Giáo án Toán 5 Kết nối bài 51: Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương
Giáo án bài 51: Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương sách Toán 5 kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 2345, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Toán 5 kết nối tri thức. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Xem: => Giáo án toán 5 kết nối tri thức
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án toán 5 kết nối tri thức đủ cả năm
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
CHỦ ĐỀ 9: DIỆN TÍCH VÀ THỂ TÍCH CỦA MỘT SỐ HÌNH KHỐI
BÀI 51: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG
(2 TIẾT)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
Sau bài học này, HS sẽ:
Tính được diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình lập phương.
Vận dụng được việc tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình lập phương để giải quyết một số tình huống thực tế.
2. Năng lực
Năng lực chung:
Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận với giáo viên và bạn bè để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực riêng:
Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực giao tiếp toán học: Qua thực hành, luyện tập.
Năng lực giải quyết vấn đề: Qua giải bài toán thực tế.
3. Phẩm chất
Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.
Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.
Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.
Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
Giáo án.
Bộ đồ dùng dạy, học Toán 5.
Máy tính, máy chiếu.
Bảng phụ.
2. Đối với học sinh
SHS.
Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
TIẾT 1: HÌNH KHAI TRIỂN CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG, HÌNH HỘP CHỮ NHẬT VÀ HÌNH TRỤ | |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học. b. Cách thức tiến hành: - GV chiếu hình ảnh Khởi động và yêu cầu HS quan sát, đọc bóng nói và trả lời một số câu hỏi sau.
- GV nêu câu hỏi: + Thùng gỗ có dạng là hình khối gì? + Để tính được số giấy cần dùng ta cần phải tính những gì? - GV đặt vấn đề: “Vậy để tính được diện tích xung quanh của hình lập phương ta làm như thế nào?” - GV giới thiệu: “Để biết được điều đó; chúng ta cùng đến với bài học hôm nay “Bài 51. Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương”. B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ a. Mục tiêu: Nhớ được cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương. b. Cách thức tiến hành - GV cho HS nhắc lại kiến thức về hình lập phương bằng cách đặt câu hỏi: + Các mặt bên của hình lập phương là hình gì? + Hình lập phương có mấy mặt bên? + Diện tích một mặt tính như thế nào? + Diện tích xung quanh được tính bằng phép tính nào? + Muốn tính diện tích xung quanh của hình lập phương ta làm như thế nào? - GV tổng kết: “Diện tích xung quanh của hình lập phương bằng diện tích một mặt nhân với 4”. - GV yêu cầu HS nhắc lại.
- GV chiếu hình ảnh của phần b Khởi động và đặt câu hỏi:
+ Chiếc gối có hình khối gì? + Chiếc gối đó có bao nhiêu mặt? + Độ dài cạnh của chiếc gối là bao nhiêu? + Để tính diện tích vải để may một chiếc gối dạng hình lập phương cạnh 30 cm, ta làm thế nào? + Diện tích 1 mặt của chiếc gối là gì? + Diện tích toàn phần của chiếc gối là gì? - GV chốt lại kiến thức: “Diện tích toàn phần của hình lập phương bằng diện tích một mặt nhân với 6” - GV gọi 1 - 2 HS nhắc lại kiến thức. - GV yêu cầu HS trình bày bài giải cho vấn đề.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: - HS nhớ được cách làm và tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật, - HS hoàn thành các bài tập 1 ở mục hoạt động. b. Cách thức tiến hành: Nhiệm vụ: Hoàn thành BT1 Tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình lập phương có độ dài: a) 12cm b) 1,5 m - GV cho HS làm bài cá nhân vào vở. - GV gọi 1 - 2 HS lần lượt trình bày bài làm trên bảng, cả lớp chú ý quan sát bài làm của bạn.
- GV nhận xét, chốt đáp án. D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Mục tiêu: - HS vận dụng giải quyết tình huống thực tế liên quan diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương. - HS hoàn thành bài tập 2 ở mục hoạt đông. - HS hoàn thành bài tập trắc nghiệm. b. Cách thức tiến hành: Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT2 Cửa hàng bánh ngọt thường bảo quản bánh bằng cách quần một lớp giấy bóng trong suốt vừa đủ quanh chiếc bánh như hình bên.
