Giáo án và PPT Công dân 8 kết nối bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo

BÀI 3: LAO ĐỘNG CẦN CÙ, SÁNG TẠO

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

 Lao động cần cù là gì?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

I. TÌM HIỂU KHÁI NIỆM VÀ BIỂU HIỆN CỦA CẦN CÙ, SÁNG TẠO TRONG LAO ĐỘNG

Hoạt động 1.

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:  

Biểu hiện của lao động cần cù là gì?

Sản phẩm dự kiến:

- Khái niệm: 

+ Lao động cần cù là chăm chỉ, chịu khó làm việc một cách thường xuyên, phấn đấu hết mình vì công việc. 

+ Lao động sáng tạo là luôn luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, tìm ra cách giải quyết tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả lao động.

- Biểu hiện:

+ Lao động cần cù: Chăm chỉ, chịu khó làm việc một cách thường xuyên.

+ Lao động sáng tạo: Luôn luôn suy nghĩ, tìm tòi, cải tiến phương pháp để lao động có hiệu quả; nghiêm khắc sửa chữa sai lầm, rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân.

II. TÌM HIỂU Ý NGHĨA CỦA CẦN CÙ, SÁNG TẠO TRONG LAO ĐỘNG

Hoạt động 2.

GV đưa ra câu hỏi:

Ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao động là?

Sản phẩm dự kiến:

- Ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao động:

+ Giúp con người hoàn thiện và phát triển phẩm chất, năng lực của mỗi cá nhân để nâng cao hiệu quả lao động, góp phần xây dựng quê hương, đất nước.

+ Tạo ra được nhiều giá trị vật chất, tinh thần góp phần cải thiện và nâng cao đời sống.

+ Được mọi người yêu quý, tôn trọng.

=> Học sinh cần phải quý trọng và học hỏi những tấm gương cần cù, sáng tạo trong lao động; phê phán những biểu hiện chây lười, thụ động trong lao động.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1: Em tán thành hay không tán thành với những ý kiến nào dưới đây? Vì sao?

a. Lao động ở lĩnh vực nào cũng cần cù và sáng tạo.

b. Sáng tạo là khả năng bẩm sinh của con người, không thể rèn luyện mà có được.

c. Lao động chân tay thì không cần sáng tạo

d. Trong lao động, việc nào dễ thì làm, việc khó bỏ qua.

Câu 2: Hành vi nào dưới đây thể hiện sự cần cù, sáng tạo trong lao động? Vì sao?

a. Bạn Đ luôn chủ động giúp mẹ làm bếp và thường xuyên cải biến các món ăn mới để cả nhà được ngon miệng.

b. Chị M thường tái chế phế liệu thành vật dụng để trong sinh hoạt hằng ngày của gia đình mình.

c. Bạn Y làm những việc bố mẹ giao một cách qua loa.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Em hãy đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:

a. Anh A và chị B được phân công phụ trách dự án cải tiến nâng cấp phần mềm hệ thống kế toán của công ty. Anh A đưa nhiều ý tưởng thay đổi có tính đột phá nhưng chị B không ủng hộ vì cho rằng không cần phải thay đổi nhiều để khỏi mất công, không phải suy nghĩ?

Em có nhận xét gì về việc làm của anh A và ý kiến của chị B?

b. Là một công nhân may trong vòng dây chuyền sản xuất áo sơ mi của xí nghiệp X, chị H cho rằng cần thực hiện đúng nhiệm vụ được phân công, không nên sáng tạo gì thêm để khỏi ảnh hưởng đến kết quả chung của dây chuyền.

- Em có nhận xét gì về ý kiến của chị H?

- Nếu là chị H, em sẽ làm gì?

Câu 2: Em hãy kể những việc em đã làm thể hiện sự cần cù, sáng tạo trong lao động và chia sẻ kinh nghiệm của bản thân với các bạn trong lớp?