Giáo án đạo đức 3 kì 1 chân trời sáng tạo

Dưới đây là giáo án bản word môn đạo đức lớp 3 kì 1 bộ sách "Chân trời sáng tạo", soạn theo mẫu giáo án 2345. Giáo án hay còn gọi là kế hoạch bài dạy(KHBD). Bộ giáo án được soạn chi tiết, cẩn thận, font chữ Time New Roman. Thao tác tải về đơn giản. Giáo án do nhóm giáo viên trên kenhgiaovien biên soạn. Mời thầy cô tham khảo.

Click vào ảnh dưới đây để xem giáo án rõ

Giáo án đạo đức 3 kì 1  chân trời sáng tạo
Giáo án đạo đức 3 kì 1  chân trời sáng tạo
Giáo án đạo đức 3 kì 1  chân trời sáng tạo
Giáo án đạo đức 3 kì 1  chân trời sáng tạo
Giáo án đạo đức 3 kì 1  chân trời sáng tạo
Giáo án đạo đức 3 kì 1  chân trời sáng tạo
Giáo án đạo đức 3 kì 1  chân trời sáng tạo
Giáo án đạo đức 3 kì 1  chân trời sáng tạo
Giáo án đạo đức 3 kì 1  chân trời sáng tạo
Giáo án đạo đức 3 kì 1  chân trời sáng tạo
Giáo án đạo đức 3 kì 1  chân trời sáng tạo
Giáo án đạo đức 3 kì 1  chân trời sáng tạo
Giáo án đạo đức 3 kì 1  chân trời sáng tạo

Xem video về mẫu Giáo án đạo đức 3 kì 1 chân trời sáng tạo


Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

 

CHỦ ĐỀ: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM

BÀI 12: VIỆT NAM TƯƠI ĐẸP

(2 tiết)

 

  1. MỤC TIÊU
  2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Nêu được một số nét cơ bản về vẻ đẹp của đất nước, con người Việt Nam.
  • Thực hiện được hành vi, việc làm thể hiện tình yêu Tổ quốc Việt Nam; yêu quý, bảo vệ thiên nhiên.
  1. Năng lực
  • Năng lực chung:
  • Tự chủ và tự học: Thực hiện được và học hỏi thêm những việc làm bảo vệ thiên nhiên, cảnh quan của đất nước một cách tự giác, chủ động.
  • Giao tiếp hợp tác: Trao đổi, thảo luận với các bạn về việc làm bảo vệ thiên nhiên, cảnh quan của đất nước và chia sẻ với mọi người về vẻ đẹp của đất nước, con người Việt Nam.
  • Năng lực đặc thù:
  • Năng lực nhận thức chuẩn mực hành vi: Nêu được một số nét cơ bản về vẻ đẹp của đất nước, con người Việt Nam.
  • Đánh giá hành vi của bản thân và người khác: Nhận xét được việc làm đúng, việc làm sai trong việc bảo vệ, giữ gìn cảnh quan, thiên nhiên của đất nước Việt Nam.
  • Điều chỉnh hành vi: Thực hiện được những việc làm bảo vệ thiên nhiên, cảnh quan của đất nước. Trân trọng, tự hào về vẻ đẹp của đất nước, con người Việt Nam.
  • Năng lực phát triển bản thân: thực hiện được các công việc của bản thân trong việc bảo vệ, giữ gìn vẻ đẹp của đất nước, con người Việt Nam theo kế hoạch đã đề ra với sự hướng dẫn của GV và người thân.
  • Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Bước đầu biết quan sát, tìm hiểu về quê hương, đất nước, các hành vi ứng xử trong đời sống hằng ngày.
  1. Phẩm chất
  • Yêu nước: có ý thức trân trọng, tự hào về vẻ đẹp của đất nước, con người Việt Nam.
  1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
  2. Phương pháp dạy học
  • Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.
  • Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
  1. Thiết bị dạy học
  2. Đối với giáo viên
  • SGK Đạo đức 3, SGV Đạo đức 3, Vở bài tập Đạo đức 3.
  • Tranh ảnh, tình huống, video clip bài hát Việt Nam quê hương tôi (Đỗ Nhuận).
  • Máy tính, máy chiếu (nếu có).
  1. Đối với học sinh
  • SGK Đạo đức 3, Vở bài tập Đạo đức 3.
  • Kéo, giấy bìa màu, bút chì, bút màu,…

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo cảm xúc tích cực cho HS để kết nối vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS cùng lắng nghe và hát theo giai điệu của bài hát Việt Nam quê hương tôi (Đỗ Nhuận).

https://www.youtube.com/watch?v=Lod6x-WovPs

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nêu cảm xúc của em sau khi nghe bài hát.

- GV mời đại diện 2-3 HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

 

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài hát đem lại cho chúng ta rất nhiều cảm xúc về một Việt Nam tươi đẹp. Để tìm hiểu rõ hơn về vấn đề này, chúng ta cùng đến với bài học ngày hôm nay – Bài 12: Việt Nam tươi đẹp.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Quan sát hình ảnh

a. Mục tiêu: HS nêu được một số vẻ đẹp về đất nước, con người Việt Nam

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân: Quan sát hình ảnh và nêu một số vẻ đẹp của đất nước, con người Việt Nam.

 

 

 

 

 

- GV mời đại diện 3-4 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung.

 

 

 

 

 

 

 

 

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Kể thêm những vẻ đẹp khác về đất nước, con người Việt Nam.

