Giáo án Toán 5 Chân trời bài 90: Ôn tập phép cộng, phép trừ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: ÔN TẬP PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành: 

- GV cho HS tham gia trò chơi “Đố bạn” để ôn lại các nội dung phép cộng, phép trừ, ví dụ:

+ Trung bình cộng của ba số 12, 36, 54 là?

….

- GV giới thiệu: “Để ôn tập những nội dung về phép cộng, phép trừ, chúng ta sẽ đến với bài học hôm nay “Bài 90: Ôn tập phép cộng, phép trừ?”.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: 

- HS ôn tập về các phép tính cộng, trừ.

- HS hoàn thành các bài tập 1, 2; 3; 4 ở mục luyện tập.

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

a) Dựa vào hình ảnh dưới đây, viết các phép tính để tìm:

- Số bánh còn lại của mèo Xám.

- Số bánh Mèo Trắng đã ăn. 

b) Dùng ba số 15; 6; 9 để viết hai phép cộng và hai phép trừ.

Gọi tên các thành phần của từng phép tính đó.

c) Nêu cách tìm thành phần chưa biết trong mỗi phép tính sau:

732 + .?. = 965

.?. - 1,25 = 4,3

- .?. =

- GV lưu ý cho HS:

Khi nói gộp, ta hiểu đó là phép cộng.

Khi nói tách, ta hiểu đó là phép tính trừ.

GV có thể vận dụng phương pháp nhóm các mảnh ghép để tổ chức cho HS luyện tập.

- GV cho HS làm bài tập theo nhóm đôi.

- GV gọi từng nhóm HS lên chữa từng ý, cả lớp chú ý quan sát và nhận xét.

- GV nhận xét, chữa bài và chốt đáp án.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Dựa vào sơ đồ đoạn thẳng, thay .?. bằng từ thích hợp.

a) Nhiều hơn, ít hơn hay bằng nhau?

- Vinh có .?. Hà 12 viên bi.

- Hà có .?. Vinh 12 viên bi.

- Nếu số bi của Vinh bớt 12 viên thì số bi của hai bạn .?.

- Nếu Hà được thêm 12 viên bi thì số bi của hai bạn .?.

b) Trung bình cộng hay bằng nhau?

- Nếu Vinh cho Hà 6 viên bi thì số bi của hai bạn .?.

- Khi đó số viên bi của mỗi bạn là .?. số viên bi lúc đầu của Vinh và Hà.

- GV trình chiếu bài tập trên màn chiếu hoặc treo sơ đồ lên cho HS quan sát.

- GV cho HS hoạt động nhóm để dựa vào sơ đồ đoạn thẳng và trả lời các câu hỏi.

Lưu ý: HS có thể có những cách giải thích  khác nhau, nếu đúng thì chấp nhận.

- GV chữa bài, yêu cầu HS chữa bài vào vở.

- GV hệ thống:

+ Cách tìm: phần hơn, số lớn, số bé.

+ Ý nghĩa và cách tính số trung bình cộng.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

Thay .?. bằng chữ thích hợp

a) Phép cộng các số tự nhiên, phân số, số thập phân đều có các tính chất sau:

- Tính chất giao hoán: a + b = .?. + a

- Tính chất kết hợp: (a + b) + c = a + (.?. + c)

- Cộng với 0: a + 0 = 0 + .?. = .?.

b) Các phép trừ đặc biệt

a - 0 = .?.

a - .?. = 0

- GV tổ chức “Hỏi nhanh - Đáp gọn” giúp HS ôn lại các tính chất của phép cộng, kết quả của phép trừ đặc biệt.

- GV chiếu từng số lên màn chiếu, gọi 4 - 5 HS trình bày câu trả lời theo yêu cầu của đề bài, cả lớp lắng nghe và nhận xét.

- GV nhận xét và chốt đáp án.

Lưu ý: GV hệ thống các tính chất của phép cộng, vai trò của số 0 trong phép tính cộng, trừ.

………………….

- HS tham gia trò chơi theo sự hướng dẫn của GV

+ 34

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu

- Kết quả:

a) Số bánh còn lại của mèo Xám: 15 - 6 = 9

Số bánh Mèo Trắng đã ăn: 9 + 6 = 15 

b) Hai phép cộng:

Hai phép trừ:

c) 732 + .?. = 965 Lấy tổng trừ đi số hạng còn lại: 965 - 732 = 233

.?. - 1,25 = 4,3 Lấy hiệu cộng với số trừ:

4,3 + 1,25 = 5,55

- .?. = Lấy số bị trừ trừ hiệu:

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu

- Kết quả:

a) nhiều hơn

ít hơn

bằng nhau

bằng nhau

b) bằng nhau

trung bình cộng

…………………..