Giáo án Toán 5 Kết nối bài 6: Cộng, trừ hai phân số khác mẫu số
Giáo án bài 6: Cộng, trừ hai phân số khác mẫu số sách Toán 5 kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 2345, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Toán 5 kết nối tri thức. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Xem: => Giáo án toán 5 kết nối tri thức
Xem video về mẫu Giáo án Toán 5 Kết nối bài 6: Cộng, trừ hai phân số khác mẫu số
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án toán 5 kết nối tri thức đủ cả năm
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
BÀI 6: CỘNG, TRỪ HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ
(2 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
Sau bài học này, HS sẽ:
Thực hiện được quy đồng mẫu số hai phân số; cộng, trừ được hai phân số khác mẫu số.
Vận dụng được việc thực hiện cộng, trừ hai phân số khác mẫu số để giải quyết một số tình huống thực tế.
2. Năng lực
Năng lực chung:
Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận với giáo viên và bạn bè để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực riêng:
Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực giao tiếp toán học: Qua thực hành, luyện tập.
Năng lực giải quyết vấn đề: Qua giải bài toán thực tế.
3. Phẩm chất
Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.
Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.
Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.
Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
Giáo án.
Bộ đồ dùng dạy, học Toán 5.
Máy tính, máy chiếu.
Bảng phụ.
2. Đối với học sinh
SHS.
Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
TIẾT 1: CỘNG, TRỪ HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ | |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học. b. Cách thức tiến hành: - GV chiếu hình ảnh Khởi động cho HS quan sát, đọc bóng nói và trả lời các câu hỏi sau. - GV nêu câu hỏi: + Việt đã đổ vào bình bao nhiêu lít nước? + Mai đã đổ vào bình bao nhiêu lít nước? b) + Để biết ai đổ nhiều nước hơn ta phải làm gì?
+ Để biết Mai đổ nhiều hơn Việt bao nhiêu phần lít nước ta thực hiện phép tính gì?
c) Em có nhận xét gì về mẫu số của hai phân số đã cho không? - GV cho HS thảo luận nhóm đôi, mời đại diện nhóm trình bày kết quả. - GV nhận xét, tuyên dương HS. - GV dẫn dắt: “Để thực hiện phép tính cộng và phép tính trừ ta phải làm như thế nào?” “Bài học hôm nay, cô trò mình sẽ tìm hiểu thêm về cách thực hiện phép tính cộng, trừ hai phân số khác mẫu số, chúng ta vào bài mới“Bài 6: Cộng, trừ hai phân số khác mẫu số”. B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ a. Mục tiêu: Biết cộng, trừ hai phân số. b. Cách thức tiến hành - GV gợi mở:
+ Làm thế nào để thực hiện phép cộng + ?
+ Làm thế nào để thực hiện phép trừ - ?
- Qua đó, GV đặt câu hỏi: Vậy muốn cộng, trừ hai phân số khác mẫu số, ta làm như thế nào? - GV chốt lại quy tắc: Muốn cộng (hoặc trừ) hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số rồi cộng (hoặc trừ) hai phân số đã quy đồng mẫu số. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: - HS hoàn thành các bài tập 1, 2 ở mục hoạt động. b. Cách thức tiến hành: Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1 Tính. - GV cho HS nêu yêu cầu của bài rồi làm mẫu cho HS 1 phép tính. Ví dụ: + GV đặt câu hỏi: Hai phân số đã có cùng mẫu số chưa? + Nếu chưa thì tiến hành quy đồng mẫu số để hai phân số có cùng mẫu số:
+ Thực hiện phép cộng:
- Sau khi làm bài, GV cho HS kiểm tra, chữa bài cho nhau. - GV chữa bài, yêu cầu HS nêu kết quả của từng phép tính.
Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2
|
- HS quan sát, thực hiện theo yêu cầu.
- HS trả lời: + Việt đã đổ lít nước vào bình. + Mai đã đổ lít nước vào bình. a) Ta thực hiện phép tính cộng b) + So sánh hai phân số và Ta có: Vì nên Mai đổ nước vào bình nhiều hơn Việt. + Ta thực hiện phép tính trừ
c) Phân số và có mẫu số khác nhau và mẫu số của phân số này không chia hết cho mẫu số của phân số kia.
- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.
- HS suy nghĩ, trả lời: + Quy đồng mẫu số: Hai mẫu số 5 và 2 không chia hết cho nhau. Lấy mẫu số chung là tích của hai mẫu số (5 2 = 10)
+ Thực hiện phép cộng: . Vậy Việt và Mai đã đổ l nước vào bình. + Thực hiện phép trừ:
Mai đổ nước vào bình nhiều hơn và nhiều hơn l nước.
- HS chú ý lắng nghe và ghi vào vở.
- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu. - Kết quả: a)
b)
- HS chữa bài vào vở.
|
--------------- Còn tiếp ---------------
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Khi đặt nhận ngay và luôn:
- Giáo án kì I
- Sau đó, bổ sung liên tục để 30/01 có đủ cả năm
- Trắc nghiệm cấu trúc mới: 10 -12 phiếu
- Một số đề kiểm tra giữa kì I
Phí giáo án
1. Với toán, tiếng Việt, tiếng Anh
- Giáo án word: 450k/môn
- Giáo án Powerpoint: 500k/môn
- Trọn bộ word + PPT: 900k/môn
2. Với các môn còn lại
- Giáo án word: 300k/môn
- Giáo án Powerpoint: 350k/môn
- Trọn bộ word + PPT: 550k/môn
3. Nếu đặt trọn bộ 5 môn chủ nhiệm gồm: Toán, Tiếng Việt, HĐTN, Đạo đức, Khoa học thì
- Giáo án word: 1500k
- Giáo án Powerpoint: 1700k
- Trọn bộ word + PPT: 2500k
=> Lưu ý: Khi đặt chỉ gửi trước 1200k đến lúc nhận học kì 1 gửi số còn lại
Cách đặt:
- Bước 1: Gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
Xem toàn bộ: Giáo án toán 5 kết nối tri thức đủ cả năm
ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC
GIÁO ÁN WORD LỚP 5 KẾT NỐI TRI THỨC
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 5 KẾT NỐI TRI THỨC
GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 5 KẾT NỐI TRI THỨC
PHIẾU BÀI TẬP TUẦN LỚP 5 KẾT NỐI TRI THỨC
CÁCH ĐẶT MUA:
Liên hệ Zalo: Fidutech - nhấn vào đây