Giáo án Âm nhạc 5 chân trời Chủ đề 3 Tiết 3: Ôn tập hát những bông hoa những bài ca. Lí thuyết âm nhạc trọng âm và phách

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

NỘI DUNG : ÔN TẬP BÀI HÁT

Những bông hoa những bài ca (nhạc và lời: Hoàng Long)

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với hoạt động học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS thi kể tên các bài hát mà em biết về chủ đề Nhớ ơn thầy cô

- GV chia HS thành các nhóm (4 – 6 HS) liệt kê tên bài hát ra bảng tương tác. 

- GV mời mời đại diện các nhóm HS kể tên bài hát. HS khác quan sát, nhận xét, đánh giá, đặt câu hỏi (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và ghi nhận các đáp án đúng:

+ Bài học đầu tiên (Nhạc và lời: Thanh Thảo). 

+ Khi tóc thầy bạc (Nhạc và lời: Trần Đức).

+ Nhớ ơn thầy cô (Nhạc và lời: Nguyễn Ngọc Thiện). 

- GV cho HS nghe ca khúc Nhớ ơn thầy cô và kết hợp vận động tại chỗ

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Chúng ta vừa nghe ca khúc Nhớ ơn thầy cô. Sau đây chúng ta sẽ cùng nhau ôn tập lại bài hát Những bông hoa những bài ca nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: Qua hoạt động, HS luyện tập hát bài hát Những bông hoa những bài ca. 

b. Cách thức thực hiện

* Khởi động giọng

- GV cho HS luyện giọng trước khi học hát bài Những bông hoa những bài ca. 

* Đọc lời ca, đọc suôn và đọc theo tiết tấu

- GV chiếu lời bài hát, yêu cầu HS đọc lời 2 bài hát.

*Nghe hát mẫu, tìm hiểu bài hát

- GV mở video bài hát Những bông hoa những bài ca

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện tập hát những chỗ ngắt, hát luyến và vận động phụ họa cho bài hát Những bông hoa những bài ca. 

b. Cách thức thực hiện

- GV chia lớp thành các nhóm cho HS thực hành, luyện tập.

- GV hướng dẫn HS hát lời 2 bài hát Những bông hoa những bài ca. 

- GV cho HS hát những chỗ ngắt, luyến láy kết hợp vận động phụ họa cho bài hát.

- GV mời 1 – 2 nhóm trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, đánh giá. 

- GV nhận xét, đánh giá và khen ngợi HS.

- HS tham gia trò chơi. 

- HS làm việc nhóm. 

- HS trình bày. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS thực hiện. 

- HS lắng nghe chuẩn bị vào bài học. 

- HS luyện giọng. 

- HS quan sát. 

- HS lắng nghe.

- HS luyện tập theo nhóm.

- HS hát. 

- HS hát kết hợp vận động. 

- HS trình bày. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.  

NỘI DUNG: LÍ THUYẾT ÂM NHẠC 

Trọng âm và phách

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với hoạt động học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS hát kèm vận động với bài hát Những bông hoa những bài ca theo mẫu sau:

- GV chia lớp thành có nhóm (4 HS) và yêu cầu quan sát và thực hiện vận động. 

- GV nêu câu hỏi: 

+ Các em vừa thực hiện các động tác vận động nào? 

+ Các động tác được thực hiện đều đặn, nhanh dần hay chậm dần?

+ Âm thanh được tạo ra bởi vỗ tay, vỗ chân thì âm thanh nào to hơn? Âm thanh nào nhỏ hơn?

+ Âm thanh vỗ tay được rơi vào chữ nào trong bài hát?

- GV mời một số HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, đưa ra đáp án:

+ Động tác vận động theo bài hát là động tác vỗ tay và vỗ chân.

+ Các động tác được thực hiện một cách đều đặn. 

+ Âm thanh được tạo ra bởi vỗ tay to hơn còn vỗ chân thì nhỏ hơn. 

+ Âm thanh vỗ tay được rơi vào chữ “nhau, tay, thăm”. 

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Các em vừa cùng nhau vận động khởi động, bây giờ chúng ta hãy cùng nhau đi vào học Lí thuyết âm nhạc: Trọng âm và phách. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nắm được ý nghĩa của trọng âm và phách.

- Xác định trọng âm, phách trong mẫu giai điệu. 

b. Cách thức thực hiện

- GV trình chiếu cho HS tranh minh họa.

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi quan sát và đọc thông tin SGK tr.20 để trả lời câu hỏi sau:

+ Trọng âm là gì? Trọng âm rơi vào nốt nhạc nào?

+ Xác định trọng âm trong mẫu trên. 

+ Phách là gì? Có mấy loại phách?

+ Xác định phách trong mẫu trên. 

- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: 

+ Phách là những âm thanh có cường độ mạnh hơn so với các âm thanh khác trong ô nhịp.

+ Trọng âm thường rơi vào nốt nhạc đầu tiên của ô nhịp. 

+ Phách là đơn vị chia ô nhịp thành những khoảng thời gian đều nhau. 

+ Có hai loại phách: phách có trọng âm là phách mạnh, phách không có trọng âm là phách nhẹ. 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS gõ thanh phách thể hiện trọng âm và phách. 

b. Cách thức thực hiện

- GV trình chiếu cho HS quan sát mẫu giai điệu minh họa có chú thích trọng âm và phách. 

- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi và yêu cầu: Gõ thanh phách thể hiện trọng âm và phách.

- GV mời đại diện 2 – 3 HS trình bày. HS khác quan sát, đánh giá, nhận xét. 

- GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án: Gõ thanh phách vào những chữ đánh trọng âm và là phách mạnh. 

-------------------Còn tiếp----------------

------------------------------------------------

- HS  thực hiện theo hướng dẫn.

- HS làm việc nhóm. 

- HS lắng nghe. 

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe vào bài mới.

- HS quan sát.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.