Giáo án Âm nhạc 5 kết nối Tiết 28: Hát Đất nước tươi đẹp sao, Ôn đọc nhạc Bài số 4

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với hoạt động học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV cho HS chơi trò chơi “Nói nhanh nói đúng”. 

- GV hướng dẫn HS thực hiện thảo luận theo nhóm (4 – 6 HS) kể tên các bài hát nước ngoài đã học được viết ở nhịp 2/4 hoặc 3/4.

- GV mời một số nhóm HS trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

+  Miền quê em (Nhạc: Kabalevsky). 

+ Con chim non (Dân ca Pháp).

+ Trang trại vui vẻ. 

+ Ngôi sao lấp lánh. 

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Sau đây chúng ta sẽ tìm hiểu một ca khúc nước ngoài mới qua Tiết 28: Hát: Đất nước tươi đẹp sao và Ôn đọc nhạc Bài số 4. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Ôn đọc nhạc - Bài số 4.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS đọc đúng cao độ, trường độ của bài đọc nhạc nhạc số 4. Biết đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo phách và vận động cơ thể.

b. Cách tiến hành

* Nghe giai điệu

- GV cho HS đọc nốt nhạc theo âm đàn và đọc nguyên âm “a”. 

- GV hướng dẫn HS ôn hình tiết tấu của bài đọc nhạc. 

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách thể hiện bài đọc nhạc với nhịp 3/4.

- GV đàn/mở file mp3 để HS nghe lại giai điệu và yêu cầu HS đọc nhẩm lại bài đọc nhạc. 

* Đọc bài đọc nhạc kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

- GV hướng dẫn HS ôn bài đọc nhạc kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách.

- GV tổ chức cho HS ôn luyện dưới nhiều hình thức: dãy/nhóm/cá nhân.

- GV nhận xét, tuyên dương và sửa sai cho HS (nếu có).

* Đọc nhạc kết hợp vận động cơ thể

- GV hướng dẫn HS thực hiện đọc nhạc kết hợp vận động cơ thể.

- GV yêu cầu các nhóm luân phiên luyện tập:

+ Nhóm 1: đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách.

+ Nhóm 2: kết hợp vận động cơ thể.

Đổi luân phiên giữa các nhóm. 

- GV yêu cầu các nhóm thể hiện trước lớp. Các nhóm còn lại quan sát, nhận xét nhóm bạn.

- GV nhận xét, tuyên dương và sửa sai cho HS (nếu có).

- GV hướng dẫn HS nghe GV đàn và đọc lại bài đọc nhạc 2 – 3 lần. 

- GV khuyến khích HS sử dụng nhạc cụ để gõ đệm cho bài đọc nhạc. 

- GV khuyến khích HS sáng tạo động tác vận động khi đọc nhạc. 

Hoạt động 2: Hát – Đất nước tươi đẹp sao

a. Mục tiêu: HS nhớ được tên bài hát, tên tác giả. Bước đầu hát được giai điệu, lời ca của bài hát Đất nước tươi đẹp sao, biết kết hợp vỗ tay theo phách. 

b. Cách tiến hành

* Tìm hiểu tác giả, tác phẩm

- GV yêu cầu HS quan sát bản nhạc Đất nước tươi đẹp sao, hình ảnh nhạc sĩ Vũ Trọng Tường và giới thiệu về tác giả, tác phẩm.

+ Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường: 

• Ông sinh năm 1946, quê ở Thành phố Hải Dương, nguyên là Trưởng phòng Hội viên thuộc Văn phòng Hội Nhạc sĩ Việt Nam. 

• Sở trường của ông là viết ca khúc cho thiếu nhi và nhiều đối tượng, đề tài khác.

• Một số ca khúc thiếu nhi nổi tiếng: Mùa thu ngày khai trường, Cây bàng mùa hạ, Hạt nắng sân trường, Hạ Long đêm trăng, Khi Hà Nội vào thu...

Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường

+ Bài hát Đất nước tươi đẹp sao: là bài hát nhạc nước ngoài (nhạc Ma-lai-xi-a) được nhạc sĩ Vũ Trọng Tường đặt lời Việt. Bài hát có giai điệu mênh mang, tha thiết với lời ca giàu hình ảnh, gợi lên cảnh đẹp nên thơ, trữ tình của những miền quê êm đềm, yêu dấu như tên gọi bài hát: Đất nước tươi đẹp sao. 

* Nghe hát mẫu

- GV hát mẫu hoặc cho HS nghe file mp3/mp4. 

https://youtu.be/7Mm3qgZ2dr8 

- GV khích lệ HS thể hiện cảm xúc, vận động nhẹ nhàng khi nghe bài hát. 

- GV mời đại diện 1 – 2 HS nêu cảm nhận của bản thân về giai điệu, lời ca...sau khi nghe bài hát. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có). 

* Chia câu hát, đọc lời ca

- GV chia bài hát thành 6 câu hát:

+ Câu hát 1: Đẹp sao…bài thơ.

+ Câu hát 2: Biển xanh…cánh buồm.

+ Câu hát 3: Dừa xanh…nếp nhà.

+ Câu hát 4: Êm ấm…tuổi thơ.

+ Câu hát 5: Ngày mai…hải âu.

+ Câu hát 6: Vượt khơi…phương trời. 

+ Câu hát 7: Càng yêu...quê hương này.

+ Câu hát 8: Cùng tiếng hát...,êm đềm.

- GV hướng dẫn HS đánh dấu những chỗ lấy hơi ở cuối mỗi câu hát.

- GV hướng dẫn HS đọc đồng thanh lời ca.

- GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu bài hát. 

- GV mời đại diện 1 – 2 HS đọc trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần thiết). 

* Khởi động giọng

- GV đàn và bắt nhịp cho HS khởi động giọng.

- GV thay đổi các mẫu khởi động giọng, tạo hứng thú cho HS.

* Tập hát

……………….

- HS thảo luận nhóm. 

- HS trình bày. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe vào bài mới.

- HS đọc bài. 

- HS ôn bài.

- HS nhắc lại. 

- HS lắng nghe.

- HS quan sát, lắng nghe.

- HS thực hành.

- HS lắng nghe, quan sát.

- HS luyện tập theo nhóm.

- HS thể hiện.

- HS lắng nghe, đọc bài. 

- HS thực hiện.

- HS thực hiện. 

- HS quan sát, lắng nghe, tiếp thu. 

- HS tập trung lắng nghe.

- HS thực hiện. 

- HS trả lời. 

………………