Giáo án và PPT Mĩ thuật 8 cánh diều Bài 12: Nghệ thuật thiết kế chữ

BÀI 12: NGHỆ THUẬT THIẾT KẾ CHỮ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV tổ chức trò chơi Ô chữ bí mật.

- GV chia lớp thành 4 đội và nêu luật chơi: Các đội quan sát các hình ảnh sản phẩm có chữ và phân loại thành 2 cột

+ Chữ trang trí

+ Chữ không trang trí

- Thời gian tham gia: 1 phút, đội nào có kết quả nhanh và chính xác nhất sẽ chiến thắng.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Quan sát - nhận thức

GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS tìm hiểu:

• Mỗi mẫu chữ được thiết kế như thế nào?

• Ý nghĩa của chữ thiết kế là gì?

• Nhà thiết kế thường tạo ra những chữ biến thể bằng cách nào?

Sản phẩm dự kiến:

- Mỗi mẫu chữ được thiết kế trang trí kết hợp với mẫu hoa văn, họa tiết trong thực tế. Các mẫu chữ trên được sử dụng từ họa tiết bông hoa 6 cánh, cành/ thân cây gỗ có vân, đường cong cách điệu, nét tạo hình xoáy ốc,...

- Chúng mang lại giá trị về nội dung, tác động tâm lí thị giác của con người.

- Nhà thiết kế thường tạo ra những chữ biến thể bằng cách thêm họa tiết, thay đổi hình dáng chữ, sắp xếp vị trí các chữ cái,... để tránh bị trùng lặp với các mẫu thiết kế chữ đã có trước đây.

Hoạt động 2. Sáng tạo

GV đưa ra câu hỏi và yêu cầu HS trả lời:

• Trình bày ý tưởng thiết kế chữ nghệ thuật.

• Em hãy nêu các bước sáng tạo mẫu chữ và sử dụng trên sản phẩm.

Sản phẩm dự kiến:

* Các bước tìm ý tưởng:

+ Bước 1: Tìm hiểu sản phẩm cần trang trí chữ

+ Bước 2: Chọn chữ trang trí phù hợp với nội dung

+ Bước 3: Xác định phương pháp thực hành

* Các bước sáng tạo mẫu chữ và sử dụng trên sản phẩm:

+ Bước 1: Vẽ nội dung bằng kiểu chữ đơn giản

+ Bước 2: Vẽ lại dáng chữ, dùng họa tiết móc câu và vòng tròn để tạo mẫu chữ trang trí

+ Bước 3: Hoàn thiện chữ

+ Bước 4: Đưa chữ vào sản phẩm (tên câu lạc bộ)

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Dựa vào kiến thức đã học, HS vận dụng làm bài tập trắc nghiệm:

Câu 1: Khi thiết kế chữ trang trí, nhà thiết kế thường sử dụng các mẫu họa tiết nào để tạo ra chữ biến thể?

A. Họa tiết bông hoa 6 cánh, cành cây gỗ có vân, đường cong cách điệu

B. Chữ cái với màu sắc tươi sáng

C. Họa tiết hình học đơn giản

D. Họa tiết trừu tượng không có hình dạng cụ thể

Câu 2: Trong các bước tìm ý tưởng để trang trí chữ, bước nào được thực hiện đầu tiên?

A. Chọn chữ trang trí phù hợp với nội dung

B. Xác định phương pháp thực hành

C. Tìm hiểu sản phẩm cần trang trí chữ

D. Vẽ nội dung bằng kiểu chữ đơn giản

Câu 3: Theo quy trình sáng tạo mẫu chữ, bước nào xảy ra sau khi vẽ lại dáng chữ và sử dụng họa tiết để tạo mẫu chữ trang trí?

A. Đưa chữ vào sản phẩm (tên câu lạc bộ)

B. Hoàn thiện chữ

C. Vẽ nội dung bằng kiểu chữ đơn giản

D. Xác định phương pháp thực hành

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: C

Câu 3: B

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Em hãy chia sẻ ứng dụng, tìm ra ý tưởng ứng dụng từ thiết kế và trang trí chữ vào thực tiễn cuộc sống.

Câu 2: Em được yêu cầu tạo ra một mẫu chữ nghệ thuật cho một áp phích quảng cáo sự kiện văn hóa. Hãy mô tả cách em sẽ sử dụng các yếu tố như họa tiết, kiểu dáng và màu sắc để tạo ra một mẫu chữ vừa hấp dẫn vừa phù hợp với chủ đề của sự kiện. Em có thể lựa chọn các yếu tố nào và lý do tại sao?