Giáo án Tiếng Việt 5 cánh diều bài 12: Người công dân số Một (Tiếp theo)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV yêu cầu HS xem những hình ảnh về những tấm gương cách mạng của Việt Nam: 

- GV dẫn dắt, giới thiệu vào bài mới: Ở tiết học trước, chúng ta đã tìm hiểu vở kịch Người công dân số Một của hai tác giả Hà Văn Cầu và Vũ Đình Phòng. Tiết học hôm nay, chúng ta sẽ đọc tiếp vở kịch này để xem diễn biến câu chuyện như thế nào nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ và đọc câu thể hiện cảm xúc của nhân vật. 

- Tự luyện đọc theo hướng dẫn. 

b. Tổ chức thực hiện

- GV đọc mẫu cho HS nghe: Giọng đọc phù hợp với nội dung vở kịch. Tạm chia đoạn để đọc như sau: 

+ Đoạn 1 (từ lời thoại đầu tiên của anh Lê đến ... xin cho một chân gì đó ...): Lời anh Lê đọc với giọng băn khoăn, lo lắng. Lời anh Thành đọc với giọng tự tin. 

+ Đoạn 2 (từ Có tiếng gõ cửa. Anh Mai vào đến Mai: - Cũng được.): Lời anh Mai lo lắng, thận trọng. Lời anh Thành sôi nổi, kiên quyết. 

+ Đoạn 3 (từ Thành cho sách vào túi quần áo đến hết): Lời anh Thành vui vẻ, tự tin. Lời anh Lê ngạc nhiên. 

- GV hướng dẫn HS đọc và luyện đọc một số từ khó, hướng dẫn cách ngắt nghỉ và luyện đọc một số câu thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật:

+ Luyện đọc một số từ khó: La- tút- sơ Tơ- rê- vin, A- lê- hấp,… 

+ Một số câu thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật: Lê:/ Phải, / chúng ta là/ con dân nước Việt. // Nhưng / chúng ta sẽ làm được gì nào? // Súng kíp của ta / mới bắn được một phát / thì súng của họ đã bắn được năm, / sáu mươi phát. // Quan ta lạy súng thần công bốn lạy rồi mới bắn, / trong khi ấy / đại bác của họ / đã bắn được hai mươi viên. // Những công dân yếu ớt / như anh với tôi thì làm được gì? //

- GV tổ chức cho HS đọc thành tiếng, luyện đọc trong nhóm nhỏ và trước lớp. Bài đọc có thể chia thành ba đoạn tương ứng để luyện đọc và tìm ý:

+ Đoạn 1: Từ lời thoại đầu tiên của anh Lê đến … xin cho một chân gì đó …  

+ Đoạn 2: Từ Có tiếng gõ cửa. Anh Mai vào đến Mai: - Cũng được.  

+ Đoạn 3: Từ Thành cho sách vào túi quần áo đến hết.  

* Tùy thuộc vào năng lực HS, GV có thể tách hoặc ghép đoạn để thuận tiện trong việc hướng dẫn các em luyện đọc.

Hoạt động 2: Đọc hiểu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Giải nghĩa một số từ khó. 

- Thảo luận nhóm đôi theo các câu hỏi tìm hiểu bài. Trả lời câu hỏi bằng trò chơi phỏng vấn.

- Hiểu được nội dung của bài đọc.

b. Tổ chức thực hiện.

- GV hướng dẫn HS giải nghĩa một số từ khó:

+ Phú Lãng Sa: nước Pháp (cách gọi cũ ở Việt Nam). 

+ Tàu La-tút-sơ Tơ-rê-vin: một tàu buôn của người Pháp. Trên chiếc tàu này, năm 1911, Bác Hồ rời Tổ quốc đi tìm đường cứu nước. 

+ Biển Đỏ (Hồng Hải): biển thuộc Ấn Độ Dương. 

+ A-lê hấp! (tiếng Pháp): Nào! (tiếng hô để bắt nhịp hành động). 

- GV mời 4 HS tiếp nối nhau đọc to, rõ 4 câu hỏi trong SGK. Cả lớp đọc thầm theo:

+ Câu 1. Vì sao anh Thành quyết định ra nước ngoài để tìm đường cứu nước?  

+ Câu 2. Tìm trong vở kịch những câu nói thể hiện niềm tin và quyết tâm của anh Thành. 

+ Câu 3. Em hiểu câu nói “Sẽ có một ngọn đèn khác …” của anh Thành như thế nào? 

+ Câu 4. Theo em, vì sao vở kịch viết về Bác Hồ được đặt tên là Người công dân số Một? 

- GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả, cho HS chơi trò chơi Hỏi đáp trước lớp.

- GV phổ biến trò chơi: Mỗi nhóm 2 bạn sẽ lên trước lớp. Bạn thứ nhất hỏi câu 1, bạn thứ hai trả lời. Sau đó bạn thứ hai hỏi câu 2, bạn thứ nhất trả lời. Lần lượt như thế đến hết. Sau đó cho họ sinh nhận xét và nhóm khác tiếp tục.

- GV nhận xét và chốt đáp án:

+ Câu 1: Anh Thành muốn đi sang nước họ, xem cách làm ăn của họ, học trí khôn của họ để về cứu dân mình.

+ Câu 2: 

……………….

- HS xem tranh. 

- HS lắng nghe GV giới thiệu bài mới. 

- HS lắng nghe GV đọc mẫu, đọc thầm theo. 

- HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV.

- HS luyện đọc theo nhóm. 

- HS cùng GV giải nghĩa một số từ khó. 

- HS đọc bài và câu hỏi đọc hiểu. 

- HS làm theo hướng dẫn của GV. 

- HS lắng nghe GV phổ biến trò chơi. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

………………