Giáo án Tiếng Việt 5 cánh diều bài 1: Khi bé Hoa ra đời

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách tiến hành  

- GV yêu HS làm việc theo nhóm đôi và trả lời: Em hãy tìm một số câu ca dao tục ngữ nói về tình mẫu tử thiêng liêng?

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm đôi trình bày ý kiến trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nêu câu hỏi (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và khích lệ HS:

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa SGK tr14, dẫn dắt và giới thiệu bài đọc: 

“Mẹ” tiếng gọi thiết tha trìu mến làm lay động trái tim của biết bao con người. Mẹ không chỉ cho chúng ta hình hài mà còn cho chúng ta cả một tình thương bao la. Để tìm hiểu về những công lao trời bể đó hãy cùng đi vào bài học Khi bé Hoa ra đời sau đây nhé.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ và đọc câu thể hiện cảm xúc của nhân vật. 

- Đọc được bài đọc trong nhóm và trước lớp. 

b. Tổ chức thực hiện

- GV đọc mẫu cho HS nghe: Đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc tha thiết, tràn đầy tình cảm, hồn nhiên, vui tươi

- GV hướng dẫn HS đọc và luyện đọc một số từ khó, hướng dẫn cách ngắt nghỉ và luyện đọc một số câu thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật:

+ Luyện đọc một số từ khó: cao tít, mịn màng, chập chờn, vành nôi. 

+ Luyện đọc những câu dài: 

• Chập chờn cánh trắng/ vỗ hoài trong mơ. 

• Len đan thành áo đợi/ mùa đông sang. 

• Vải hoa bướm trắng,/ bướm vàng về bay

• Cũng nghiêng mình/ trước vành nôi bé nằm. 

- GV tổ chức cho HS đọc thành tiếng đoạn, bài đọc trong nhóm nhỏ và trước lớp. Bài đọc có thể chia thành ba khổ để luyện đọc và tìm ý:

+ Khổ 1: Từ đầu đến “hoài trong mơ”.

+ Khổ 2: Từ “Từ khi mẹ sinh” đến “cây vào nhà”.

+ Khổ 3: Khổ còn lại.

* Tùy thuộc vào năng lực HS, GV có thể tách hoặc ghép đoạn để tuận tiện trong việc hướng dẫn các em luyện đọc.

Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Giải nghĩa được một số từ khó. 

- Đọc thầm lại bài đọc và trả lời các câu hỏi liên quan đến bài đọc. 

- Nắm được nội dung, ý nghĩa của bài đọc. 

b. Tổ chức thực hiện

- GV hướng dẫn HS giải nghĩa một số từ khó:

+ đỏ hây hây: màu đỏ hồng tươi tắn của da hoặc trái chín. 

+ vành nôi: vòng tròn bao quanh cái nôi của em bé. 

- GV tổ chức cho HS đọc thầm lại bài đọc và thảo luận trong nhóm hoặc nhóm nhỏ để trả lời từng câu hỏi:

+ Câu 1: Hình ảnh nào trong lời ru của mẹ đưa bé Hoa vào giấc ngủ bình yên?

+ Câu 2: Em hiểu bướm trắng, bướm vàng, trái hồng, trái cam “đến” với bé bằng cách nào?

+ Câu 3: Những sự vật nào “đến chơi”, làm cho bé vui và mở mang hiểu biết cho bé?

+ Câu 4: Tìm và nêu tác dụng của các hình ảnh nhân hóa trong bài thơ.

+ Câu 5: Chủ đề của bài thơ là gì?

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi, các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: 

- HS suy nghĩ và làm việc theo nhóm đôi. 

- HS trình bày ý kiến trước lớp, các HS khác lắng nghe. 

- HS quan sát, tiếp thu. 

- HS quan sát tranh minh họa, lắng nghe và tiếp thu. 

- HS lắng nghe GV đọc mẫu, đọc thầm theo. 

- HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV. 

- HS luyện đọc theo nhóm. 

- HS cùng GV giải nghĩa một số từ khó.  

- HS đọc thầm, HS làm việc nhóm đôi để trả lời các câu hỏi. 

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.