Giáo án Thể dục 12 Cầu lông cánh diều Bài 2: Một số điều luật và phương pháp trọng tài trong thi đấu môn Cầu lông

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 2: MỘT SỐ ĐIỀU LUẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP TRỌNG TÀI TRONG THI ĐẤU MÔN CẦU LÔNG 

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Biết được phương pháp trọng tài trong thi đấu môn Cầu lông.

• Thực hiện đúng và vận dụng được các kí hiệu cơ bản của trọng tài trong điều khiển thi đấu môn Cầu lông.

• Tích cực tham gia công tác trọng tài điều khiển các trận thi đấu nhằm nâng cao hiệu quả học tập và rèn luyện.

• Thể hiện được ý thức tự giác, tinh thần tập thể, đoàn kết giúp đỡ nhau trong tập luyện.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Hình thành, phát triển năng lực tự chủ và tự học: thông qua việc đọc thông tin trong SGK, quan sát các tranh, ảnh. 

• Hình thành, phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua các hoạt động nhóm, trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập, cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ theo sự hướng dẫn của GV.

• Hình thành, phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: thông qua các hoạt động luyện tập, trò chơi, đấu tập và linh hoạt các phương pháp tập luyện.

Năng lực giáo dục thể chất:

• Biết được phương pháp trọng tài trong thi đấu môn Cầu lông.

• Thực hiện đúng và vận dụng được các kí hiệu cơ bản của trọng tài trong điều khiển thi đấu môn Cầu lông.

3. Phẩm chất:

• Tích cực tham gia công tác trọng tài điều khiển các trận thi đấu nhằm nâng cao hiệu quả học tập và rèn luyện.

• Thể hiện được ý thức tự giác, tinh thần tập thể, đoàn kết giúp đỡ nhau trong tập luyện.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV Giáo dục thể chất Cầu lông 12.

• Sân bãi rộng rãi, sạch sẽ; không ẩm ướt, trơn trượt và không còn những vật nguy hiểm.

• Vợt cầu lông, quả cầu lông.

• Còi, phấn viết, đồng hồ bấm giờ.

2. Đối với học sinh

• SGK Giáo dục thể chất Cầu lông 12.

• Giày thể thao, quần áo thể dục. 

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: 

- Tạo kết nối giữa kiến thức của HS với nội dung bài học.

- Thu hút sự tập trung chú ý của HS đối với bài học mới.

b. Nội dung: 

- GV cho HS khởi động chung, khởi động chuyên môn.

- GV nêu câu hỏi hướng HS tập trung vào nội dung chính của tiết học.

c. Sản phẩm:

- HS thực hiện bài tập khởi động theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.

- HS liên hệ với những hiểu biết đã có về Cầu lông để trả lời câu hỏi GV nêu ra.

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS thực hiện các hoạt động:

+ Khởi động chung:

• Bài tập tay không.

• Khởi động các khớp.

• Bài tập căng cơ.

+ Khởi động chuyên môn: 

• Tại chỗ xoay khớp cổ tay, vai với vợt.

• Tại chỗ lăng vợt phải, trái.

• Tại chỗ mô phỏng kĩ thuật đập cầu.

• Di chuyển ngang; di chuyển tiến, lùi; phối hợp di chuyển tới hai góc lưới, về hai góc cuối sân.

• Đánh cầu cao thuận, trái tay qua lại.

- GV đặt vấn đề, yêu cầu HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi:

1. Trong thi đấu môn Cầu lông, có những trọng tài nào tham gia điều khiển trận đấu?

2. Khi có tình huống xảy ra trong một trận đấu, trọng tài nào đưa ra quyết định cuối cùng?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khởi động chung, khởi động chuyên môn.

- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng để trả lời câu hỏi khởi động.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS thực hiện bài tập khởi động theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.

- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong quá trình khởi động.

- HS xung phong trả lời câu hỏi khởi động. HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa động tác cho HS (nếu có).

- GV động viên, khích lệ những tiến bộ HS so với các giờ học trước.

- GV ghi nhận các ý kiến trả lời của HS, không chốt đáp án.

→ GV dẫn dắt HS vào bài học: Mỗi giải thi đấu môn Cầu lông đều cần có những trọng tài đảm nhận các nhiệm vụ khác nhau, nhằm mục đích đảm bảo cho trận đấu diễn ra bình thường. Vậy nhiệm vụ của các trọng tài đó là gì và cần trang bị những kiến thức, kĩ năng như thế nào để trở thành một trọng tài? Để có câu trả lời chính xác và đầy đủ nhất cho các câu hỏi trên, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu và thực hành Bài 2 – Một số điều luật và phương pháp trọng tài trong thi đấu môn cầu lông.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Một số điều luật trong thi đấu môn Cầu lông

a. Mục tiêu: Nắm được một số điều luật trong thi đấu môn Cầu lông.

b. Nội dung: GV giới thiệu một số điều luật trong thi đấu môn Cầu lông.

c. Sản phẩm: Hiểu và nắm rõ một số điều luật trong thi đấu môn Cầu lông.

d. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Phương pháp trọng tài trong thi đấu môn Cầu lông

a. Mục tiêu: Hiểu được phương pháp trọng tài trong thi đấu môn Cầu lông.

b. Nội dung: GV giới thiệu phương pháp trọng tài trong thi đấu môn Cầu lông.

c. Sản phẩm: Thực hiện được phương pháp trọng tài trong thi đấu môn Cầu lông.

d. Tổ chức hoạt động:

----------------------

--------Còn tiếp--------