Giáo án Tin học 5 Cánh diều chủ đề F bài 5: Cấu trúc tuần tự
Giáo án chủ đề F bài 5: Cấu trúc tuần tự sách Tin học 5 cánh diều. Được thiết kế theo công văn 2345, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Tin học 5 cánh diều. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Xem: => Giáo án tin học 5 cánh diều
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án tin học 5 cánh diều đủ cả năm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 5: CẤU TRÚC TUẦN TỰ
(1 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
Nêu được ví dụ cụ thể mô tả cấu trúc tuần tự.
Tạo được chương trình đơn giản sử dụng cấu trúc tuần tự.
2. Năng lực
Năng lực chung:
Năng lực học tập, tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu, phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…
Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện nhiệm vụ học tập.
Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải quyết vấn đề thường gặp.
Năng lực riêng:
Biết cách sử dụng cấu trúc tuần tự trong chương trình Scratch.
3. Phẩm chất:
Chăm chỉ, chịu khó khi học tập kiến thức mới về cấu trúc tuần tự.
Kiên trì, cẩn thận khi thực hành tạo chương trình có cấu trúc tuần tự.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
SGK, SGV, Giáo án, bài trình chiếu (Slide), máy chiếu, máy tính có phần mềm Scratch.
Phòng thực hành Tin học với các máy tính có phần mềm Scratch.
2. Đối với học sinh
SGK, vở ghi,…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Nhằm gợi mở cho HS thấy một công việc có thể chia thành nhiều bước theo đúng thứ tự. Nếu thay đổi thứ tự thực hiện các bước thì có thể không hoàn thành công việc. b. Cách thức thực hiện: - GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân và thực hiện theo yêu cầu: a) Em hãy sắp xếp các bước trong hình trên theo đúng thứ tự thực hiện sao chép một tệp vào thư mục khác. b) Nếu thay đổi thứ tự thực hiện các bước mà em đã sắp xếp, em có sao chép được tệp không? - GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời.
- GV nhận xét, dẫn dắt HS vào bài: Các bước thực hiện sao chép một tệp vào thư mục khác là một ví dụ về cấu trúc tuần tự. Vậy cấu trúc tuần tự là gì? Làm thế nào để tạo được chương trình có cấu trúc tuần tự trong Scratch? Để giúp các em trả lời những câu hỏi này, cô/thầy và lớp mình sẽ cùng đến với bài học hôm nay – Bài 5: Cấu trúc tuần tự. |
- HS lắng nghe, thực hiện yêu cầu của GV: a) Thứ tự các bước: 3 5 1 4 2. b) Nếu thay đổi thứ tự thực hiện các bước thì không thể sao chép được tệp.
- Các HS khác lắng nghe, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). - HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài.
|
---------------------------------------
----------------------Còn tiếp---------------------
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
=> Bộ giáo án có đầy đủ các môn lớp 5 chương trình mới. Đồng thời được tặng kèm: Phiếu trắc nghiệm, đề kiểm tra...=> Tải về
Xem toàn bộ: Giáo án tin học 5 cánh diều đủ cả năm
ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC
GIÁO ÁN WORD LỚP 5 CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 5 CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 5 CÁNH DIỀU
PHIẾU BÀI TẬP TUẦN LỚP 5 CÁNH DIỀU
CÁCH ĐẶT MUA:
Liên hệ Zalo: Fidutech - nhấn vào đây