Giáo án Khoa học 5 chân trời bài 10: Năng lượng chất đốt

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS về một số nguồn năng lượng chất đốt.  

b. Cách tiến hành: 

- GV đặt câu hỏi:

 Gia đình em thường sử dụng loại bếp nào để đun nấu? Theo em, bếp đó sử dụng nguồn năng lượng gì? 

- GV mời 1 HS trình bày câu trả lời. 

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Có những nguồn năng lượng chất đốt nào và chúng được sử dụng như thế nào trong cuộc sống?  Chúng ta sẽ tìm hiểu ở Bài 10 – Năng lượng chất đốt  – Tiết 1. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu một số nguồn năng lượng chất đốt và vai trò của chúng

a. Mục tiêu: HS kể được một số nguồn năng lượng chất đốt và vai trò của chúng.  

b. Cách thực hiện:

- GV yêu cầu HS quan sát các hình 1 – 6 SGK trang 37 – 38, đọc nội dung trong các hộp thông tin và thảo luận nhóm 4 để hoàn thành bài tập dưới đây vào phiếu học tập:

Quan sát, đọc thông tin trong các hình dưới đây, kể tên các nguồn năng lượng chất đốt và nêu vai trò của chúng.

- GV mời đại diện 2 nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp. 

- GV nhận xét và hướng dẫn HS rút ra kết luận: Một số nguồn năng lượng chất đốt: củi, than đá, xăng, dầu, khí đốt. Chất đốt khi bị cháy sẽ cung cấp năng lượng để đun nấu, thắp sáng, vận hành máy móc,...  

- GV yêu cầu các nhóm thực hiện nhiệm vụ:

+ Tìm hiểu về một số nguồn năng lượng chất đốt và chia sẻ với bạn.

+ Gia đình em thường sử dụng những nguồn năng lượng chất đốt nào?

- GV mời đại diện 2 nhóm trình bày trước lớp. Các nhóm khác chú ý lắng nghe và nhận xét.

- GV nhận xét chung và yêu cầu HS đọc nội dung ở mục Em tìm hiểu thêm SGK trang 38.  

Hoạt động 2: Tìm hiểu một số việc cần làm để sử dụng an toàn năng lượng chất đốt

a. Mục tiêu: HS nêu được một số việc cần làm để sử dụng an toàn năng lượng chất đốt. 

b. Cách thực hiện:

- GV yêu cầu HS cá nhân quan sát các hình 7 – 12 SGK trang 39 và thực hiện nhiệm vụ:

 Chỉ ra những việc nên làm, không nên làm để phòng chống cháy, nổ, ô nhiễm môi trường khi sử dụng năng lượng chất đốt. Giải thích. 

- GV mời đại diện 3 HS trình bày câu trả lời. Các HS khác chú ý lắng nghe và bổ sung. 

- GV nhận xét chung và hướng dẫn HS rút ra kết luận:  

+ Để đảm bảo an toàn khi sử dụng chất đốt cần: tắt bếp ngay sau khi không sử dụng; không để các chất dễ cháy nổ gần bếp; khi phát hiện có đám cháy, cần hô to để báo cháy hoặc gọi điện số 114;...

+ Các chất đốt khi cháy đều sinh ra nhiều loại khí và chất độc hại nên phải sử dụng các loại bếp và lò đốt có ống khói với hệ thống khí sinh học để giảm bớt khí thải để bảo vệ môi trường. 

- GV yêu cầu HS liên hệ thực tế để trả lời câu hỏi:  

 Em và gia đình đã làm những việc gì để phòng chống cháy, nổ, ô nhiễm môi trường khi sử dụng năng lượng chất đốt?

- GV nhận xét. 

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ                                                     

- Ôn tập kiến thức đã học.

- Về nhà tìm hiểu qua sách, báo, Internet để thực hiện nhiệm vụ:

+ Kể một số sự cố đã xảy ra do sử dụng năng lượng chất đốt không an toàn.

+ Cho biết điều gì sẽ xảy ra nếu những nguồn năng lượng chất đốt đó bị khai thác cạn kiệt.

…………….. 

- HS lắng nghe.

- HS trả lời:

+ Bếp gas: Sử dụng năng lượng từ ngọn lửa do đốt khí gas. 

+ Bếp than: Sử dụng năng lượng từ ngọn lửa do đốt than, củi.

- HS lắng nghe, ghi tên bài mới.  

- HS nhóm 4 thực hiện nhiệm vụ.  

- Đại diện nhóm trình bày: 

- HS lắng nghe, ghi nhớ. 

- HS thảo luận thực hiện nhiệm vụ. 

- Đại diện HS trình bày: 

+ Một số nguồn năng lượng chất đốt khác: Cồn 90 độ (dùng trong đèn cồn), đá phiến cát và đá phiến dầu, than bùn, than củi…

+ Các nguồn năng lượng chất đốt được sử dụng trong gia đình: khí gas, rơm, rạ, trấu, than đá, than bùn… 

- HS đọc nội dung ở mục Em tìm hiểu thêm SGK trang 38. 

- HS quan sát các hình và thực hiện nhiệm vụ. 

- HS trả lời:

+ Hình 7: Tắt bếp ngay sau khi không sử dụng.

+ Hình 8, 9: Không để các chất dễ cháy nổ gần bếp.

+ Hình 10: Khi phát hiện có đám cháy, cần hô to để báo cháy hoặc gọi điện số 114.

+ Hình 11: Cần xử lí khí thải để giảm ô nhiễm môi trường.

+ Hình 12: Khuyến khích người dân sử dụng khí sinh học để giảm bớt khí thải và bảo vệ môi trường. 

- HS lắng nghe, ghi nhớ. 

- HS liên hệ trả lời:

Để tiết kiệm năng lượng chất đốt em và các thành viên trong gia đình đã:

+ Hạn chế đun bếp than.

+ Không tự sang chiết ga.

+ Không để chất đốt gần tủ điện.

+ ....

- HS lắng nghe. 

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.

- HS lắng nghe và thực hiện. 

- HS lắng nghe và chuẩn bị cho tiết học sau.

……………………..