Phiếu trắc nghiệm Tiếng Việt 5 chân trời bài 1: Bài văn kể chuyện sáng tạo (tiếp theo)

CHỦ ĐỀ: CỘNG ĐỒNG GẮN BÓ

BÀI 1: TIẾNG RAO ĐÊM

VIẾT: BÀI VĂN KỂ CHUYỆN SÁNG TẠO (Tiếp theo)

(15 CÂU)

A. TRẮC NGHIỆM

I. NHẬN BIẾT (6 câu)

Câu 1: Khi viết bài văn kể chuyện sáng tạo bằng cách mượn lời của một nhân vật, người viết nên:

A. Chỉ kể những sự kiện chính xác như trong câu chuyện gốc.

B. Đặt mình vào vai nhân vật để thể hiện lời nói, ý nghĩ của nhân vật đó.

C. Kể chuyện từ góc nhìn của người thứ ba.

D. Tránh bày tỏ ý kiến nhận xét của nhân vật.

Câu 2: Trong bài văn kể chuyện sáng tạo, người kể chuyện có thể:

A. Chỉ sử dụng ngôi thứ ba.

B. Chỉ sử dụng ngôi thứ nhất.

C. Sử dụng cả ngôi thứ nhất và thứ ba tùy theo nhân vật được chọn.

D. Không được sử dụng bất kỳ ngôi nào.

Câu 3: Khi mượn lời của một nhân vật để kể chuyện, ta có thể xưng:

A. Tôi

B. Tớ

C. Mình

D. Tôi, tớ, mình,… sao cho phù hợp với nội dung câu chuyện.

Câu 4: Mục đích chính của việc kể chuyện sáng tạo qua lời của một nhân vật là:

A. Thay đổi hoàn toàn cốt truyện.

B. Tạo góc nhìn mới và khiến câu chuyện trở nên thú vị hơn.

C. Loại bỏ các nhân vật phụ.

D. Rút ngắn câu chuyện.

Câu 5: Khi viết bài văn kể chuyện sáng tạo, người viết không được làm gì?

A. Thêm chi tiết mới phù hợp với cốt truyện.

B. Thay đổi kết cục của câu chuyện.

C. Bổ sung nhận xét, đánh giá từ góc nhìn của nhân vật.

D. Thay đổi ý nghĩa và nội dung câu chuyện.

Câu 6: Việc đặt mình vào vai nhân vật khi kể chuyện giúp:

A. Tăng tính khách quan của câu chuyện.

B. Giảm sự đồng cảm với nhân vật.

C. Tạo sự gần gũi và chân thực cho câu chuyện.

D. Làm mất đi ý nghĩa của câu chuyện gốc.

II. THÔNG HIỂU (4 câu)

Câu 1: Trong bài văn kể chuyện sáng tạo, người viết có thể bày tỏ:

A. Chỉ những suy nghĩ tích cực của nhân vật.

B. Chỉ những suy nghĩ tiêu cực của nhân vật.

C. Cả suy nghĩ tích cực và tiêu cực của nhân vật.

D. Không nên bày tỏ bất kỳ suy nghĩ nào của nhân vật

Câu 2: Khi kể chuyện qua lời của một nhân vật, điều quan trọng là:

A. Giữ nguyên cách diễn đạt của tác giả gốc.

B. Sử dụng ngôn ngữ phù hợp với đặc điểm của nhân vật đó.

C. Chỉ sử dụng từ ngữ hiện đại.

D. Tránh sử dụng đối thoại.

Câu 3: Khi viết bài văn kể chuyện sáng tạo, việc nào sau đây là không phù hợp?

A. Thêm chi tiết mới phù hợp với tính cách nhân vật.

B. Bỏ qua những sự kiện quan trọng trong câu chuyện gốc.

C. Thể hiện quan điểm của nhân vật về các sự kiện.

D. Miêu tả môi trường xung quanh từ góc nhìn của nhân vật.

Câu 4: Trong bài văn kể chuyện sáng tạo, người viết nên:

A. Chỉ tập trung vào hành động của nhân vật chính.

B. Bỏ qua vai trò của các nhân vật phụ.

C. Cân nhắc mối quan hệ giữa nhân vật kể chuyện và các nhân vật khác.

D. Tránh đề cập đến xung đột trong câu chuyện.

III. VẬN DỤNG (3 câu)

Câu 1: Khi kể chuyện qua lời của một nhân vật, người viết có thể:

A. Chỉ mô tả những sự kiện mà nhân vật đó trực tiếp tham gia.

B. Mô tả cả những sự kiện mà nhân vật nghe kể lại từ người khác.

C. Chỉ mô tả những sự kiện xảy ra trong hiện tại.

D. Tránh đề cập đến quá khứ của nhân vật.

Câu 2: Trong bài văn kể chuyện sáng tạo, việc sử dụng ngôi thứ nhất (tôi, tớ, mình) giúp:

A. Tạo khoảng cách giữa người đọc và nhân vật.

B. Làm giảm tính chân thực của câu chuyện.

C. Tăng sự đồng cảm và gần gũi giữa người đọc và nhân vật.

D. Loại bỏ tính cá nhân của nhân vật.

Câu 3: Khi viết bài văn kể chuyện sáng tạo, người viết nên tránh:

A. Sử dụng đối thoại.

B. Mô tả cảm xúc của nhân vật.

C. Thể hiện suy nghĩ của nhân vật.

D. Làm sai lệch hoàn toàn ý nghĩa của câu chuyện gốc

IV. VẬN DỤNG CAO (2 câu)