Giáo án dạy thêm Toán 5 Cánh diều bài 4: Ôn tập và bổ sung về phân số

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt: 

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học trên lớp.

b. Cách thức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS chơi trò "Đáp nhanh"

+ GV chuẩn bị các tờ giấy, mỗi tờ ghi một phân số.

+ GV mời ba nhóm HS tham gia mỗi nhóm 3 thành viên; mỗi nhóm sẽ bốc thăm 3 tờ (mỗi bạn bốc thăm một tờ), bốc được tờ giấy ghi phân số nào đọc phân số đó. Sau khi đọc xong 3 phân số của nhóm mình tiến hành sắp xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn.

+ GV bấm giờ, nhóm nào đọc nhanh và chính xác nhất sẽ nhận được một phần quà từ GV.

- Kết thúc trò chơi, GV dẫn dắt HS vào bài học 

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Yêu cầu cần đạt: HS nhớ và củng cố lại kiến thức về phân số: quy đồng, rút gọn, so sánh, sắp xếp, tìm và xác định các phân số bằng nhau. 

b. Cách thức thực hiện: 

- GV nêu câu hỏi:

+ HS1: Em hãy nêu cách Rút gọn phân số

+ HS2: Em hãy nêu cách tìm mẫu số của hai phân số không có mẫu số lớn chia cho mẫu số bé.

Thực hiện quy đồng mẫu số hai phân số và .

+ HS3: Muốn so sánh hai phân số khác mẫu ta làm thế nào?

Thực hiện so sánh các phân số sau:

a) …              b) … 1          c) ….

- GV nhận xét, tuyên dương HS nhớ kiến thức.

- GV nhận xét, chuyển sang nội dung làm bài tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt: Củng cố kĩ năng giải toán và trình bày bài toán.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Rút gọn các phân số: ; ; ; .

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân.

- GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện.

- GV mời HS nhận xét bài làm trên bảng.

- GV chốt đáp án.

Bài tập 2: So sánh các phân số:

a) và                                    

b)  và                         

c) và

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời 3 HS lên bảng, mỗi HS một phần.

- HS còn lại quan sát, nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng.

Bài tập 3: Quy đồng mẫu số các phân số:

a) và                                     

b) và                        

c) và

- GV yêu cầu HS đọc đề, tóm tắt bài tập ra nháp rồi trình bày thành bài giải vào vở. 

- GV mời một HS lên bảng trình bày. 

- GV nhận xét, chốt đáp án.

Bài tập 4: Hãy chững tỏ các phân số bằng nhau:

a)                               

b)

- GV thu chấm vở của 3 HS hoàn thành nhanh nhất.

- GV mời 1 HS lên bảng trình bày bài giải.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

Bài tập 5: Từ nhà của mình tới trường, Minh phải đi bộ còn Hoa phải đi bộ . Hỏi ai phải đi bộ xa hơn? Vì sao?

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS tham gia trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV

- HS trả lời: 

+ HS 1: Khi rút gọn phân số ta có thể làm như sau:

• Xét xem tử số và mẫu số cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1.
• Chia cả tử số và mẫu số cho số đó.

Khi rút gọn phân số ta nên rút gọn cho đến khi nhận được phân số tối giản.

+ HS 2: Khi quy đồng mẫu số hai phân số khác mẫu, ta nên chọn số bé nhất (lớn hơn 0) chia hết cho cả hai mẫu số làm mẫu số chung.

Ta có:

Vậy quy đồng mẫu số hai phân số và ta được và . 

+ HS 3: Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số, ta có thể quy đồng mẫu số hai phân số đó, rồi so sánh hai phân số mới có cùng mẫu số.

a) >           b) = 1        c)

Đáp án bài 1:

; ; ; .

Đáp án bài 2:

a)

b)  

c)  

Đáp án bài 3:

a) MSC: 35

;

Vậy: Quy đồng mẫu số hai phân số và ta được hai phân số và

b) MSC: 45 

Ta có:

Vậy: Quy đồng mẫu số hai phân số và ta được hai phân số và

c) MSC: 30

Có: ; ;

Vậy: Quy đồng mẫu số ba phân số và ta được ba phân số , và

Đáp án bài 4:

a);

b)

Đáp án bài 5:

Ta có: 

Vì nên Hoa phải đi bộ quãng đường xa hơn Minh.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP 

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Phân số chỉ số miếng bánh pizza còn lại là:

A.     .

B. .

C.     .

D.     .

Câu 2: Quan sát bức hình dưới đây và khoanh vào đáp án đúng:

A. Số bi đỏ nhỏ hơn số bi trong hộp.

B. Số bi tím bằng   số bi trong hộp.

C. Số bi vàng bằng   số bi trong hộp.

D. Số bi màu xanh lá lớn hơn số bi trong hộp.

Câu 3: Giá trị của điểm A, B, C, D trên trục số lần lượt là:

……………….