Giáo án dạy thêm Tiếng Việt 5 chân trời bài 8: Bài đọc Ban mai. Mở rộng vốn từ Tuổi thơ. Luyện tập quan sát, tìm ý cho bài văn tả phong cảnh

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định lớp học.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi: Em hãy nói 1 – 2 câu để miêu tả cảnh bình minh ở nơi em sống? 

- GV mời 1 HS đại diễn mỗi nhóm đưa ra đáp án. Các HS nhóm khác lắng nghe, bổ sung (nếu có).

- GV gợi ý, nhận xét, đánh giá và khích lệ HS: Khi bình minh ban mai lên, bức tranh thiên nhiên nở rộ trước mắt em. Ánh nắng đầu ngày làm bừng tỉnh từng tế bào, khiến cho không gian trở nên ấm áp. Tiếng rì rào của những bước chân người đi tập thể dục như nhịp nhàng hòa quyện với hương sắc của thiên nhiên. Bình minh trên quê hương em thật tuyệt vời. Mỗi buổi sáng, em quyết định thức dậy sớm để hòa mình vào không gian tĩnh lặng, tận hưởng khoảnh khắc thiên nhiên hùng vĩ và tươi mới. Cảm giác yên bình và hạnh phúc tràn ngập trong trái tim, là nguồn động viên cho mọi ngày mới. 

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập:

Chủ đề 1 – Ôn tập Bài 8:

+ Bài đọc: Ban mai. 

+ Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ Tuổi thơ.

+ Viết: Luyện tập quan sát, tìm ý cho bài văn tả phong cảnh.

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc – Ban mai.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài đọc Ban mai với giọng đọc trong trẻo, nhẹ nhàng, chậm rãi; biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu, biết ngắt nghỉ hợp lí ở những câu dài; biết nhấn giọng ở các từ chứa cảm xúc của nhân vật thể hiện được vẻ đẹp khung cảnh bình minh với nhiều cảnh vật.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, nhiều cảm xúc.

- GV cho cả lớp làm việc theo nhóm đôi: 2 HS đọc lần lượt từng đoạn trong bài.

- GV gọi 2 HS lần lượt đứng dậy đọc toàn bài.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn, - GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Ôn tập kiến thức tiếng Việt

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được kiến thức cơ bản về mở rộng vốn từ Tuổi thơ.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi, trả lời các câu hỏi:

Em hãy tìm những từ có cùng nghĩa với từ tuổi thơ? 

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá.

Hoạt động 3: Ôn tập phần viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được cấu tạo của bài văn tả phong cảnh.

b. Cách tiến hành

- GV nêu câu hỏi: Nêu những ý khi quan sát để tìm ý cho bài văn tả phong cảnh.

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, bổ sung kiến thức. 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Hoàn thành bài tập phần đọc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài đọc Ban mai.

b. Cách tiến hành

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi ở phần luyện đọc.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài. 

Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập phần Luyện từ và câu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – bài tập về mở rộng vốn từ.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi tự luận vào phiếu học tập.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu học tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài. 

Hoạt động 3: Hoàn thành bài tập phần Viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – bài tập phần viết.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc đề bài và hoàn thành phần luyện viết vào phiếu học tập.

- GV mời đại diện 2 – 3 HS báo cáo kết quả bài làm của mình. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của tiết học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Đọc lại bài Ban mai, hiểu ý nghĩa bài đọc.

+ Ôn tập lại vốn từ mở rộng chủ đề Tuổi thơ.

+ Hoàn thiện phần quan sát, tìm ý cho bài văn tả phong cảnh.

+ Chuẩn bị bài ôn tập sau.

- HS trật tự.

- HS thảo luận nhóm đôi và đưa ra đáp án.

- HS lắng nghe, bổ sung (nếu có).

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS luyện đọc theo nhóm đôi.

- HS đọc bài, các HS khác lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu

- HS thảo luận nhóm đôi.

- HS trả lời.

Các từ cùng nghĩa với tuổi thơ: thời ấu thơ, thơ ấu, thuở nhỏ. 

- HS chú ý lắng nghe.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời.

+ Em đã có dịp đến thăm hoặc được biết qua sách, báo, phim ảnh,... về danh lam thắng cảnh nào? 

+ Em đã quan sát danh lam thắng cảnh đó vào thời điểm nào? 

-) Một buổi trong ngày? 

-) Một mùa trong năm? 

-) Các thời điểm khác nhau? 

+ Em đã quan sát theo trình tự nào? 

-) Tả những đặc điểm nổi bật của cảnh: bầu trời, mặt nước, cây cối,... 

-) Tả sự thay đổi của cảnh theo thời gian: mùa mưa, mùa khô,... 

+ Em đã sử dụng những giác quan nào để quan sát? 

+ Ở mỗi vị trí hoặc thời điểm quan sát, cảnh vật có những đặc điểm gì nổi bật? 

- HS chú ý lắng nghe.

- HS nhận Phiếu học tập số 1 và đọc thầm các nội dung bài tập (2 phút).

- HS hoàn thành phần trắc nghiệm (10 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần trắc nghiệm:

- HS lắng nghe, chữa bài. 

- HS hoàn thành phần luyện từ và câu (15 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần tự luận:

Bài 1: 

Bài 2: 

Trẻ em, chúng, các cháu

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS hoàn thành phần luyện viết (30 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả.

1. Khung cảnh bình minh được tác giả miêu tả: 

+ Những giọt sương vẫn còn đọng trên lá, trên hoa cỏ. 

+ Tiếng chim huyên náo bủa vây những tia nắng ban mai đang rải mình trên làn khói sương. 

+ Ở các thửa ruộng ôm quanh vài ba ngọn đồi là những dải vàng xen lẫn tầng tầng lớp lớp, lung linh hơn cả nắng. 

+ Nắng nhuộm vàng những bông lúa đang nghiêng mình theo vũ điệu của gió. 

+ Gió thu tinh nghịch hây hây rồi vút mình cùng bình minh vẽ những màu sắc rực rỡ. 

1. Nhân vật An cảm thấy nơi đây rất đẹp, khiến cô có cảm giác yên bình, cảm giác được che chở. Tuy biết thời gian sống của cô không còn nhiều nhưng cô vẫn nghị lực, thích ngắm thiên nhiên Tây Bắc, đi dạo quanh hết các quả đồi. Cô khóc vì sung sướng, chỉ mong ước được sống thêm để lưu lại những điều đẹp đẽ, nơi Tây Bắc chứa chan tình người, tình quê và trên khắp Tổ quốc Việt Nam xinh đẹp lên bức vẽ tâm huyết của cô, nơi mở ra chỉ có yêu thương.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.

Trường:.......................................................................................... Lớp:...................…………………………………………………….

Họ và tên :...............................................................................................................

PHIẾU BÀI TẬP SỐ 1

ÔN TẬP BÀI 8

Đọc: Ban mai

Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ Tuổi thơ

Viết: Luyện tập quan sát, tìm ý cho bài văn tả phong cảnh

PHẦN 1: LUYỆN ĐỌC 

Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng: 

Câu 1: Nhân vật tôi cảm nhận được những gì trên đường chạy ra bờ sông?

……………