Giáo án và PPT Ngữ văn 12 kết nối bài 2: Trình bày kết quả so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ

NÓI VÀ NGHE: TRÌNH BÀY KẾT QUẢ SO SÁNH, ĐÁNH GIÁ HAI TÁC PHẨM THƠ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

 Theo em khi tiến hành so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ em cần chú ý nhất điều gì?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị bài nói và nghe.

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

• Nội dung phần chuẩn bị nói mà em trình bày như thế nào?
• Trình bày đề tài, mục đích nói, đối tượng người nghe, không gian và thời gian nói

Sản phẩm dự kiến:

Nội dung phần chuẩn bị nói.

- Xác định đề tài, mục đích nói, đối tượng nghe, không gian và thời gian nói.

- Tìm ý và lập dàn ý.

+ Tìm ý: với tác phẩm văn học, cần giới thiệu về đặc điểm nội dung và nghệ thuật của tác phẩm. 

+ Lập dàn ý: dựa vào phiếu giới thiệu trong SGK trang 59.

- Luyện tập: đối chiếu dàn ý bài nói với bảng kiểm.

- Lựa chọn cách mở đầu và kết thúc gây ấn tượng, hấp dẫn người nghe.

- Kết hợp giọng điệu với nét mặt, cử chỉ, lời nói… cho phù hợp.

- Dự kiến một số vấn đề mà người nghe có thể thắc mắc và luyện tập trả lời cho thuyết phục.

Đề tài, mục đích nói, đối tượng người nghe, không gian và thời gian nói

- Mục đích nói: Giúp người nghe có thể có được đánh giá so sánh về hai tác phẩm.

- Đối tượng người nghe: GV và bạn bè trong lớp học. 

- Không gian: lớp học.

- Thời gian nói: 7 phút.

Hoạt động 2: Thực hành nói và nghe

Gv yêu cầu HS trao đổi theo nhóm: Chuẩn bị bài thuyết trình về đề tài “So sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ”.

Sản phẩm dự kiến:

- HS trình bày kết quả trước lớp.

-  GV yêu cầu cả lớp nghe và nhận xét, góp ý, bổ sung và hoàn thiện bảng kiểm trang 25.

......

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Hãy quay một đoạn video ngắn nói về so sánh đánh giá 2 tác phẩm thơ mà em yêu thích nhất.

Câu 2: Tóm tắt nội dung bài viết so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ.