Giáo án Toán 5 Chân trời bài 39: Chia một số tự nhiên cho một số thập phân

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành: 

- GV chiếu hình ảnh Khởi động, yêu cầu HS quan sát, đọc bóng nói, thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi.

- GV nêu câu hỏi:

+ Em hãy nêu bài toán phù hợp với tình huống.

+ Để biết được số chai cần dùng, ta thực hiện phép tính gì?

+ Em có nhận xét gì về số bị chia và số chia của phép tính trên?

- GV đặt vấn đề: “Làm sao để tìm được kết quả của phép tính 2 : 0,5”

- GV dẫn dắt: Để trả lời cho câu hỏi này, hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu cách chia số tự nhiên cho số thập phân. Chúng ta vào bài mới: “Bài 39: Chia một số tự nhiên cho một số thập phân”.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: 

- HS thực hiện được phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân.

b. Cách thức tiến hành:

1. Ví dụ 1

- GV cho HS tìm hiểu Ví dụ 1 (trang 83 – SGK).

Ví dụ 1:   2 : 0,5 = ?

- GV hướng dẫn cho HS:

Nhân cả cả số bị chia và số chia với 10 rồi tính.

- GV nêu câu hỏi: Khi nhân (hay chia) cả số bị chia và số chia (cho) cùng một số (khác 0) thì tích (thương) như thế nào?

- GV đặt câu hỏi: “Vậy thực hiện chia một số tự nhiên cho một số thập phân như thế nào?”

- GV giới thiệu cách đặt tính và thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân.

Ta thực hiện như sau:

+ Phần thập phân của 0,5 có một chữ số: viết thêm một chữ số 0 vào bên phải 2 được 20.

+ Bỏ dấu phẩy ở 0,5 được 5 rồi thực hiện phép chia 20 : 5

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện.

2. Ví dụ 2

- GV cho HS tìm hiểu Ví dụ 2 (trang 83 – SGK).

Ví dụ 2:  Đặt tính rồi tính

12 : 0,75

- GV yêu cầu HS đọc đề bài.

- GV cho HS làm bài cá nhân vào vở, sau khi làm bài, đối chiếu kết quả với bạn cùng bàn.

- GV mời 1HS trình bày bài làm, nêu rõ cách tính.

- GV nhận xét, tuyên dương HS.

- GV nêu câu hỏi: Ở bài đặt tính vừa rồi, ta cần lưu ý điều gì?

- GV nêu quy tắc chia một số tự nhiên cho một số thập phân.

Muốn chia một số tự nhiên cho một số thập phân ta làm như sau:

+ Đếm xem có bao nhiêu chữ số ở phần thập phân của số chia thì viết thêm vào bên phải cố bị chia bấy nhiêu chữ số 0.

+ Bỏ dấu phẩy ở số chia rồi thực hiện phép chia như chia các số tự nhiên.

- GV lưu ý cho HS: Nếu phép chia còn dư, ta có thể viết thêm dấu phẩy vào bên phải số thương và viết thêm chữ số 0 vào bên phải số dư rồi tiếp tục chia.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: 

- HS thực hiện được phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân.

- HS hoàn thành bài tập 1;2 ở mục hoạt động.

- HS hoàn thành bài tập trắc nghiệm.

b. Cách thức tiến hành:

…………

- HS chú ý lắng nghe, thực hiện yêu cầu của GV.

- HS trả lời:

+ Bài toán: Rót 2 l dầu vào đầy các chai 0,5 l. Tìm số chai cần dùng để rót được hết số dầu đó?

+ Ta thực hiện phép tính chia:

2 : 0,5

+ Đây là phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.

- HS chú ý lắng nghe và thực hiện:

2 : 0,5 = (2 10) : (0,5 10) = 20 : 5 = 4.

Vậy 2 : 0,5 = 4.

- HS trả lời: Thương (tích) không thay đổi.

- HS chú ý lắng nghe, ghi chép bài vào vở.

- HS nhắc lại.

- HS thực hiện theo yêu cầu.

- Kết quả:

+ Phần thập phân của 0,75 có hai chữ số: viết thêm hai chữ số 0 vào bên phải 12 được 1 200

+ Bỏ dấu phẩy ở 0,75 được 75 rồi thực hiện phép chia 1 200 : 75

Vậy 12 : 0,75 = 16.

- HS trả lời: Số chữ số 0 viết thêm vào bên 

phải số bị chia bằng với số chữ số ở phần thập phân của số chia.

- HS chú ý lắng nghe, ghi chép bài vào vở.

- HS nhắc lại.

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

………….