Giáo án và PPT Đạo đức 4 chân trời Bài 12: Bổn phận của trẻ em

BÀI 12: BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời: Ngoài các quyền lợi cơ bản của trẻ em, em còn biết thêm những nghĩa vụ, bổn phận mào khác của trẻ em?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

HOẠT ĐỘNG 1. Quan sát tranh và nêu bổn phận của trẻ em. 

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi dưới đây:

Kể thêm một số bổn phận khác của trẻ em?

Sản phẩm dự kiến:

Bức tranh 1: Quan tâm, chia sẻ với mẹ 

Bức tranh 2: Kính trọng, lễ phép với thầy giáo 

Bức tranh 3: Giữ gìn, bảo vệ tài sản và chấp hành đầy đủ nội quy, quy định của nhà trường, cơ sở trợ giúp xã hội và cơ sở giáo dục khác.

Bức tranh 4: Quan tâm, giúp đỡ người già

Một số bổn phận khác của trẻ em: 

• Tôn trọng quyền, danh dự, nhân phẩm của người khác; chấp hành quy định về an toàn giao thông và trật tự, an toàn xã hội; bảo vệ, giữ gìn, sử dụng tài sản, tài nguyên, bảo vệ môi trường phù hợp với khả năng và độ tuổi của trẻ em.
• Phát hiện, thông tin, thông báo, tố giác hành vi vi phạm pháp luật.
• Yêu quê hương, đất nước, yêu đồng bào, có ý thức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc; tôn trọng truyền thống lịch sử dân tộc; giữ gìn bản sắc dân tộc, phát huy phong tục, tập quán, truyền thống và văn hóa tốt đẹp của quê hương, đất nước.
• Tuân thủ và chấp hành pháp luật; đoàn kết, hợp tác, giao lưu với bạn bè, trẻ em quốc tế phù hợp với độ tuổi và từng giai đoạn phát triển của trẻ em.

HOẠT ĐỘNG 2. Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi 

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

- Tin đã thực hiện bổn phận nào của trẻ em?

- Theo em, vì sao cần phải thực hiện bổn phận của mình? 

Sản phẩm dự kiến:

- Tin đã thực hiện bổn phận của trẻ em đó là: phát hiện, thông tin, thông báo, tố giác hành vi vi phạm pháp luật.

- Có trách nhiệm với bản thân; không hủy hoại thân thể, danh dự, nhân phẩm, tài sản của bản thân. Sống trung thực, khiêm tốn; giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể. Chăm chỉ học tập, không tự ý bỏ học, không rời bỏ gia đình sống lang thang. Không đánh bạc; không mua, bán, sử dụng rượu, bia, thuốc lá và chất gây nghiện, chất kích thích khác. Không sử dụng, trao đổi sản phẩm có nội dung kích động bạo lực, đồi trụy; không sử dụng đồ chơi hoặc chơi trò chơi có hại cho sự phát triển lành mạnh của bản thân.

HOẠT ĐỘNG 3. Quan sát và cho biết các bạn trong tranh thực hiện bổn phận của trẻ em như thế nào? 

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Quan sát tranh ảnh và trả lời câu hỏi dưới đây:

-Quan sát và cho biết các bạn trong tranh thực hiện bổn phận của trẻ em như thế nào?

Sản phẩm dự kiến:

• Bức tranh 1: Thương yêu em nhỏ.
• Bức tranh 2: Chăm chỉ học tập, giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể.
• Bức tranh 3: Giữ gìn của công, tôn trọng tài sản của người khác.
• Bức tranh 4: Giúp đỡ người già yếu.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 

Câu 1: Bổn phận của trẻ em là gì?

• A. Chăm chỉ học tập và rèn luyện.
• B. Chơi đùa và vui chơi suốt ngày.
• C. Không có bổn phận cụ thể.
• D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 2: Tại sao trẻ em phải thực hiện bổn phận của mình?

• A. Để trở thành người lớn tốt trong tương lai.
• B. Để được khen ngợi và được thưởng.
• C. Không cần phải thực hiện bổn phận của mình.
• D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 3: Bổn phận của trẻ em phù hợp với lứa tuổi như thế nào?

• A. Phải làm những công việc như người lớn.
• B. Chỉ cần chơi và không cần lo lắng về bổn phận.
• C. Phải thực hiện những bổn phận phù hợp với khả năng và tuổi của mình.
• D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 4: Làm thế nào để nhắc nhở và giúp đỡ bạn bè thực hiện bổn phận của trẻ em?

• A. Nói xấu và phê phán bạn bè khi không thực hiện bổn phận.
• B. Không quan tâm đến việc bạn bè thực hiện bổn phận hay không.
• C. Khích lệ và hỗ trợ bạn bè trong việc thực hiện bổn phận của mình.
• D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 5: Em nghĩ gì về bổn phận của trẻ em?

• A. Bổn phận của trẻ em quan trọng và cần được thực hiện.
• B. Bổn phận của trẻ em không quan trọng.
• C. Không có ý kiến riêng về bổn phận của trẻ em.
• D. Tùy vào hoàn cảnh và quan điểm của mỗi người.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: A

Câu 3: C

Câu 4:C

Câu 5:A

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu hỏi 1. Nhận xét các ý kiến sau: 

1. Trẻ em không được hủy hoại thân thể, danh dự, nhân phẩm, tài sản của bản thân. 

2. Trẻ em không cần giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường vì đó không phải là bổn phận của mình. 

3. Trẻ em cần tôn trọng quyền, danh dự, nhân phẩm của người khác. 

4. Trẻ em không được tự ý bỏ học, không rời bỏ gia đình. 

5. Thực hiện bổn phận trẻ em thể hiện lòng tự trọng và trách nhiệm của bản thân. 

6. Người lớn phải tạo điều kiện tối đa để trẻ em thực hiện bổn phận của mình. 

Câu hỏi 2. Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm nào sau đây? Vì sao?

a. Giúp đỡ người thân trong gia đình bằng những việc làm vừa sức. 

b. Xem một số trò chơi bạo lực để giải trí. 

c. Phát huy phong tục, tập quán truyền thống văn hóa tốt đẹp của quê hương. 

d. Giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể để nâng cao sức khỏe. 

Câu hỏi 3. Xử lí tình huống 

Tình huống 1: Na cùng gia đình có một buổi cắm trại ở bờ biển. Sau khi tắm biển và ăn uống, Na nhìn thấy có nhiều rác gắn đó. Na nghĩa: "Rác này không phải của gia đình mình. Mình có nên dọn không nhỉ?”.

Nếu là Na, em sẽ làm gì?

Tình huống 2: Cuối tuần, trong khi Bin đang say sưa chơi điện tử thi mẹ Bin cần đi siêu thị nên giao Bin trông em.

Nếu là Bin, em sẽ làm gì? 

Câu hỏi 4. Chia sẻ với các bạn về việc em đã thực hiện bổn phận của trẻ em?

Câu hỏi 5. Nhắc nhớ các bạn cùng xóm/thu phố thực hiện bổn phận của trẻ em như thế nào?

Câu hỏi 6. Viết và trang trí một khẩu hiệu tuyên truyền về việc thực hiện bổn phận của trẻ em?