Giáo án tuần 7: SHDC - Giao lưu đối thoại tuổi 16

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 3. RÈN LUYỆN BẢN THÂN (14 TIẾT)

MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

• Sau chủ đề này, HS có khả năng:
• Có trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ được giao và hỗ trợ những người cùng tham gia.
• Thể hiện được sự tự chủ, lòng tự trọng, ý chí vượt khó để đạt được mục tiêu đề ra.
• Hình thành được tư duy phản biện khi đánh giá sự vật, hiện tượng.
• Xây dựng được kế hoạch tài chính cá nhân một cách hợp lí.

TUẦN 7: SHDC – GIAO LƯU ĐỐI THOẠI TUỔI 16

1. MỤC TIÊU:

Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:

• Nhận được sự khó khăn và thách thức khi chuyển sang môi trường học tập mới.
• Thực hiện có trách nhiệm với nhiệm vụ học tập được giao
• Thực hiện vượt khó để đạt được mục tiêu đã đề ra
• Hình thành và phát triển năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề; phẩm chất trách nhiệm.

1. CHUẨN BỊ
2. Đối với Bí thư Đoàn trường, BGH và GV

- Phối hợp với lớp trực tuần xây đựng kịch bản chương trình giao lưu “Đối thoại tuổi 16”.

- Chuẩn bị phông, hệ thống ảm thanh phục vụ hoạt động.

- Thảo luận với khách mời (đại điện HS khối lớp 11, 12, cựu HS, GV trường, Hội Cha mẹ HS về nội dung giao lưu. Các bản báo cáo đều được thiết kế thành các slide, clip minh họa với thời gian quy định khoảng từ 3 - 5 phút. Nội dung giao lưu liên quan đến những vấn để sau:

+ Những khó khăn khi là HS lớp 10: chuyển trường, chuyển địa điểm học; chuyển bậc học từ THCS sang THPT; thay đổi môi trường học tập, bạn bè, thay đổi cách học và yêu cầu học, khối lượng kiến thức thay đổi và nâng cao;

+ Những kì vọng dối với HS lớp 10 trước khi tốt nghiệp phổ thông, lựa chọn nghề,

+ Những cách thức giải quyết khó khăn, thích ứng với sự thay đổi để hoàn thành nhiệm vụ (phương pháp học tập, cách tổ chức và quản lí thời gian....).

- Phân công các lớp chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ thể hiện xen kẽ trong chương trình giao lưu.

2. Đối với HS

- Chuẩn bị ý kiến tham gia giao lưu, câu hỏi về những khó khăn và cách giải quyết khó khăn, thích ứng với môi trường học tập mới.

- Chuẩn bị tiết mục văn nghệ theo sự phân công.

III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1. Chào cờ, sơ kết thi đua tuần và phổ biến nhiệm vụ tuần mới

Hoạt động 2. Sinh hoạt theo chủ để - Giao lưu “Đối thoại tuổi 16”

1. a) Mục tiêu: HS nhận thức được những khó khăn, thách thức khi chuyển sang môi trường học tập mới, bình tĩnh thực hiện cách thức vượt khó, rèn luyện bản thân để đạt được mục tiêu.
2. b) Nội dung - Tổ chức thực hiện

- NDCT giới thiệu mục tiêu, ý nghĩa của chương trình giao lưu, giới thiệu khách mời tham gia giao lưu.

- NDCT giới thiệu lần lượt khách mời chia sẻ những nội dung sau đây:

+ Những kì vọng đối với HS lớp 10.

+ Những khó khăn, thách thức khi là HS lớp 10.

+ Những cách thức giải quyết khó khăn.

- NDCT đặt những câu hỏi để tăng tương tác giữa khách mời và HS:

+ Là HS lớp 10, bạn có những kì vọng gì? Bố mẹ bạn mong muốn điều gì khi bạn trở

thành HS lớp 10?

+ Bạn đã gặp những khó khăn nào khi trở thành HS lớp 10?

+ Bạn muốn được chia sẻ thêm về những vấn đề nào?

- HS lắng nghe và phát biểu suy nghĩ về chủ để giao lưu hoặc đặt câu hỏi cho khách mời để làm sáng tỏ hơn vấn để quan tâm (khó khăn, cách thức rèn luyện,...).

- NDCT giới thiệu một số tiết mục văn nghệ biểu diễn xen kẽ.

- Bí thư Đoàn trường/ đại điện BGH tổng kết lại những ý kiến và đưa ra một số kết luận:

+ Những kì vọng đối với HS lớp 10: mong muốn chuẩn bị tốt cho lựa chọn nghề nghiệp,có sự trưởng thành, tự chủ trong học tập và cuộc sống.

+ Những khó khăn, thách thức khi là HS lớp 10: môi trường học tập mới, nội dung chương trình THPT có khối lượng kiến thức phong phú và đa dạng, cẩn có phương pháp học tập phù hợp.

+ Những cách thức giải quyết khó khăn: đặt mục tiêu rõ ràng; tự tin, mạnh dạn, hoà nhập với môi trường mới; tìm hiểu nội dung các môn học và phương pháp học tập phù hợp với từng môn học; tăng cường tự tìm hiểu các bài giảng, khai thác các kênh tự học khác nhau; học cách quản lí thời gian của bản thân; sử dụng công cụ hỗ trợ học tập như bản đồ tư duy, số ghi nhớ,...

- NDCT cảm ơn những khách mời tham gia giao lưu, nhắc lại nhiệm vụ cần ghi nhớ cho HS lớp 10.

ĐÁNH GIÁ

HS các lớp chia sẻ cảm xúc và suy nghĩ về nội dung chủ để giao lưu.

HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI

HS tự liên hệ về những khó khăn, thách thức của bản thân khi chuyển môi trường học tập mới, suy nghĩ về những biện pháp rèn luyện bản thân phù hợp để vượt qua những khó khăn, thách thức đang gặp, hoàn thành nhiệm vụ.