Phiếu trắc nghiệm Sinh học 12 cánh diều Bài 6: Đột biến nhiễm sắc thể

BÀI 6: ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂ

(24 câu)

A. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

1. NHẬN BIẾT (10 CÂU)

Câu 1: Theo lí thuyết, một loài thực vật có bộ NST 2n, hợp tử có bộ NST (2n + 1) có thể phát triển thành

A. thể một.

B. thể tam bội.

C. thể tứ bội.

D. thể ba.

Câu 2: Một đoạn NST của ruồi giấm có trình tự các gene như sau: ABCDE·GHIK (dấu · là tâm động). Do xảy ra đột biến mất đoạn ABC, trình tự các gene trên NST sau đột biến là

A. DE·GHIK.

B. DE·GHABCIK.

C. E·GHIK.

D. CBADE·GHIK.

Câu 3: Một loài cải củ có bộ NST 2n = 18. Theo lí thuyết, số lượng NST trong một tế bào sinh dưỡng của thể tam bội thuộc loài này là

A. 36.

B. 19.

C. 27.

D. 17.

Câu 4: Lúa mì hoang dại (Aegilops speltoides) có bộ NST 2n = 14. Một tế bào sinh dưỡng của thể ba (2n + 1) của loài này có số lượng NST là

A. 15.

B. 14.

C. 13.

D. 21.

Câu 5: Ở người, dạng đột biến nào sau đây gây hội chứng Down?

A. Thể ba NST số 23.

B. Thể một NST số 23.

C. Thể một NST số 21.

D. Thể ba NST số 21.

Câu 6: Dạng đột biến cấu trúc NST nào sau đây làm tăng hoạt tính của enzyme amylase ở đại mạch?

A. Lặp đoạn.

B. Chuyển đoạn.

C. Đảo đoạn.

D. Mất đoạn.

Câu 7: Dạng đột biến NST nào sau đây làm thay đổi cấu trúc NST?

A. Lệch bội.

B. Chuyển đoạn.

C. Tự đa bội.

D. Dị đa bội.

Câu 8: Dạng đột biến nào sau đây là nguồn nguyên liệu chủ yếu cho tiến hóa?

A. Thể khuyết nhiễm.

B. Thể ba nhiễm.

C. Thể tam bội.

D. Thể tứ bội.

Câu 9: Hội chứng Down (3 nhiễm sắc thể số 21) hình thành do dạng đột biến nào sau đây gây ra?

A. Lặp đoạn.

B. Mất đoạn.

C. Tam bội.

D. Thể ba nhiễm.

Câu 10: Nếu kí hiệu bộ nhiễm sắc thể của loài thứ nhất là AA, loài thứ hai là BB, thể song nhị bội là

A. AABB.

B. AAAA.

C. BBBB.

D. AB.

2. THÔNG HIỂU (10 CÂU)

Câu 1: Loại đột biến nhiễm sắc thể nào sau đây luôn làm tăng lượng vật chất di truyền trong tế bào?

A. Mất đoạn.

B. Đảo đoạn.

C. Lệch bội.

D. Đa bội.

Câu 2: Tiến hành lai xa giữa hai loài thực vật có kiểu gene: aaBb và DdEe tạo ra F₁. Theo lí thuyết, tiếp tục đa bội hóa các hợp tử F₁ thì tạo ra kiểu gene nào sau đây?

A. AAbbDDEE.

B. aaBbDdEe.

C. aaBbDDEe.

D. aaBBddEE.

Câu 3: Theo lí thuyết, bằng phương pháp gây đột biến tự đa bội, từ các tế bào thực vật có kiểu gene DD, Dd và dd không tạo ra được tế bào tứ bội có kiểu gene nào sau đây?

A. dddd.

B. DDDD.

C. DDdd.

D. DDDd.

Câu 4: Giả sử một loài sinh vật có bộ NST 2n = 8; các cặp NST được kí hiệu là A, a; B, b; D, d và E, e. Cá thể có bộ NST nào sau đây là thể ba?

A. AaaBbDdee.

B. AabDdEe.

C. aaBbddee.

D. AABbddee.

Câu 5: Khi nói về thể đa bội ở thực vật, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I. Thể đa bội lẻ thường không có khả năng sinh sản hữu tính bình thường.

II. Thể dị đa bội có thể được hình thành nhờ lai xa kèm theo đa bội hóa.

III. Thể đa bội có thể được hình thành do sự không phân li của tất cả các nhiễm sắc thể trong lần nguyên phân đầu tiên của hợp tử.

IV. Dị đa bội là dạng đột biến làm tăng một số nguyên lần bộ nhiễm sắc thể đơn bội của một loài.

A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

---------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------

B. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐÚNG - SAI.

Câu 1: Hình bên mô tả các dạng đột biến cấu trúc NST ở thực vật. Biết mỗi tế bào chỉ xảy ra một dạng đột biến. Mỗi chữ in hoa là kí hiệu của một gene trên NST. 

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai về các dạng đột biến thể hiện ở hình bên là đúng?

a. Dạng 1 có thể làm thay đổi hàm lượng DNA trong nhân tế bào.

b. Dạng 2 có thể xảy ra do sự trao đổi đoạn giữa hai NST tương đồng.

c. Cả bốn dạng đột biến đều có thể tạo nên nguồn nguyên liệu cho quá trình tiến hóa.

d. Dạng 4 có thể dùng để loại khỏi NST những gene không mong muốn ở một số giống cây trồng.

---------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------