- HS nhận biết dược các yếu tố của truyện khoa học viễn tưởng: cốt truyện hoàn toàn tưởng tượng (dựa trên giả thuyết về công nghệ gen); các sự việc li kì diễn ra ở không gian ngoài Trái Đất (Tâm Vũ Trụ), trong thời gian dịch chuyển giữa hiện tại và thời cổ đại; nhân vât có trí thông minh tuyệt vời và ưa phiêu lưu, khám phá (cô bé và cậu bé Thần Đồng); nhân vật kì ảo (con ngựa có cảnh Thần Thoại và nhiều nhân vật phụ khác trong khu rừng ở Tâm Vũ Trụ).

- HS biết tóm tắt văn bản một cách ngắn gọn

- HS hiểu được nội dung của VB, phát huy khả năng tưởng tượng để có thể hòa mình vào thế giới khoa học viễn tưởng, nơi các em có thể phiêu lưu và khám phá những điều kì diệu.

Năng lực
Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

Năng lực riêng biệt

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản Đường vào trung tâm vũ trụ.

- Năng lực đọc hiểu, trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về văn bản Đường vào trung tâm vũ trụ.

- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận về thành tựu nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa văn bản.

- Năng lực phân tích, so sánh đặc điểm nghệ thuật của truyện với các văn bản khác có cùng chủ đề.

Phẩm chất:

- HS biết khát vọng và ước mơ, có ý chí biến khát vọng, ước mơ tốt đẹp thành hiện thực.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Chuẩn bị của giáo viên:

- Giáo án;

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

- Tranh ảnh về nhà văn Hà Thủy Nguyên;

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà;

Chuẩn bị của học sinh: SGK, SBT Ngữ văn 7, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập học tập của mình từ đó khắc sâu kiến thức nội dung bài học Đường vào trung tâm vũ trụ.
Nội dung: GV đặt những câu hỏi gợi mở vấn đề cho HS suy nghĩ và chia sẻ thông tin.
Sản phẩm: Chia sẻ và câu trả lời của HS.
Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS tìm hiểu thông tin qua sách báo và in-tơ-nét để trả lời câu hỏi trong SGK trang 35.

+ Với câu hỏi số 1, GV tổ chức cho HS trò chơi “Nhà du hành vũ trụ”: GV chiếu hình ảnh 8 hành tinh xoay quanh hệ Mặt Trời, yêu cầu HS tìm hiểu kết hợp với những hiểu biết bản thân xung phong nói tên hành tinh trong bức hình. HS nào giơ tay nhanh và trả lời đúng nhất sẽ được tuyên dương.

+ Với câu hỏi số 2, GV yêu cầu HS tìm hiểu và chia sẻ thông tin.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nghe GV nêu yêu cầu, đọc và trả lời câu hỏi

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mới một vài HS chia sẻ những thông tin mà các em thu thập được cho các bạn trong lớp cùng nghe

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, khen ngợi tinh thần làm việc tích cực của HS và bổ sung kiến thức:

+ Hệ Mặt Trời là một hệ thống có Mặt Trời ở trung tâm và các thiên thể nằm trong phạm vi lực hấp dẫn của Mặt Trời. 8 hành tinh xoay quanh Mặt Trời: sao Thủy, sao Kim, Trái Đất, sao Hỏa, sao Mộc, sao Thiên Vương và sao Hải Vương.

+ Người đầu tiên trên thế giới thực hiện chuyến bay vào vũ trụ là I-u-ri A-lếch-xây-ê-vích Ga-ga-rin (Yuri Alekseyevich Gagarin, 1934-1968), phi công, phi hành gia người Liên Xô. Ông thực hiện chuyến bay vào vũ trụ ngày 12 tháng 4 năm 1961 trên tàu vũ trụ Vốt-xtốc 1 (Vostok 1). Chuyến bay kéo dài 1 giờ 48 phút, hoàn thành một vòng bay xung quanh Trái Đất.

