Giáo án Toán 5 Kết nối bài 54: Thực hành tính toán và ước lượng thể tích một số hình khối
Giáo án bài 54: Thực hành tính toán và ước lượng thể tích một số hình khối sách Toán 5 kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 2345, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Toán 5 kết nối tri thức. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Xem: => Giáo án toán 5 kết nối tri thức
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án toán 5 kết nối tri thức đủ cả năm
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
CHỦ ĐỀ 9: DIỆN TÍCH VÀ THỂ TÍCH CỦA MỘT SỐ HÌNH KHỐI
BÀI 54: THỰC HÀNH TÍNH TOÁN VÀ ƯỚC LƯỢNG THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH KHỐI
(1 TIẾT)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
Sau bài học này, HS sẽ:
Tính toán, đo lường và ước lượng được thể tích của một số hình khối trong thực tế liên quan đến các hình đã học.
2. Năng lực
Năng lực chung:
Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận với giáo viên và bạn bè để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực riêng:
Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực giao tiếp toán học: Qua thực hành, luyện tập.
Năng lực giải quyết vấn đề: Qua giải bài toán thực tế.
3. Phẩm chất
Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.
Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.
Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.
Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
Giáo án.
Bộ đồ dùng dạy, học Toán 5.
Máy tính, máy chiếu.
Bảng phụ.
2. Đối với học sinh
SHS.
Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học. b. Cách thức tiến hành: - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: + Hình hộp chữ nhật/hình lập phương có mấy mặt, mấy đỉnh, mấy cạnh? + Thể tích hình hộp chữ nhật được tính như thế nào? + Cách tính thể tích hình lập phương? - GV giới thiệu: “Bài hôm nay sẽ giúp chung ta tính toán và ước lượng được các thể tích của hình hộp chữ nhật, hình lập phương: “Bài 54. Thực hành tính toán và ước lượng thể tích một số hình khối. B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: - HS nhớ được cách làm, tính toán và ước lượng thể tích của các hình khối - HS hoàn thành các bài tập 1, 2 ở mục hoạt động. b. Cách thức tiến hành: Nhiệm vụ: Hoàn thành BT1 Công ty của mẹ bạn Mai đặt mua 100 chậu cây được làm từ vật liệu tái chế của lớp 5A để làm quà tặng cho mỗi nhân viên ngày Môi trường Thế giới. Lớp 5A đã chọn mẫu hộp dạng hình lập phương cạnh 2 dm như hình bên để đựng mỗi chậu cây. a) Tính thể tích của mẫu hộp đó. b) Các bạn lớp 5A dự định xếp các hộp đó vào thùng để thuận tiện cho việc vận chuyển. Quan sát kích thước thùng và ước lượng số hộp có thể xếp vào 1 thùng. - GV cho HS làm việc nhóm từ 2 - 4 bạn, ghi lại kết quả thảo luận vào bảng nhóm. - GV gọi 2 - 3 HS đại diện nhóm trình bày trước lớp với yêu cầu: + Nêu một cách sắp xếp mẫu hộp đã chọn vào thùng để thuyết phục rằng cách ước lượng của nhóm là phù hợp. - HS cả lớp chú ý quan sát bài làm của bạn. - GV nhận xét, chốt đáp án. Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2 Em hãy ước lượng chiều rộng, chiều dài, chiều cao phòng học của em. Nếu trường em có một phòng kho cùng kích thước với phòng học của em thì phòng kho có thể xếp được nhiều nhất bao nhiêu thùng đồ dạng hình lập phương có thể tích 1 m3 - GV hướng dẫn HS bằng cách đặt câu hỏi: + Ước lượng chiều dài phòng học là bao nhiêu mét? + Ước lượng theo chiều dài ta xếp được bao nhiêu thùng hình lập phương có thể tích là 1 m3. + Tương tự với các kích thước còn lại ta sẽ có kết quả. ……………… |
- HS thực hiện yêu cầu của GV. + Hình hộp chữ nhật/ hình lập phương có 6 mặt, 8 đỉnh, 12 cạnh. + V = a b c, trong đó: V là thể tích hình hộp chữ nhật, a là chiều dài, b là chiều rộng, c là chiều cao. + V = a a a, trong đó: V là thể tích hình lập phương, a là độ dài cạnh. - HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.
- HS thực hiện yêu cầu đề bài: a) Thể tích của mẫu hộp là: 2 2 2 = 8 (dm3) b) Ước lượng được rằng mặt đáy theo chiều dài có thể xếp được 3 hộp, theo chiều rộng có thể xếp được 2 hộp, theo chiều cao có thể xếp được 2 hàng. Vì vậy số lượng hộp có thể là: 3 2 2 = 12 hộp
- HS trả lời câu hỏi: + 10 m
+ 10 thùng.
+ 5 m , 5 thùng + 4m, 4 thùng ………………….
|
----------------------------------
----------------- Còn tiếp ---------------------
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Khi đặt nhận ngay và luôn:
- Giáo án kì I
- Sau đó, bổ sung liên tục để 30/01 có đủ cả năm
- Trắc nghiệm cấu trúc mới: 10 -12 phiếu
- Một số đề kiểm tra giữa kì I
Phí giáo án
1. Với toán, tiếng Việt, tiếng Anh
- Giáo án word: 450k/môn
- Giáo án Powerpoint: 500k/môn
- Trọn bộ word + PPT: 900k/môn
2. Với các môn còn lại
- Giáo án word: 300k/môn
- Giáo án Powerpoint: 350k/môn
- Trọn bộ word + PPT: 550k/môn
3. Nếu đặt trọn bộ 5 môn chủ nhiệm gồm: Toán, Tiếng Việt, HĐTN, Đạo đức, Khoa học thì
- Giáo án word: 1500k
- Giáo án Powerpoint: 1700k
- Trọn bộ word + PPT: 2500k
=> Lưu ý: Khi đặt chỉ gửi trước 1200k đến lúc nhận học kì 1 gửi số còn lại
Cách đặt:
- Bước 1: Gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
Xem toàn bộ: Giáo án toán 5 kết nối tri thức đủ cả năm
ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC
GIÁO ÁN WORD LỚP 5 KẾT NỐI TRI THỨC
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 5 KẾT NỐI TRI THỨC
GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 5 KẾT NỐI TRI THỨC
PHIẾU BÀI TẬP TUẦN LỚP 5 KẾT NỐI TRI THỨC
CÁCH ĐẶT MUA:
Liên hệ Zalo: Fidutech - nhấn vào đây