Trắc nghiệm Sinh học 12 kết nối Bài 5: Công nghệ gene

BÀI 5: CÔNG NGHỆ GENE

(20 câu)

A. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

1. NHẬN BIẾT (8 CÂU)

Câu 1: Quy trình kĩ thuật tạo ra phân tử DNA từ hai nguồn khác nhau (thường từ hai loài) rồi chuyển vào tế bào nhận với mục đích tạo ra được nhiều sản phẩm protein của gene chuyển được gọi là

A. công nghệ DNA tái tổ hợp.

B. lai hữu tính.

C. nhân bản vô tính.

D. công nghệ tế bào.

Câu 2: Tạo động vật và thực vật biến đổi gene đều dựa trên công nghệ nào?

A. Công nghệ tế bào.

B. Công nghệ DNA tái tổ hợp.

C. Công nghệ enzyme.

D. Công nghệ giải trình tự gene.

Câu 3: Trong kĩ thuật chuyển gene có bước nào sau đây?

A. Tạo các dòng thuần chủng khác nhau.

B. Xử lí mẫu vật bằng tác nhân đột biến.

C. Lai các dòng thuần chủng khác nhau.

D. Đưa DNA tái tổ hợp vào tế bào nhận.

Câu 4: Chủng vi khuẩn E.coli có khả năng sản xuất insulin của người là thành tựu của

A. công nghệ gene.

B. gây đột biến.

C. lai hữu tính.

D. nhân bản vô tính.

Câu 5: Giống lúa “gạo vàng” được tạo ra do chuyển gene tổng hợp β-carotene là thành tựu của

A. nhân bản vô tính.

B. công nghệ tế bào.

C. công nghệ gene.

D. phương pháp gây đột biến.

Câu 6: Trong kĩ thuật chuyển gene vào vi khuẩn E.coli, để nhận biết tế bào chứa DNA tái tổ hợp hay chưa, các nhà khoa học phải chọn thể truyền có

A. gene ngoài nhân.

B. gene cần chuyển.

C. gene đánh dấu.

D. gene điều hòa.

Câu 7: Giống cây bông được chuyển gene kháng sâu hại từ vi khuẩn là thành tựu của phương pháp tạo giống nhờ

A. cấy truyền phôi.

B. gây đột biến.

C. nhân bản vô tính.

D. công nghệ gene.

Câu 8: Trong kĩ thuật tạo DNA tái tổ hợp, enzyme được sử dụng để gắn gene cần chuyển với thể truyền là

A. restrictase.

B. DNA polymerase.

C. RNA polymerase.

D. ligase.

2. THÔNG HIỂU (5 CÂU)

Câu 1: Các bước trong kĩ thuật tạo DNA tái tổ hợp gồm

(1) Cắt thể truyền và gene cần chuyển.

(2) Tách thể truyền và DNA mang gene cần chuyển.

(3) Nối gene cần chuyển với thể truyền tạo DNA tái tổ hợp.

Trình tự các bước thực hiện đúng là

A. 1 → 3 → 3.

B. 2 → 1 → 3.

C. 1 → 2 → 3.

D. 3 → 1 → 2.

Câu 2: Để chuyển DNA tái tổ hợp vào tế bào thực vật cần sử dụng súng bắn gene bắn các hạt chứa DNA tái tổ hợp được bọc bằng vàng hay wolfram hoặc dùng virus vì

A. tế bào thực vật có thành tế bào.

B. tế bào thực vật có tính toàn năng.

C. tế bào thực vật có nhiều sắc tố quang hợp.

D. tế bào thực vật có không bào rất lớn.

Câu 3: Đâu là thành tựu của công nghệ DNA tái tổ hợp trong ngành dược phẩm?

A. “Lúa vàng” có gene sản xuất β-carotene (tiền chất của vitamin A).

B. Cá hồi có gene quy định hormone sinh trưởng của người.

C. Giống ngô Bt có gene Bt có khả năng kháng sâu đục thân.

D. Cừu có gene quy định protein antithrombin của người.

Câu 4: Trong kĩ thuật chuyển gene, các nhà khoa học thường chọn thể truyền có gene đánh dấu để

A. tạo điều kiện cho enzyme ligase hoạt động tốt hơn.

B. dễ dàng chuyển DNA tái tổ hợp vào tế bào nhận.

C. giúp enzyme restrictase nhận biết vị trí cần cắt trên thể truyền.

D. nhận biết các tế bào đã nhận được DNA tái tổ hợp.

Câu 5: Sinh vật biến đổi gene không được tạo ra bằng phương pháp nào sau đây?

.................
--------------- Còn tiếp ---------------
.................

B. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐÚNG - SAI.

Câu 1: Tiến hành gắn gene mã hóa protein insulin được nhân bản từ phân tử DNA ở người vào vector plasmid và chuyển vào tế bào vi khuẩn E.coli. Sản phẩm protein biểu hiện của gene này có kích thước lớn hơn protein insulin được tách chiết từ người.

Những nhận định sau đây là Đúng hay Sai lí giải về hiện tượng này?

a. Sinh vật nhân sơ và sinh vật nhân thực dùng bộ mã di truyền khác nhau.

b. Vi khuẩn chọn dịch mã những mRNA chứa thông tin di truyền của nhiều gene trên một operon.

c. Vi khuẩn không có khả năng loại bỏ những đoạn intron ở gene của người.

d. DNA polymerase không thực hiện phiên mã ở đoạn trình tự DNA của người trên vector plasmid.

Đáp án:

a. S

b. S

c. Đ

d. S

Câu 2: Một nhà khoa học được giao nhiệm vụ xây dựng bộ hướng dẫn về an toàn sinh học. Biện pháp an toàn nào sau đây là phù hợp để đưa vào bộ hướng dẫn đó?

--------------- Còn tiếp ---------------