Biết chiếc bánh có dạng hình lập phương cạnh 9 cm. Hãy tính diện tích phần giấy bóng cần sử dung. - GV hướng dẫn HS bằng cách đặt câu hỏi: + Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
+ Muốn tính diện tích phần giấy bóng cần sử dụng, ta làm như thế nào? - GV cho HS làm bài cá nhân vào vở. - Sau khi làm xong, đối chiếu đáp án với bạn cùng bàn. - GV gọi 1 - 2 HS trình bày bài giải trên bảng, cả lớp quan sát và nhận xét bài làm của bnaj. - GV nhận xét và chốt đáp án ………………………. |
- HS lắng nghe, thực hiện yêu cầu của GV.
- HS trả lời: + Hình lập phương + Cần tính diện tích xung quanh của thùng gỗ - HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.
- HS lắng nghe và nhắc lại kiến thức. + Các mặt bên của hình lập phương là hình vuông. + 4 + 30 + 900
+ Ta cần tính diện tích một mặt nhân với 4.
- HS nhắc lại kiến thức vừa học.
- HS lắng nghe và trả lời:
+ Hình lập phương + 6 mặt. + 30cm. + Ta tính diện tích tất cả các mặt của hình lập phương.
+ 30 + 30
- HS nhắc lại kiến thức. - HS hoàn thành yêu cầu: Diện tích một mặt của chiếc gối là: 30 Tổng diện tích vải cần dùng là: 900
- HS hoàn thiện bài tập theo yêu cầu: - Kết quả: a) Diện tích xung quanh của hình lập phương là: 12 Diện tích toàn phần của hình lập phương là: 12 b) Diện tích xung quanh của hình lập phương là: 1,5 Diện tích toàn phần của hình lập phương là: 1,5 - HS chữa bài vào vở.
- HS lắng nghe và trả lời câu hỏi: + Bài toán cho biết cửa hàng bánh ngọt bảo quản bánh bằng cách quần một lớp giấy bóng quanh chiếc bánh, bánh có dạng hình lập phương. Bài toán hỏi diện tích phần giấy bóng là bao nhiêu? + Ta tính diện tích bánh một mặt rồi nhân với 4 - HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu. - Kết quả: Diện tích giấy bóng cần sử dụng là: 9 Đáp số: 324 cm2. …………………. |
----------------------------------
----------------- Còn tiếp ---------------------
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Khi đặt nhận ngay và luôn:
- Giáo án kì I
- Sau đó, bổ sung liên tục để 30/01 có đủ cả năm
- Trắc nghiệm cấu trúc mới: 10 -12 phiếu
- Một số đề kiểm tra giữa kì I
Phí giáo án
1. Với toán, tiếng Việt, tiếng Anh
- Giáo án word: 450k/môn
- Giáo án Powerpoint: 500k/môn
- Trọn bộ word + PPT: 900k/môn
2. Với các môn còn lại
- Giáo án word: 300k/môn
- Giáo án Powerpoint: 350k/môn
- Trọn bộ word + PPT: 550k/môn
3. Nếu đặt trọn bộ 5 môn chủ nhiệm gồm: Toán, Tiếng Việt, HĐTN, Đạo đức, Khoa học thì
- Giáo án word: 1500k
- Giáo án Powerpoint: 1700k
- Trọn bộ word + PPT: 2500k
=> Lưu ý: Khi đặt chỉ gửi trước 1200k đến lúc nhận học kì 1 gửi số còn lại
Cách đặt:
- Bước 1: Gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
Xem toàn bộ: Giáo án toán 5 kết nối tri thức đủ cả năm
ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC
GIÁO ÁN WORD LỚP 5 KẾT NỐI TRI THỨC
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 5 KẾT NỐI TRI THỨC
GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 5 KẾT NỐI TRI THỨC
PHIẾU BÀI TẬP TUẦN LỚP 5 KẾT NỐI TRI THỨC
CÁCH ĐẶT MUA:
Liên hệ Zalo: Fidutech - nhấn vào đây