Người viết đã lấy các ví dụ trong thơ Nôm của Nguyễn Trãi, Hồ Xuân Hương, Truyện Kiều để chứng minh cho nhận định này.
3. Em đã được học nhiều thể loại văn học như tiểu thuyết, kịch và các thể thơ khác.
4. Trong rạp chiếu phim chỉ còn lại hai người: một người cao, gầy và một người mặc áo trắng, quần xanh.

đ. Mặc dù đến muộn nhưng nó không kịp lên chiếc xe buýt cuối cùng.

1. Mẹ tôi muốn tôi trở thành một nhà trí thức hoặc một nhà khoa học.

ê. Vì quá đói, nó xúc từng muỗng nhai ngấu nghiến và mở hộp cơm trưa ra

1. Thần Núi luôn là người chiến thắng nên sau các cuộc giao tranh, đền đài của ngài cũng có phần bị tổn hại.
2. Mặc dù sinh ra trong một gia đình giàu có nhưng Lan lại là một cô gái xinh đẹp và rất giản dị.

Soạn chi tiết:

1. Trong truyện truyền kì nói chung và bài học này nói riêng, thế giới con người có sự kết nối với thế giới cõi âm.

→ Lỗi sai: dùng từ “cõi âm” không tương xứng nghĩa với “con người"

→ Cách sửa: Trong truyện truyền kì nói chung và bài học này nói riêng, thế giới con người có sự kết nối với thế giới ma quỷ, thần linh.

1. Người viết đã lấy các ví dụ trong thơ Nôm của Nguyễn Trãi, Hồ Xuân Hương, Truyện Kiều để chứng minh cho nhận định này.

→ Lỗi sai: Nguyễn Trãi, Hồ Xuân Hương là tên tác giả, “Truyện Kiều” là tên tác phẩm

→ Cách sửa: Người viết đã lấy các ví dụ trong thơ Nôm của Nguyễn Trãi, Hồ Xuân Hương, Nguyễn Du để chứng minh cho nhận định này

1. Em đã được học nhiều thể loại văn học như tiểu thuyết, kịch và các thể thơ khác. 

→ Lỗi sai: mơ hồ logic

→ Cách sửa: Em đã được học nhiều thể loại văn học như tiểu thuyết, kịch và thơ.

1. Trong rạp chiếu phim chỉ còn lại hai người: một người cao, gầy và một người mặc áo trắng, quần xanh.

→ Lỗi sai: người cao gầy: chỉ đặc điểm dáng người, người mặc áo trắng, quần xanh: chỉ trang phục

→ Cách sửa: Trong rạp chiếu phim chỉ còn lại hai người: một người cao, gầy và một người béo, lùn.

đ. Mặc dù đến muộn nhưng nó không kịp lên chiếc xe buýt cuối cùng.

→ Lỗi sai: dùng sai quan hệ từ

→ Cách sửa: Vì đến muộn nên nó không kịp lên chiếc xe buýt cuối cùng.

1. Mẹ tôi muốn tôi trở thành một nhà trí thức hoặc một nhà khoa học.

→ Lỗi sai: thừa từ “một"

→ Cách sửa: Mẹ tôi muốn tôi trở thành một nhà trí thức hoặc nhà khoa học.

ê. Vì quá đói, nó xúc từng muỗng nhai ngấu nghiến và mở hộp cơm trưa ra.

→ Lỗi sai: trật tự sắp xếp

→ Cách sửa: Vì quá đói, nó mở hộp cơm trưa ra và xúc từng muỗng nhai ngấu nghiến.

1. Thần Núi luôn là người chiến thắng nên sau các cuộc giao tranh, đền đài của ngài cũng có phần bị tổn hại.

→ Lỗi sai: thiếu quan hệ từ

→ Cách sửa: Thần Núi luôn là người chiến thắng, nhưng sau các cuộc giao tranh, đền đài của ngài cũng có phần bị tổn hại.

1. Mặc dù sinh ra trong một gia đình giàu có nhưng Lan lại là một cô gái xinh đẹp và rất giản dị.

→ Lỗi sai: “xinh đẹp" không liên quan đến “giàu có"

→ Cách sửa: Mặc dù sinh ra trong một gia đình giàu có nhưng Lan lại là một cô gái rất giản dị.

và nêu cách sửa.

