Năng lực tự chủ và tự học: Lựa chọn được nguồn tài liệu phù hợp để trồng cây ăn quả và chăm sóc theo đúng các bước.
Năng lực giao tiếp và hợp tác: Hoạt động nhóm một cách hiệu quả theo đúng yêu cầu của GV, tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thảo luận với các thành viên trong nhóm nhằm giải quyết các vấn đề trong bài học để hoàn thành nhiệm vụ học tập.

Năng lực công nghệ:

Trồng và chăm sóc một loại cây ăn quả phù hợp với thực tiễn của nhà trường, địa phương.
Cẩn thận khi sử dụng các dụng cụ sắc nhọn để đảm bảo an toàn lao động; giữ gìn vệ sinh môi trường khi thực hiện trồng cây ăn quả.

3. Phẩm chất

Chăm chỉ có ý thức về nhiệm vụ học tập; ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV:

SGK Công nghệ trồng cây ăn quả 9, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.
Tranh, ảnh liên quan đến nội dung bài học.
Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với HS:

SGK, SBT Công nghệ trồng cây ăn quả 9.
Vở, bút và những dụng cụ theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a) Mục tiêu: Hoạt động này giúp HS tạo tâm thế sẵn sàng học tập và gợi mở nhu cầu nhận thức, kích thích sự tò mò thích thú và mong muốn tìm hiểu các nội dung tiếp theo.

b) Nội dung: HS quan sát hình ảnh để trả lời câu hỏi mở đầu.

c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS về đặc điểm của cây chuối.

d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV nêu vấn đề:

BÀI 10. THỰC HÀNH TRỒNG VÀ CHĂM SÓC CÂY ĂN QUẢ

- GV đưa ra câu hỏi: Vậy địa phương em phù hợp để trồng những loại cây ăn quả nào? Em có thể liệt kê ra các loại cây ăn quả mà mình có thể trồng và chăm sóc tại nhà hoặc vườn trường không?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh, thảo luận và suy nghĩ câu trả lời.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện một số HS trả lời:

- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Chúng ta đã có 9 buổi học lý thuyết trồng cây ăn quả, đến với bài học này hôm nay chúng ta sẽ được trực tiếp thực hành trồng, chăm sóc cây ăn quả phù hợp với điều kiện tự nhiên của địa phương - Bài 10. Thực hành trồng và chăm sóc cây ăn quả.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Tìm hiểu về chuẩn bị vật liệu, dụng cụ và thời vụ trồng cây

a) Mục tiêu: HS chuẩn bị đủ, đúng các vật liệu và dụng cụ theo hướng dẫn tr.53 SGK.

b) Nội dung: GV cho HS tìm hiểu về các vật liệu, dụng cụ để trồng cây; thời vụ trồng cây theo nội dung SGK tr.53 và trả lời các câu hỏi.

c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS về các vật liệu, dụng cụ và thời vụ trồng cây.

d) Tổ chức thực hiện: