Giáo án thể dục 3 cánh diều bài 2: Biến đổi đội hình từ hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS tạo được tâm thế hứng thú, chủ động, sẵn sàng bước vào nội dung bài học mới.

b. Cách tiến hành

* Nhiệm vụ 1: Khởi động

- GV cho HS cả lớp khởi động:

+ GV hướng dẫn và cho HS tập bài tập xoay các khớp.

+ GV hướng dẫn và cho HS tập bài tập kéo dãn cơ:

- GV quan sát, hỗ trợ, chỉnh sửa động tác (nếu HS thực hiện chưa chính xác).

- GV động viên, khích lệ HS.

Nhiệm vụ 2: Trò chơi bổ trợ khởi động – Lần theo dấu chân

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi bổ trợ khởi động – Lần theo dấu chân (giúp HS rèn luyện khả năng phản xạ và phối hợp vận động).

- GV chuẩn bị cho HS:

+ Còi.

+ Thảm cỏ sẵn các dấu chân hoặc vẽ, dán màu hai đường thẳng song song theo các chiều khác nhau trên nền sân chơi.

+ GV chia số HS trong lớp thành các đội đều nhau, xếp theo hàng dọc.

- GV phổ biến cho HS luật chơi trò chơi:

+ Khi có hiệu lệnh bắt đầu, lần lượt từ HS đầu hàng thực hiện bước theo hướng của các dấu chân hoặc hai đường thẳng song song mà GV đã chuẩn bị cho đến hết, sau đó chạy về cuối hàng, HS tiếp theo trong hành thực hiện tương tự.

+ Đội nào hoàn thành nhanh nhất sẽ thắng cuộc.

- GV lưu ý cho HS khi chơi trò chơi:

+ HS chỉ được xuất phát khi có hiệu lệnh của GV.

+ Khi HS thực hiện, hai bàn chân phải đặt đúng vị trí của dấu chân có sẵn, nếu đặt sai hướng sẽ phải chạy về cuối hàng đợi lượt thực hiện lại.

+ Với số HS dư khi đã đủ các đội, GV hướng dẫn HS đóng vai làm quản trò hoặc trọng tài.

- GV mời HS cả lớp tham gia vào trò chơi.

- GV nhận xét và khen ngợi các HS đã chiến thắng trong trò chơi.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục cùng nhau thực hiện được động tác biến đổi đội hình từ hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại. Chúng ta cùng vào Bài 2: Biến đổi đội hình từ hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm và thực hiện được kĩ thuật biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại.

b. Cách thực hiện

* Nhiệm vụ 1: Biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành một hàng ngang

- GV nêu tên động tác, nêu yêu cầu và ý nghĩa của động tác bằng hình ảnh minh họa cho HS.

- GV phân tích, kết hợp thị phạm và hướng dẫn thực hiện động tác trên đội hình mẫu.

+ Chuẩn bị: Đội hình một hàng dọc.

+ Khẩu lệnh: Thành một hàng ngang đi (chạy) thường....Bước (Chạy)!”.

+ Động tác: Khi chỉ huy hô dứt động lệnh “Bước (Chạy)!”, bắt đầu từ HS đầu hàng lần lượt đi (chạy) thường nối tiếp nhau, đến vị trí của chỉ huy đứng lại tạo thành một hàng ngang.

- GV hướng dẫn và chỉ huy cả lớp tập động tác, kết hợp nhắc nhở và sửa sai trên đội hình toàn lớp.

- GV cho HS đổi chỗ các vị trí trong đội hình bằng cách đổi HS làm chuẩn.

- GV hô để HS thực hiện đúng nhịp và đồng đều.

- GV cho HS tập hô khẩu lệnh.

- GV chia lớp thành từng nhóm. Cử đại diện chỉ huy của từng nhóm lên thực hiện.

- GV hỗ trợ chỉ huy, nhắc nhở và sửa sai cho từng nhóm.

- GV mời đại diện các nhóm, cả lớp thực hiện kĩ thuật biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành một hàng ngang.

- GV khen ngợi, động viên HS và chỉ ra những lỗi HS thường mắc phải:

+ Lỗi HS thường mắc:

·        Khi biến đổi đội hình, HS di chuyển sai hướng, di chuyển quá chậm hoặc quá nhanh.

·        Khi di chuyển xong, HS không chú ý dóng hàng theo người làm chuẩn.

+ Cách sửa: GV thường xuyên nhắc nhở và sửa sai cho HS trong quá trình tập luyện.

Nhiệm vụ 2: Biến đổi đội hình từ một hàng ngang trở về một hàng dọc

- GV nêu tên động tác, nêu yêu cầu và ý nghĩa của động tác bằng hình ảnh minh họa cho HS.

- GV phân tích, kết hợp thị phạm và hướng dẫn thực hiện động tác trên đội hình mẫu.

+ Khẩu lệnh: “Thành một hàng dọc đi (chạy) thường...Bước (Chạy)!”.

+ Động tác: Khi chỉ huy hô dứt động lệnh “Bước (Chạy)!”, bắt đầu từ HS đầu hàng lần lượt đi (chạy) thường nối tiếp nhau, đến vị trí của chỉ huy đứng lại tạo thành một hàng dọc.

- GV hướng dẫn và chỉ huy cả lớp tập động tác, kết hợp nhắc nhở và sửa sai trên đội hình toàn lớp.

- GV cho HS đổi chỗ các vị trí trong đội hình bằng cách đổi HS làm chuẩn.

- GV hô để HS thực hiện đúng nhịp và đồng đều.

- GV cho HS tập hô khẩu lệnh.

- GV chia lớp thành từng nhóm. Cử đại diện chỉ huy của từng nhóm lên thực hiện.

- GV hỗ trợ chỉ huy, nhắc nhở và sửa sai cho từng nhóm.

- GV mời đại diện các nhóm, cả lớp thực hiện kĩ thuật biến đổi đội hình từ một hàng ngang trở về một hàng dọc.

- GV khen ngợi, động viên HS và chỉ ra những lỗi HS thường mắc phải:

+ Lỗi HS thường mắc:

·        Khi biến đổi đội hình, HS di chuyển sai hướng, di chuyển quá chậm hoặc quá nhanh.

·        Khi di chuyển xong, HS không chú ý dóng hàng theo người làm chuẩn.

+ Cách sửa: GV thường xuyên nhắc nhở và sửa sai cho HS trong quá trình tập luyện.

- HS xoay các khớp.

- HS tập bài tập kéo dãn cơ.

- HS lắng nghe GV giới thiệu tên trò chơi.

- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS tham gia trò chơi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe GV nêu tên động tác.

- HS quan sát, lắng nghe GV thị phạm thực hiện động tác.

- HS thực hiện luyện tập theo hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện luyện tập theo hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện luyện tập theo hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện luyện tập theo nhóm.

- HS thực hiện kĩ thuât trước lớp.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe GV nêu tên động tác.

- HS quan sát, lắng nghe GV thị phạm thực hiện động tác.

- HS thực hiện luyện tập theo hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện luyện tập theo hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện luyện tập theo hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện luyện tập theo nhóm.

- HS thực hiện kĩ thuât trước lớp.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe GV nêu tên động tác.

- HS quan sát, lắng nghe GV thị phạm thực hiện động tác.