Giáo án và PPT Khoa học máy tính 11 kết nối Bài 16: Công việc quản trị cơ sở dữ liệu

CHỦ ĐỀ 5: HƯỚNG NGHIỆP VỚI TIN HỌC

BÀI 16: CÔNG VIỆC QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU

A. KHỞI ĐỘNG

- GV dẫn dắt, đặt vấn đề cho HS: Trong các tổ chức, những CSDL phục vụ công tác quản lí có thể rất lớn, mỗi CSDL có thể gồm rất nhiều bảng với những quan hệ phức tạp. Không phải ai cũng biết rõ CSDL của đơn vị mình, ngay cả với những nhân viên tin học nếu không tìm hiểu chi tiết.

- GV đặt câu hỏi cho HS trả lời: Làm thế nào để có thể vận hành, duy trì cho các CSDL hoạt động thông suốt, luôn sẵn sàng đáp ứng được nhu cầu khai thác? Có cần những cán bộ chuyên trách quản lí CSDL không?

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về nhà quản trị cơ sở dữ liệu

Kể ra các nội dung quản trị CSDL.

Sản phẩm dự kiến:

Quản trị CSDL có mục đích đảm bảo cho các hoạt động liên quan đến CSDL thông suốt, an toàn và có hiệu quả cao.

Hoạt động 2: Tìm hiểu phẩm chất và năng lực của nhà quản trị CSDL

Hãy kể ra các phẩm chất và năng lực cần có của một nhà quản trị CSDL.

Sản phẩm dự kiến:

Năng lực để chỉ khả năng thực hiện công việc QTCSDL được thể hiện cụ thể qua hiểu biết và kĩ năng. Tất cả những yếu tố như hiểu biết về mô hình CSDL, về thiết kế, về sự thành thạo một hệ QTCSDL cụ thể,…đều là các yếu tố về năng lực.

Còn phẩm chất là các tố chất cá nhân, không thuộc phạm vi chuyên môn nhưng có ảnh hưởng thuận lợi đến công việc QTCSDL gồm: tính cẩn thận, tỉ mỉ, kiên trì, khả năng phân tích, ham hiểu biết,…

Hoạt động 3: Tìm hiểu về cơ hội việc làm

- Nhu cầu nhân lực quản trị CSDL tăng theo nhu cầu phát triển các ứng dụng tin học sử dụng CSDL: Các hệ thống thông tin phục vụ một số lượng người dùng lớn yêu cầu đảm bảo tính tin cậy, tính sẵn sàng cao; Quy mô tin học hóa ngày càng lớn, nhất là trong bối cảnh chuyển đổi số đang và sẽ diễn ra.

- Có thể tìm được rất nhiều địa chỉ tuyển dụng nhờ công cụ tìm kiếm trên Internet.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH

Câu 1: Đâu không phải nhiệm vụ của quản trị CSDL?

A. Cài đặt và nâng cấp các hệ QTCSDL.

B. Tạo lập, điều chỉnh CSDL.

C. Thiết kế CSDL.

D. Đảm bảo an toàn và bảo mật cho dữ liệu.

Câu 2: Quản trị CSDL có mục đích gì?

A. Đảm bảo cho các hoạt động liên quan đến CSDL thông suốt, an toàn và có hiệu quả cao.

B. Đảm bảo cho các hoạt động liên quan đến CSDL duy trì và nâng cấp hệ thống.

C. Đảm bảo cho các hoạt động liên quan đến CSDL luôn tăng trưởng và tiến triển.

D. Đảm bảo cho các hoạt động liên quan đến CSDL luôn thông suốt, phát hiện kịp thời các sự cố và khôi phục dữ liệu.

Câu 3: Ở bậc đại học, các chuyên ngành liên quan đến nghề CSDL là:

A. Kinh tế và An toàn thông tin.

B. Các hệ thống thông tin và Công nghệ phần mềm.

C. Hệ thống thông tin quản lí và Khoa học máy tính.

D. Công nghệ phần mềm và Công nghệ thông tin.

Câu 4: Vì sao nhu cầu nhân lực quản trị CSDL ngày một tăng?

A. Do các nhà quản trị cần đảm bảo hệ thống ứng dụng hoạt động thông suốt.

B. Do gần đây các trường đại học bắt đầu mở các ngành học liên quan đến quản trị CSDL.

C. Do được làm việc tại những nơi có điều kiện tốt và thu nhập cao.

D. Do nhu cầu phát triển các ứng dụng tin học sử dụng CSDL.

Câu 5: Vì sao người quản trị CSDL  tạo lập và làm hồ sơ về CSDL?

A. Để nắm bắt biến động nhu cầu tài nguyên để điều chỉnh hoặc bổ sung

B. Để khi gặp sự cố có thể khôi phục dữ liệu kịp thời

C. Phù hợp với sự phát triển

D. Để phục vụ hoạt động duy trì và nâng cấp hệ thống sau này

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: C

Câu 2: A

Câu 3: B

Câu 4: D

Câu 5: D

D. HOT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập phần Vận dụng trang 80 SGK:

Bài 1. Hãy tìm ba địa chỉ tuyển dụng nhà quản trị CSDL trong ngành ngân hàng.

Bài 2. Hãy tìm ba địa chỉ tuyển dụng nhà quản trị CSDL trong các công ti tin học.