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Ở văn bản trước, chúng ta đã được khám phá thế giới đại dương bao la trong Cuộc chạm trán trên đại dương với muôn vàn điều kì thú. Trong tiết học ngày hôm nay, chúng ta sẽ tiếp tục đi chinh phục một thế giới mới lạ khác nữa, chắc chắn sẽ mang đến cho các em những trải nghiệm thú vị. Chúng ta cùng bước vài bài học ngày hôm nay – Đường vào trung tâm vũ trụ.

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc văn bản

Mục tiêu: HS đọc diễn cảm văn bản, nắm được nghĩa những từ ngữ khó trong bài Đường vào trung tâm vũ trụ.
Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi về tác giả, tác phẩm và các kiến thức liên quan đến VB Đường vào trung tâm vũ trụ.
Sản phẩm học tập: HS đọc diễn cảm, nêu được một số nét về tác giả HÀ Thủy Nguyên và thông tin tác phẩm Đường vào trung tâm vũ trụ.
Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Đọc văn bản

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS đọc thành tiếng văn bản trước lớp bằng hình thức phân vai

- GV lưu ý giọng đọc phù hợp với biểu cảm của nhân vật: lời dẫn truyện và lời thoại

- GV lưu ý HS về các chiến lược được trình bày ở cột bên phải VB: theo dõi và hình dung được sử dụng để nắm các chi tiết đáng chú ý của VB.

- GV nhắc HS văn bản có một số tên riêng của các vị thần dã được chú thích ở chân trang.

- GV nêu câu hỏi: Hãy xác định bố cục, thể loại của văn bản.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc diễn cảm văn bản.

- HS thực hành đọc phân vai.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận.

- GV gọi 1 nhóm đại diện lên đọc phân vai theo lời nhân vật.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, đồng thời cung cấp thông tin để HS biết công nghệ gen đẫ trở thành một trong những phát minh vĩ đại nhất của thế kì XX, qua đó giúp các em hiểu và hình dung được về nhân vật, thần thoại.

Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu tác giả, tác phẩm

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS đọc mục giới thiệu về nhà văn Hà Thủy Nguyên, kết hợp với sự tìm hiểu ở nhà để: Giới thiệu về tác giả.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận nhiệm vụ.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời một số HS trình bày kết quả trước lớp.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, chốt kiến thức è Ghi lên bảng.

- GV giới thiệu thêm về nhà văn Nam Hương.

+ Hà Thủy Nguyên (1986) là một trong những nữ tác giả tiểu thuyết nổi tiếng và trẻ tuổi tại Việt Nam.

+ Vì coi trọng cái cổ điển, nên tác phẩm đầu tay của cô có tính cổ điển, nó đã định hướng cho nghiên cứu và sáng tác của cô sau này.

+ Khi là thủ lĩnh tinh thần của Book Hunter và ước ao một cuộc thay đổi, thức tỉnh tinh thần ở giới trẻ, cô đã mở dần phạm vi cuộc chiến tinh thần của mình thành cuộc chiến với thực tại bên ngoài.

- GV cung cấp thêm thông tin về tác phẩm:

Văn bản Đường vào trung tâm vũ trụ nằm ở chương 2 cuốn tiểu thuyết Thiên Mã (gồm 10 chương), nói về việc các nhân vật chính quyết định đi tới Hy Lạp để giải câu đố viết bằng tiếng Hê-bơ-rơ (Hebrew) trên phiến đá, nhằm tìm được lối vào trung tâm vũ trụ.

I. Tìm hiểu chung

1. Đọc văn bản

- Bố cục: 3 phần

+ Phần 1: Từ đầu … như chốn không người: tìm đường vào trung tâm vũ trụ.

+ Phần 2: Từ Chưa đầy nửa tiếng sau … một chiều không gian thứ tư: ở trung tâm vũ trụ.

+ Phần 3: Còn lại: khám phá không gian trung tâm vũ trụ

- Thể loại: tiểu thuyết – truyện khoa học viễn tưởng.