Giáo án và PPT Đạo đức 4 chân trời Bài 2: Em biết ơn người lao động

BÀI 2: EM BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (3 tiết)

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV cho học sinh nghe bài hát : “Cảm ơn chiến sĩ áo trắng”

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

+ Người “chiến sĩ áo trắng” trong bài hát là ai?

+ Họ đã có những đóng góp gì cho đất nước?

+ Lòng biết ơn đối với họ được thể hiện như thế nào?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1:Đọc thư và trả lời câu hỏi

GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: 

+ Bạn nhỏ đã thế hiện lòng biết ơn đối với cô, chú lao công như thế nào?

+ Em nên thể hiện lòng biết ơn người lao động bằng lời nói, việc làm cụ thể nào?

Sản phẩm dự kiến:

Trong thư “Người hùng trong em?” một số lời nói, việc làm thể hiện lòng biết ơn người lao động (công nhân vệ sinh môi trường) là:

+ Viết thư cảm ơn, thể hiện sự yêu quý, kính trọng.

+ Tiếp sức cho các công nhân vệ sinh môi trường bằng những việc làm cụ thế như: phân loại rác trước khi bỏ vào thùng, gom rác gọn gàng, nhắc nhở các bạn không vứt rác bừa bãi, khuyên mọi người bỏ rác đúng nơi quy định...

Hoạt động 2: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi, quan sát hình 1 – 4 SHS tr.12 và trả lời câu hỏi: Các bạn trong tranh đã thể hiện lòng biết ơn người lao động như thế nào?

Sản phẩm dự kiến:

Em thể hiện lòng biết ơn người lao động bằng những lời nói, việc làm cụ thế:

+ Trân trọng sản phẩm của người lao động (không để cơm rơi).

+ Học tập theo gương những người lao động (tập nói hay như biên tập viên).

+ Giúp đỡ, quan tâm đến người lao động bằng những việc làm phù hợp với khả năng của mình (giúp có lao công xếp ghế, mời cô uống nước).

Hoạt động 3: Kể thêm những lời nói, việc làm thể hiện lòng biết ơn người lao động

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi: Trong thời gian 3 phút, nêu thêm hai biểu hiện của lòng biết ơn người lao động.

Sản phẩm dự kiến:

Một số biểu hiện của lòng biết ơn người lao động như:

+ Chào hỏi lễ phép với người lao động.

+ Nhắc nhở bạn bè, người thân thể hiện lòng biết ơn người lao động,...

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Bài tập 1: Nêu nhận xét của em về ý kiến trong các bức ảnh sau? Vì sao em đồng tình hoặc không đồng tình với ý kiến đó?

Bài tập 2: Em đồng tình hay không đồng tình với lời nói, việc làm nào sau đây? Vì sao?

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Sưu tầm câu chuyện về một tấm gương yêu lao động, đồng thời nêu những điều em học hỏi được từ tấm gương đó.

Câu 2: Mô tả một tình huống cụ thể trong cuộc sống mà bạn đã thấy rõ tầm quan trọng của việc yêu lao động. Phân tích tác động của thái độ này đối với cá nhân và những người xung quanh.