Soạn chi tiết:

1. Tôi nhìn con mèo, vẫy đuôi.

-> sửa: Tôi nhìn con mèo vẫy đuôi.

2. Tôi thấy cần cù thì bù siêng năng.

-> sửa: Tôi thấy cần cù thì bù thông minh.

3. Bộ phim này rất tuyệt vời nhưng lại rất hay.

-> sửa: Bộ phim này rất tuyệt vời nhưng lại ít người xem.

Câu 3: Trao đổi với bạn cùng bàn một bài văn nghị luận các bạn đã từng viết, sau đó sửa lỗi logic trong bài viết của bạn mình (nếu có).

Soạn chi tiết:

Để thực hiện hoạt động này hiệu quả, bạn hãy thực hiện theo các bước sau:

1. Chọn bài văn:

• Chọn một bài văn nghị luận mà bạn đã viết về một chủ đề bất kỳ.
• Chia sẻ bài văn với bạn cùng bàn.

2. Trao đổi:

• Cùng nhau thảo luận về nội dung bài văn.
• Chia sẻ ý kiến về các luận điểm, luận cứ trong bài viết.
• Phân tích tính logic của bài văn.

3. Sửa lỗi logic:

• Xác định các lỗi logic trong bài viết (nếu có).
• Cùng nhau tìm cách sửa lỗi logic.
• Đề xuất các giải pháp để cải thiện bài viết.

Một số lỗi logic thường gặp trong bài văn nghị luận:

• Lỗi lập luận:
• Luận điểm không rõ ràng, thiếu cụ thể.
• Luận cứ không đầy đủ, không thuyết phục.
• Luận điểm và luận cứ không liên kết chặt chẽ.
• Lỗi sử dụng ngôn ngữ:
• Dùng từ ngữ không chính xác, không phù hợp.
• Câu văn dài dòng, lủng củng.
• Diễn đạt thiếu rõ ràng, mạch lạc.

Ví dụ 1:

Lỗi logic: Luận điểm không rõ ràng.

Bài viết: "Môi trường ô nhiễm là một vấn đề cấp bách cần được giải quyết."

Sửa lỗi:

• Thay thế luận điểm bằng một câu cụ thể hơn, ví dụ “Ô nhiễm môi trường nước đang gây ra mối nguy hại lớn đối với sức khỏe con người và sự sống còn của các loài sinh vật, cần được ưu tiên giải quyết”

Từ đọc đến viết: Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn về sức hấp dẫn của yếu tố kì ảo trong tác phẩm văn học.

Soạn chi tiết:

Yếu tố kỳ ảo trong văn học tạo ra một thế giới mở, nơi giới hạn của hiện thực bị phá vỡ và khả năng sáng tạo của trí tưởng tượng được thể hiện hoàn toàn. Sức hấp dẫn của kỳ ảo không chỉ nằm ở việc đưa độc giả phiêu lưu đến những vùng đất mới lạ hoặc gặp gỡ những sinh vật huyền bí, mà còn ở cách nó thách thức nhận thức của chúng ta về thế giới xung quanh. Kỳ ảo mở ra một không gian cho phép độc giả thoát khỏi ràng buộc của cuộc sống hàng ngày và rơi vào một thế giới mà mọi điều đều có thể xảy ra. Khi đọc văn học kỳ ảo, chúng ta được kêu gọi tin vào những điều không tưởng, mở lòng ra với những khả năng vô tận. Điều này không chỉ giúp chúng ta phát triển khả năng sáng tạo mà còn mang lại niềm vui và sự an ủi trong những thời điểm khó khăn. Hơn nữa, kỳ ảo thường chứa đựng những ý nghĩa sâu sắc, phản ánh các vấn đề xã hội, đạo đức và tâm lý một cách tinh tế, từ đó mở rộng tầm nhìn và cảm xúc của người đọc. Tóm lại, yếu tố kỳ ảo không chỉ là phương tiện để trốn tránh thực tại mà còn là cầu nối giúp chúng ta khám phá và hiểu sâu hơn về bản thân và thế giới xung quanh. Đó là lý do tại sao kỳ ảo luôn có một vị trí đặc biệt trong lòng những người yêu văn học