Giáo án tiết: Bài đọc 2 - Cái cầu (2 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS giải đáp nhanh câu đố:

Một cây mà có hai đầu,

Không cành không lá dãi dầu nắng mưa.

Là cây gì?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV yêu cầu HS tiếp tục trả lời câu hỏi:

+ Các em đã bao giờ nhìn thấy một cái cầu chưa? Em nhìn thấy ở đâu?

+ Theo em, cây cầu dùng để làm gì?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Để vượt qua sống suối, người ta có nhiều cách: bơi (lội), làm thuyền bè, phà và bắc cầu. Có cầu thì vượt sông, suối đỡ vất vả, nguy hiểm hơn, nhiều người qua lại được hơn; ô tô cũng qua được, chở nhiều người, nhiều hàng hóa và đi nhanh hơn. Bây giờ, chúng ta sẽ đọc bài thơ Cái cầu xem ai là người làm ra cầu và cái cầu đáng yêu như thế nào nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Đọc được bài thơ Cái cầu với giọng đọc vui vẻ, tình cảm, tha thiết.

- Giải nghĩa được những từ ngữ khó.

- Đọc đúng những từ ngữ HS địa phương dễ phát âm sai. Có ý thức phân biệt các âm, vần, thanh dễ lẫn và viết đúng chính tả.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu cho HS bài thơ Cái cầu với giọng đọc vui vẻ, tình cảm, tha thiết.

- GV cùng HS giải nghĩa một số từ ngữ khó:

+ Yêu ghê: yêu quá.

+ Chum: đồ dùng đựng bằng đất nung, loại to, miệng tròn, giữa phình ra.

+ Ngòi: dòng nước chảy tự nhiên, thông với sông hoặc đầm, hồ.

+ Đãi đỗ: cho đỗ (đậu) đã ngâm nước nóng vào nước để bỏ vỏ, sạn.

+ Cầu Hàm Rồng: cầu bắc qua sông Mã ở thành phố Thanh Hóa, Thanh Hóa.

- GV tổ chức và hướng dẫn cho HS luyện đọc:

+ Đọc nối tiếp từng đoạn thơ trước lớp: GV chỉ định HS đọc bài, lần lượt từng em đứng lên đọc tiếp nối đến hết bài.

+ GV hướng dẫn HS cách:

·        Ngắt nhịp dòng thơ 8 chữ: Cha gửi cho con / chiếc ảnh cái cầu // Cha vừa bắc xong / qua dòng sông sâu // Xe lửa sắp qua, / thư cha nói thế // Con cho mẹ xem - / cho xem hơi lâu.

·        Ngắt nhịp theo nghĩa: Mẹ bảo: / cầu Hàm Rồng sông Mã // Con cứ gọi: / cái cầu của cha.//

+ GV sửa lỗi phát âm, uốn nắn tư thế đọc cho HS.

·        nể phục, sai lính, nặng, Việt Nam (miền Bắc).

·        nể phục, mỗi, vừa, sáng kiến, cân, tóm tắt (miền Trung, miền Nam).  

+ HS làm việc nhóm đôi: Đọc tiếp nối các khổ thơ  trong bài.

- GV tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp các khổ thơ trước lớp (theo bàn, nhóm, tổ).

- GV mời HS khá giỏi đọc lại toàn bài.

- HS lắng nghe GV nêu câu đố.

- HS trả lời: Là cái cầu.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời: Cây cầu một phương tiện nối liền 2 hay nhiều điểm khác nhau, giúp việc di chuyển giữa các vị trí ấy được dễ dàng hơn.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe GV đọc mẫu; đọc thầm theo.

- HS cùng GV giải nghĩa từ khó.

- HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV.

+ HS đọc nối tiếp từng đoạn thơ.

+ HS đọc ngắt nhịp theo dòng thơ, theo nghĩa.