Giáo án Lịch sử và Địa lí 5 cánh diều Bài 23: Xây dựng thế giới xanh – sạch – đẹp

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua Hoạt động, HS: 

- Kết nối kiến thức HS đã biết với kiến thức trong bài. 

- Tạo hứng thú và gợi được những hiểu biết của HS về dân cư và dân tộc Việt nam. 

b. Cách tiến hành

- GV trình chiếu hình địa cầu   SHS tr.109 và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy cho biết các bạn học sinh đang làm gì? Theo em, những việc làm đó có ý nghĩa gì? 

- GV mời 1 – 2 HS xung phong trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá:

+ Các bạn học sinh đang dọn dẹp sân trường, thu gom rác và làm sạch cỏ.

+ Việc làm của các bạn góp phần bảo vệ môi trường sống, làm cho thế giới xanh – sạch – đẹp.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Mỗi người cùng chung tay bảo vệ môi trường sống chính là đang góp phần xây dựng thế giới xanh – sạch – đẹp. Để tìm hiểu sâu hơn, chúng ta sẽ cùng nhau đến với bài: Bài 23: Xây dựng thế giới xanh – sạch – đẹp. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về vai trò của thiên nhiên đối với đời sống con người

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được một số vai trò của thiên nhiên đối với đời sống con người. 

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp, quan sát hình 1, 2  SHS tr.109 và trả lời câu hỏi: Hãy nêu một số vai trò của thiên nhiên đối với cuộc sống con người. 

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Con người không thể tồn tại nếu thiếu không khí, uống nước, thức ăn...từ thiên nhiên. 

+ Thiên nhiên cung cấp cho con người nhiều tài nguyên để phục vụ cho sinh hoạt và sản xuất. 

Đất là cơ sở xây dựng công trình. 

Khai thác khoáng sản cung cấp cho ngành công nghiệp

Nước cung cấp hải sản và phát triển kinh tế biển

Cung cấp thực phẩm cho con người 

Cung cấp nước sinh hoạt 

- GV trình chiếu cho HS xem video “Dân số thế giới sắp chạm mốc 8 tỷ người” 

https://youtu.be/ry0HVB4XiFw 

- GV mở rộng kiến thức và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: 

+ Thiên nhiên bao gồm những gì? 

+ Con người đóng vai trò nào trong thiên nhiên? 

+ Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người là gì? 

+ Theo em, con người cần làm gì để hòa hợp với thiên nhiên?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Thiên nhiên gồm tất cả những gì tự nhiên tồn tại trên trái đất mà không phải do con người tạo ra, bao gồm các yếu tố như đất đai, nước, không khí, thực vật, động vật và các hiện tượng tự nhiên khác.

+ Con người là một mắt xích, một sinh vật sống cao cấp trong thiên nhiên. 

+ Quan hệ giữa con người và thiên nhiên là mối quan hệ gắn bó, không thể tách rời, có sự tác động qua lại với nhau. 

+ Để sống hòa hợp với thiên nhiên, con người cần thực hiện đúng vai trò, nhiệm vụ như bảo tồn, phát triển thiên nhiên theo hướng bền vững. 

Hoạt động 2: Tìm hiểu về một số vấn đề môi trường

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sử dụng kiến thức lịch sử, địa lí kết hợp với một số tư liệu (tranh ảnh, câu chuyện...), liệt kê và trình bày được một số vấn đề môi trường. 

b. Cách tiến hành

- GV cho HS thảo luận, làm việc nhóm 4 HS quan sát hình 3 đến 7 SGK tr.110 - 111:

+ Liệt kê một số vấn đề môi trường. Chọn hình ảnh tương ứng với từng vấn đề môi trường.

+ Trình bày những vấn đề môi trường đó.

+ Chia sẻ câu chuyện và hình ảnh về một số vấn đề môi trường ở địa phương em. 

- GV mời đại diện 2 – 3 HS trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có)

- GV nhận xét, chốt kiến thức: 

+ Hình 4: thể hiện biến đổi khí hậu.

+ Hình 5: thể hiện thiên tai. 

+ Hình 6: thể hiện ô nhiễm môi trường. 

+ Hình 7: thể hiện suy giảm tài nguyên thiên nhiên. 

+ Thiên nhiên có vai trò rất lớn nhưng cũng gây ra không ít khó khăn đối với con người. Một số vấn đề môi trường hiện nay: thiên tai, ô nhiễm môi trường, biến đổi khí hậu, suy giảm tài nguyên thiên nhiên...

- GV cho HS quan sát một số hình ảnh về các vấn đề môi trường 

Một số thiên tai thường diễn ra

Hiện tượng nóng lên toàn cầu

Băng tan khiến mực nước biển dâng 

Khoáng sản cạn kiệt 

Ô nhiễm môi trường 

………………..

- HS quan sát hình ảnh. 

- HS trả lời câu hỏi. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới.

- HS quan sát bảng và lắng nghe câu hỏi. 

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS xem video. 

- HS lắng nghe câu hỏi. 

- HS trả lời câu hỏi. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS làm việc nhóm. 

- HS trả lời câu hỏi. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS quan sát.

- HS làm việc nhóm. 

……………..