Giáo án và PPT Tin học 5 Kết nối bài 5: Bản quyền nội dung thông tin

BÀI 5. BẢN QUYỀN NỘI DUNG THÔNG TIN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV đưa ra tình huống trong bài học.

GV chia nhóm HS (24 HS). Các nhóm đọc yêu cầu của hoạt động khởi động. Kết thúc hoạt động, GV tổ chức cho các - nhóm báo cáo kết quả thảo luận và tổ chức đánh giá.

Các bạn học sinh lớp 5A làm báo tường chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam. Trong tờ báo tường, nhiều nội dung thông tin như bài thơ, bài viết, hình ảnh,... được các bạn tự sáng tác hoặc sưu tầm để thể hiện tình cảm của mình tới các thầy cô giáo. Các bạn lớp 5A đã sử dụng nội dung thông tin như thế nào?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Bản quyền nội dung thông tin

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Bản quyền là gì? Tại sao bản quyền quan trọng đối với nội dung thông tin? Làm thế nào để chúng ta biết một nội dung thông tin có bản quyền hay không?

Sản phẩm dự kiến:

- Bản quyền nội dung thông tin là quyền của tác giả cho phép hoặc không cho phép người khác sử dụng nội dung thông tin.

- Chỉ được sử dụng nội dung thông tin khi được phép.

Hoạt động 2. Truy cập và bảo mật nội dung thông tin

GV yêu cầu học sinh thảo luận: Khi sử dụng nội dung thông tin của người khác, cần có yêu cầu gì?

Sản phẩm dự kiến:

- Khi sử dụng nội dung thông tin cần được cho phép và ghi rõ nguồn.

- Trong quá trình tạo ra nội dung thông tin, cần có ý thức giữ gìn, bảo mật thông tin.

- Tác giả có thể ghi tên hoặc đăng kí bản quyền để bảo vệ quyền tác giả đối với nội dung thông tin.

Hoạt động 3. Tôn trọng tính riêng tư và bản quyền nội dung thông tin

GV yêu cầu trao đổi và trả lời: Những thông tin nào mang tính riêng tư? Tại sao việc tôn trọng tính riêng tư của người dùng là quan trọng?

Sản phẩm dự kiến:

- Thông tin trong cuốn nhật kí hay họ tên, ngày sinh, địa chỉ,… là thông tin cá nhân, mang tính riêng tư của mỗi người, chỉ người đó mới có quyền quyết định cho người khác biết hay không.

- Tôn trọng bản quyền nội dung thông tin:

• Chỉ sử dụng khi được phép

• Ghi rõ nguồn thông tin

• Diễn đạt lại và ghi “phỏng theo”.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Em không đồng tình với tình huống nào sau đây?

A. Sử dụng những thông tin đã qua kiểm chứng, có bản quyền.

B. Xin phép trước khi xem vở của bạn.

C. Không chia sẻ thông tin cá nhân với người lạ.

D. Bàn luận về chuyện riêng của người khác.

Câu 2: Hành vi nào dưới đây là hành vi vi phạm đạo đức?

A. Chép bài bạn trong giờ kiểm tra.

B. Lấy sổ ghi chú của bạn mà chưa hỏi ý kiến.

C. Ghi rõ nguồn thông tin khi lấy thông tin trên Internet.

D. Không tự ý thay đổi nội dung thông tin khi không được phép.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Có những biện pháp nào để bảo vệ thông tin cá nhân trên mạng?

Câu 2: Nếu em phát hiện thông tin cá nhân của mình đã bị xâm phạm, em sẽ làm gì?