Giáo án Thể dục 12 Cầu lông cánh diều Bài 1: Vai trò, ảnh hưởng của môn Cầu lông đối với sức khoẻ và xã hội, lập kế hoạch tập luyện môn Cầu lông

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

PHẦN 2: THỂ THAO TỰ CHỌN – CẦU LÔNG

CHỦ ĐỀ 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG

BÀI 1: VAI TRÒ, ẢNH HƯỞNG CỦA MÔN CẦU LÔNG 

ĐỐI VỚI SỨC KHỎE VÀ XÃ HỘI; 

LẬP KẾ HOẠCH TẬP LUYỆN MÔN CẦU LÔNG

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Hiểu được vai trò, ảnh hưởng của môn Cầu lông đối với sức khỏe và xã hội.

• Biết lập kế hoạch tập luyện môn Cầu lông.

• Thể hiện ý thức tự giác, tinh thần tập thể, đoàn kết giúp đỡ nhau trong tập luyện và thi đấu.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Hình thành, phát triển năng lực tự chủ và tự học: thông qua việc đọc thông tin trong SGK, quan sát các tranh, ảnh. 

• Hình thành, phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua các hoạt động nhóm, trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập, cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ theo sự hướng dẫn của GV.

• Hình thành, phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: thông qua các hoạt động luyện tập, vận dụng để giải thích các vấn đề liên quan đến môn cầu lông với sức khỏe và xã hội.

Năng lực giáo dục thể chất:

• Hiểu được vai trò, ảnh hưởng của môn Cầu lông đối với sức khỏe và xã hội.

• Biết lập kế hoạch tập luyện môn Cầu lông.

3. Phẩm chất:

• Có ý thức tự giác, tinh thần tập thể, đoàn kết giúp đỡ nhau trong tập luyện và thi đấu.

• Chủ động rèn luyện sức khỏe, giữ gìn an toàn cho bản thân.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV Giáo dục thể chất Cầu lông 12.

• Máy tính, máy chiếu.

• Hình ảnh, video,... liên quan đến môn Cầu lông trong đời sống, xã hội.

• Bảng mẫu kế hoạch tập luyện môn Cầu lông.

2. Đối với học sinh

• SGK Giáo dục thể chất Cầu lông 12.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: 

- Tạo kết nối giữa kiến thức của HS với nội dung bài học.

- Thu hút sự tập trung chú ý của HS đối với bài học mới.

b. Nội dung: GV đặt vấn đề, dẫn dắt, thu hút HS vào bài học mới; HS vận dụng kiến thức, kĩ năng để giải quyết vấn đề.

c. Sản phẩm:

- Câu trả lời của HS cho câu hỏi khởi động.

- Nhu cầu tìm hiểu về vai trò, ảnh hưởng của môn Cầu lông đối với sức khỏe và xã hội và lập kế hoạch tập luyện môn Cầu lông.

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chiếu một số hình ảnh về môn Cầu lông:

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm (3 - 4 HS) trả lời các câu hỏi sau:

1. Tập luyện Cầu lông có tác động như thế nào đối với sức khỏe của người tập?

2. Khi tham gia tập luyện môn Cầu lông, em đặt ra mục tiêu và dự kiến nội dung cho các buổi tập như thế nào? Hãy nêu ví dụ cụ thể.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học, thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời một số nhóm xung phong trả lời.

- HS nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV ghi nhận câu trả lời của các nhóm, không chốt đáp án.

→ GV dẫn dắt HS vào bài học: Để có câu trả lời chính xác và đầy đủ nhất cho các câu hỏi trên, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu Bài 1 – Vai trò, ảnh hưởng của môn Cầu lông đối với sức khỏe và xã hội; lập kế hoạch tập luyện môn Cầu lông.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Vai trò, ảnh hưởng của môn Cầu lông đối với sức khoẻ và xã hội

a. Mục tiêu: Nắm được vai trò, ảnh hưởng của môn Cầu lông đối với sức khoẻ và xã hội.

b. Nội dung: GV giới thiệu vai trò, ảnh hưởng của môn Cầu lông đối với sức khoẻ và xã hội.

c. Sản phẩm: Hiểu về vai trò, ảnh hưởng của môn Cầu lông đối với sức khoẻ và xã hội.

d. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Lập kế hoạch tập luyện môn Cầu lông

a. Mục tiêu: Nắm được cách lập kế hoạch tập luyện môn Cầu lông

b. Nội dung: GV giới thiệu các bước để lập kế hoạch luyện tập môn Cầu lông 

c. Sản phẩm: Lập được một kế hoạch tập luyện môn Cầu lông.

d. Tổ chức hoạt động:

----------------------

--------Còn tiếp--------