Giáo án và PPT Mĩ thuật 9 chân trời bản 2 bài 3: Vẻ đẹp ngành y

BÀI 3: VẺ ĐẸP NGÀNH Y

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Y - bác sĩ thực hiện những công việc gì trong một ngày làm việc điển hình tại cộng đồng?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Quan sát và nhận thức 

GV cho học sinh quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi:

• Để thể hiện một tác phẩm hoặc sản phẩm mĩ thuật chân dung mô phỏng, cần chú ý khai thác đặc điểm riêng của nhân vật bằng các yếu tố và nguyên lí tạo hình như thế nào?
• Phân tích các hình ảnh và tác phẩm ngành Y.

Sản phẩm dự kiến:

- Để thể hiện một tác phẩm hoặc sản phẩm mĩ thuật chân dung mô phỏng, cần chú ý khai thác đặc điểm riêng của nhân vật bằng các yếu tố và nguyên lí tạo hình:

+ Đường nét;

+ Mảng;

+ Khối;

+ Nhịp điệu;

+ Màu sắc;

+ Chất liệu;

+ ...

- Phân tích hình ảnh, tác phẩm ngành Y:

* Hình ảnh SGK tr.14:

* Hình ảnh SGK tr.15: 

Hoạt động 2: Luyện tập và sáng tạo

GV trình chiếu hình ảnh cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi: 

• Em hãy nêu các bước thực hiện mô phỏng chân dung bác sĩ Yersin theo phong cách nghệ thuật Đại chúng.

• Khi tạo sản phẩm, các em có thể sáng tạo ra các dáng khác nhau nhưng cần chú ý điều gì?

Sản phẩm dự kiến:

- Các bước thực hiện mô phỏng chân dung bác sĩ Yersin theo phong cách nghệ thuật Đại chúng:

+ Bước 1: Quan sát, tìm đặc điểm của nhân vật qua ảnh.

+ Bước 2: Mô phỏng chân dung bằng nét.

+ Bước 3: Chia mảng để thể hiện màu.

+ Bước 4: Vẽ màu và hoàn thiện sản phẩm.

- Khi tạo sản phẩm, các em có thể sáng tạo ra các dáng khác nhau nhưng cần chú ý tỉ lệ các bộ phận sao cho cân đối hài hòa.

Hoạt động 3: Phân tích và đánh giá

GV nêu câu hỏi gợi mở cho HS thảo luận: 

• Nêu cảm nhận của em về đường nét, màu sắc và các đặc điểm của các bài chân dung.

• Nhóm em lựa chọn hình ảnh y - bác sĩ nào cho sản phẩm mĩ thuật của mình?

Sản phẩm dự kiến:

 - Cảm nhận của em về các bài chân dung thường xoay quanh ba yếu tố chính: đường nét, màu sắc và các đặc điểm nghệ thuật:

+ Đường nét trong các bức chân dung có vai trò rất quan trọng để tạo nên hình ảnh của đối tượng. Đường nét có thể được vẽ nét mạnh, chính xác để tái hiện các chi tiết như đường viền của khuôn mặt, nếp nhăn, và đặc điểm cá nhân. Những nét vẽ chân thực thường thể hiện được cảm xúc, tính cách và cảm nhận về đối tượng.

+ Màu sắc trong chân dung không chỉ đơn giản là tái hiện mà còn là phương tiện để thể hiện sự sâu sắc và cảm xúc. Tùy thuộc vào phong cách và mục đích của nghệ sĩ, màu sắc có thể được sử dụng để làm nổi bật các đặc điểm của khuôn mặt, để tạo ra sự chân thực hoặc để tạo ra hiệu ứng mỹ thuật.

+ Các chân dung có thể sử dụng màu sắc tươi sáng, sắc nét để tăng cường tính chân thực và độ phong phú của hình ảnh, hoặc có thể sử dụng màu sắc tối để tạo ra một không gian nội tâm, sâu sắc hơn về cảm xúc của đối tượng.

+ Các bài chân dung thường có các đặc điểm nghệ thuật đặc trưng như ánh sáng và bóng, điểm nhấn, sự tương phản và độ phức tạp của kỹ thuật. Những yếu tố này có thể tạo ra sự thú vị và hấp dẫn cho bức tranh, giúp nó không chỉ là một bức hình đơn giản mà còn là một tác phẩm nghệ thuật đích thực.

+ Ánh sáng và bóng thường được sử dụng để tạo ra chiều sâu và sự thật về hình ảnh của đối tượng. Điểm nhấn có thể được sử dụng để tập trung vào một chi tiết quan trọng hoặc để tạo ra một cảm giác chuyển động. Sự tương phản giữa các yếu tố khác nhau trong bức tranh có thể làm nổi bật và cân bằng mọi phần của nó.

- Hình ảnh:

+ Bác sĩ trong các tác phẩm nghệ thuật lịch sử: Lựa chọn một bác sĩ nổi tiếng từ quá khứ, như Hippocrates - người được coi là cha đẻ của y học hiện đại. Tác phẩm có thể tập trung vào sự tôn vinh và sự phát triển của y học qua thời gian

+ Bác sĩ hiện đại với công nghệ y tế mới: Thể hiện hình ảnh của một bác sĩ đương đại, có thể đang làm việc trong lĩnh vực y tế kỹ thuật cao như robot hỗ trợ phẫu thuật, hình ảnh từ máy quét cắt lớp hay hình ảnh từ kính hiển vi số, với mục tiêu thể hiện mối liên kết giữa y tế và công nghệ.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Theo em, bác sĩ là: 

A. người đã hoàn thành đào tạo chuyên môn trong lĩnh vực y tế và có kiến thức và kỹ năng để chẩn đoán, điều trị và chăm sóc sức khỏe. 

B. người đã hoàn thành đào tạo chuyên môn trong lĩnh vực y tế và có kiến thức và kỹ năng để điều trị và chăm sóc sức khỏe.

C. người đã hoàn thành đào tạo chuyên môn trong lĩnh vực y tế và có kiến thức và kỹ năng để chẩn đoán và chăm sóc sức khỏe.

D. người đã hoàn thành đào tạo chuyên môn trong lĩnh vực y tế và có kiến thức và kỹ năng để chẩn đoán, điều trị sức khỏe.

Câu 2: Hình ảnh các y -  bác sĩ thường được vẽ dưới dạng: 

A. toàn thân. 

B. kí họa. 

C. chân dung. 

D. phác họa. 

Câu 3: Để thể hiện một tác phẩm hoặc sản phẩm mĩ thuật chân dung mô phỏng cần chú ý khai thác: 

A. đặc điểm riêng của nhân vật. 

B. đặc điểm riêng trong không gian.

C. đặc điểm riêng về bối cảnh.

D. đặc điểm riêng về thời gian.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Ý tưởng chính đằng sau các tác phẩm mỹ thuật về danh y Việt Nam là gì? Những thông điệp nào mà các tác phẩm này muốn truyền tải đến người xem?

Câu 2:Các tác phẩm mỹ thuật về danh y Việt Nam thường được trưng bày ở đâu? Có những triển lãm chuyên đề nào về chủ đề này không?