Giáo án Âm nhạc 12 cánh diều Tiết 45: Thực hành bài luyện gam với mẫu tiết tấu ở giọng Son trưởng, La thứ, Thể hiện trên đàn bằng tay trái các hợp âm theo sơ đồ

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

PHẦN 2: LỰA CHỌN – NHẠC CỤ

BÀI 1: THỰC HÀNH ĐỘC TẤU TRÊN ĐÀN PHÍM ĐIỆN TỬ

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau tiết học này, HS sẽ:

• Thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc thái các bài tập tiết tấu, giai điệu, hòa âm; duy trì được nhịp độ ổn định.
• Biết xác định tiết điệu cho bản nhạc; biết ứng tác và biến tấu đơn giản khi chơi nhạc cụ.
• Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự hài hòa; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc.
• Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu.
• Biết bảo quản nhạc cụ và điều chỉnh âm thanh đúng cách.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng: 

• Thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc thái các bài tập tiết tấu, giai điệu, hòa âm; duy trì được nhịp độ ổn định.
• Xác định tiết điệu cho bản nhạc; ứng tác và biến tấu khi chơi nhạc cụ.
• Điều chỉnh cường độ để tạo nên sự hài hòa; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc.

3. Phẩm chất

• Tích cực học tập, rèn luyện.
• Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học

• Giáo án, SGK, SGV Âm nhạc 12 – Cánh diều. 
• Đàn phím điện tử.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Học liệu

• Tư liệu tranh ảnh, file âm thanh, video clip minh họa các bản nhạc.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

TIẾT 45

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)

a. Mục tiêu: GV gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS ôn gam và hợp âm rải của giọng Son trưởng, La thứ trên ĐPĐT.

c. Sản phẩm: HS thực hiện ôn gam và hợp âm rải của giọng Son trưởng, La thứ trên ĐPĐT.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV hướng dẫn HS thực hiện: Thực hành đàn gam La thứ và Son trưởng với kĩ thuật non-legato và legato để khởi động tay.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nhớ lại kiến thức và thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình diễn trước lớp.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay  – Bài 1 – tiết 45: Thực hành bài luyện gam với mẫu tiết tấu ở giọng Son trưởng, La thứ; Thể hiện trên đàn bằng tay trái các hợp âm theo sơ đồ.

--------------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------------