Giáo án Tiếng Việt 5 chân trời bài 4: Đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 4: MIỀN ĐẤT XANH 

(3 tiết)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Trao đổi được với bạn về những điều gợi ra từ tên bài đọc “Miền đất xanh”; nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài đọc qua tên bài, hoạt động khởi động và tranh minh họa.
• Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu được nội dung của bài đọc: Sự nỗ lực của những người lính và người dân Khe Sanh để giúp vùng đất này xanh trở lại sau những năm tháng chiến tranh. Từ đó, rút ra được ý nghĩa: Khát vọng, ước mơ của tác giả, của những người lính và người dân về một Khe Sanh hòa bình, bình yên và phát triển.
• Nhận diện được cách thay thế từ ngữ để liên kết các câu trong đoạn văn.
• Nhận diện được đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ.
• Đóng vai người dân Khe Sanh, nói hoặc viết được lời cảm ơn gửi tới những người lính đã chiến đấu để trả lại sự bình yên cho quê hương mình. 

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực tự chủ, tự học: Biết giải quyết các nhiệm vụ học tập, trả lời các câu hỏi đọc hiểu. 
• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực văn học: 

• Hình thành, phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học (biết cảm nhận về câu văn hay trong bài đọc).

3. Phẩm chất

• Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên, cuộc sống, con người; biết trân trọng, giữ gìn những giá trị cuộc sống; biết sống đoàn kết, thân thiện với mọi người và thiên nhiên. 

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 

1. Phương pháp dạy học

• Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV Tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo.
• Ti vi/ máy chiếu/ bảng tương tác; tranh ảnh SGK phóng to.
• Tranh, ảnh, bài thơ, bài văn,…về Khe Sanh.
• Thẻ từ, thẻ câu để tổ chức cho HS chơi trò chơi.

b. Đối với học sinh

• SHS, SBT Tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

---------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------