Giáo án Lịch sử và địa lí 5 Kết nối bài 24: Văn minh Ai Cập

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 24: VĂN MINH AI CẬP

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Xác định được vị trí địa lí của nước Ai Cập hiện nay trên bản đồ hoặc lược đồ.

• Sưu tầm một số tư liệu (tranh ảnh, câu chuyện lịch sử,…) tìm hiểu và mô tả được một số thành tựu tiêu biểu của văn minh Ai Cập: kim tự tháp, đồng hồ mặt trời…

• Sưu tầm và kể lại được một số câu chuyện về kim tự tháp và pha-ra-ông,…

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: hợp tác và giao tiếp với các bạn trong các nhiệm vụ học tập. 

• Năng lực tự chủ và tự học: tự lực làm những nhiệm vụ học tập được giao trên lớp và ở nhà.

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: phát triển được vấn đề từ các nhiệm vụ học tập và tìm cách giải quyết chúng.

Năng lực riêng: 

• Phát triển được năng lực nhận thức khoa học Địa lí: đọc sơ đồ/lược đồ để xác định vị trí địa lí của Ai Cập.

• Phát triển được năng lực tìm hiểu lịch sử: sưu tầm, khai thác một số câu chuyện để giới thiệu được một số thành tựu tiêu biểu của văn minh Ai Cập cổ đại. 

3. Phẩm chất

• Trân trọng những giá trị văn hoá của Ai Cập nói riêng và nhân loại nói chung.

• Có ý thức tuyên truyền, giới thiệu những giá trị văn hoá nhân loại. 

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 

1. Đối với giáo viên

• Giáo án theo định hướng phát triển năng lực.

• Bản đồ hoặc lược đồ Ai Cập ngày nay.

• Video, tranh ảnh về một số thành tựu của văn minh Ai Cập cổ đại và một số câu chuyện lịch sử có liên quan đến kim tự tháp và các pha-ra-ông.

• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SHS Lịch sử và Địa lí 5 Kết nối tri thức với cuộc sống.

• Tranh ảnh, câu chuyện,... liên quan đến bài học sưu tầm được và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

---------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------