Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 10 cánh diều Chủ đề 5: Tham gia xây dựng cộng đồng

CHỦ ĐỀ 5. THAM GIA XÂY DỰNG CỘNG ĐỒNG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Ý nghĩa của các hoạt động xã hội đối với cộng đồng là gì?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu hoạt động cộng đồng

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:   Em hãy cho biết. Một số hoạt động cộng đồng em biết là?

Sản phẩm dự kiến:

- Quét dọn vệ sinh đường làng, ngõ xóm.

- Hỏi thăm và giúp đỡ gia đình thương binh liệt sĩ, người già neo đơn.

- Trang trí khu vực dân cư nơi mình sinh sống...

Hoạt động 2. Xác định biểu hiện của người có trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ được giao và hỗ trợ mọi người cùng tham gia.

GV đưa ra câu hỏi: Theo em. Biểu hiện của người có trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ được giao và hỗ trợ mọi người cùng tham gia?

Sản phẩm dự kiến:

- Quan tâm tìm hiểu các hoạt động cộng đồng.

- Chủ động tham gia các hoạt động phù hợp, vừa sức.

- Có ý thức hoàn thành các nhiệm vụ được giao.

- Hỗ trợ tích cực những người cùng tham gia hoạt động.

…………………..

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài:

Câu 1:  Các biểu hiện nào là biểu hiện của giao tiếp, ứng xử có văn hóa?

A. Ăn mặc phù hợp trong đám hiếu.

B. Hành vi xâm phạm các công trình văn hóa, mỹ thuật công cộng. 

C. Hành vi ứng xử thiếu văn hóa, có những lời nói, hành động khiếm nhã ở nơi công cộng.

D. Tình trạng chen chúc, xô đẩy, không nhường nhịn khi mua hàng.

Câu 2: Tích cực tham gia các hoạt động “ Uống nước nhớ nguồn” và “ Đền ơn đáp nghĩa” là biểu hiện nào dưới đây về trách nhiệm của công dân với cộng đồng?

A. Biết ơn.

B. Nhân đạo.

C. Lòng thương người.

D. Nhân nghĩa.

Câu 3:  Ý nào dưới đây SAI về các biểu hiện nào là biểu hiện của giao tiếp, ứng xử có văn hóa

A. Nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ.

B. Trẻ em, thiếu niên, thanh niên chào hỏi lễ phép người lớn khi gặp nhau.

C. Quan tâm, hỏi han những người xung quanh khi họ có chuyện buồn.

D. Chửi bậy nơi công cộng

Câu 4:  Ý nào dưới đây SAI về những hoạt động cộng đồng mà em có thể tham gia?

A. Hoạt động bảo vệ môi trường, cảnh quan: tham gia trồng hoa ven đường, phân loại rác thải tại nguồn, thu gom rác thải, tổng vệ sinh môi trường nông thôn,....

B. Hoạt động thiện nguyện, nhân đạo: tham gia vào các phong trào như Hiến máu nhân đạo, quyên góp cho đồng bào miền Trung bị lũ lụt,...

C. Hoạt động bảo vệ di tích lịch sử, văn hóa: tuyên truyền về ý nghĩa của di tích lịch sử văn hóa tại địa phương, tố giác những hành vi xâm hại đến di tích,....

D. Hoạt động chơi game

Câu 5: Ý nào dưới đây SAI về là nội dung tuyên truyền về văn hóa ứng xử nơi công cộng ở địa phương?

A. Tôn trọng mọi người khi giao tiếp.

B. Kiểm soát, làm chủ cảm xúc, tránh gây mâu thuẫn. 

C. Tuân thủ các quy định chung nơi công cộng. 

D. Không tôn trọng mọi người khi giao tiếp.

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1:  Những nội dung cần tuyên truyền về văn hóa ứng xử là gì?

Câu 2:  Em hãy nêu một số  nội dung cần tuyên truyền về văn hóa ứng xử?