- GV mời đại diện 3-4 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung.

 

 

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV kết luận: Việt Nam là đất nước có nhiều di sản thiên nhiên thế giới, sản vật phong phú với trái cây quanh năm. Không chỉ đẹp về thiên nhiên mà con người Việt Nam rất cần cù, chăm chỉ và ham học hỏi. Chúng ta cần trân trọng và tự hào về những điều đó.

Hoạt động 2: Lựa chọn của em

a. Mục tiêu: HS nêu được cách bảo vệ, giữ gìn thiên nhiên của Việt Nam.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS chia nhóm 4, quan sát tranh 1-4 SGK tr.56 và yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ: Cho biết việc làm nào thể hiện sự yêu quý, bảo vệ thiên nhiên.

- GV mời đại diện 2-3 HS trình bày kết quả thảo luận trước nhóm. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

 

 

 

 

 

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nêu thêm những việc cần làm để bảo vệ thiên nhiên, cảnh quan của đất nước.

- GV mời đại diện 2-3 HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

 

 

 

 

 

- GV kết luận: Để bảo vệ, giữ gìn thiên nhiên, cảnh quan đất nước, chúng ta

+ Cần: trồng nhiều cây xanh, bảo vệ môi trường; bảo tồn các loài động vật quý hiếm; giữ gìn cảnh quan thiên nhiên.

+ Tránh: vứt rác bừa bãi, khắc, viết lên bờ tường, vách đá các khu di tích, danh lam thắng cảnh,...

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Nhận xét lời nói và và việc làm của các bạn trong tranh

a. Mục tiêu: HS nhận xét được việc làm đúng, việc làm sai trong bảo vệ, giữ gìn cảnh quan thiên nhiên của Việt Nam.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, hướng dẫn HS quan sát tranh 1, 2 SGK tr.56 và thực hiện nhiệm vụ: Nhận xét về lời nói và việc làm của các bạn trong tranh?

 

 

 

 

 

 

- GV hướng dẫn HS thảo luận:

+ Vì sao đó là việc làm đúng? Vì sao đó là việc làm sai?

+ Nêu cách giải quyết tình huống nếu là Na và Tin.

- GV cho HS sắm vai xử lí tình huống và phân tích 2 tình huống cho các nhóm khác nhau.

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. HS khác nhận xét, bổ sung.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- GV nhận xét, đánh giá.

-

 GV kết luận: Để giữ gìn, bảo vệ cảnh đẹp của đất nước, chúng ta cần thực hiện các việc làm phù hợp với lứa tuổi như: nhặt rác, bỏ đúng nơi quy định; trồng cây gây rừng, tuyên truyền giới thiệu về vẻ đẹp của Việt Nam,...

Hoạt động 2: Sắm vai hướng dẫn viên du lịch

a. Mục tiêu: HS giới thiệu những nét nổi bật về vẻ đẹp đất nước, con người của quê hương.

b. Cách tiến hành

- GV nêu yêu cầu cho HS: Sắm vai hướng dẫn viên du lịch thế giới để giới thiệu về một danh làm thắng cảnh của Việt Nam mà em yêu thích.

 

 

 

 

 

 

- GV tổ chức cho HS tiến hành: xây dựng kịch bản, đóng vai hướng dẫn viên du lịch.

- GV mời một số HS lên đóng vai thể hiện cách giải quyết của nhóm mình. Các nhóm khác nhận, bổ sung.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- GV nhận xét, đánh giá.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Hoạt động 1: Rèn luyện

a. Mục tiêu: HS thực hiện được những việc làm để bảo vệ thiên nhiên, cảnh quan địa phương.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS nêu một số việc làm để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên, cảnh quan của địa phương.

- GV chia HS thành các nhóm theo địa bàn dân cư để thực hiện kế hoạch hoạt động.

- GV mời đại diện các nhóm trình bày. HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá.

Hoạt động 2: Vẽ tranh giới thiệu về vẻ đẹp đất nước, con người Việt Nam

a. Mục tiêu: HS thể hiện được tình cảm với quê hương, đất nước qua việc sáng tạo hình ảnh nghệ thuật.

b. Cách tiến hành

- GV nêu nhiệm vụ cho HS: Vẽ một bức tranh để giới thiệu về vẻ đẹp đất nước, con người Việt Nam với bạn bè, người thân.

- GV yêu cầu HS suy nghĩ về chủ đề vẽ tranh và thực hiện vẽ bức tranh của mình.

- GV mời đại diện một số HS chia sẻ các bức tranh sau khi thực hiện xong. HS khác quan sát, nhận xét.

- GV khen ngợi đánh  giá.

- GV trình chiếu cho HS tham khảo một số sản phẩm của các bạn HS:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò

a. Mục tiêu: HS củng cố lại kiến thức, kĩ năng HS đã học được.

b. Cách tiến hành

- GV đặt câu hỏi để HS củng cố lại bài học:

+ Nêu những nét đẹp cơ bản về đất nước, con người Việt Nam.

+ Để bảo vệ, giữ gìn vẻ đẹp đó, chúng ta cần làm gì?

- GV tổ chức cho HS cùng đọc bài thơ Ghi nhớ SGK tr.57.

 

 

 

- GV dặn dò về nhà HS thực hiện:

+ Thường xuyên thực hiện và tự nhắc nhở bản thân thực hiện việc bảo vệ, giữ gìn vẻ đẹp của đất nước, con người Việt Nam.

+ Hoàn thành tranh giới thiệu về đất nước, con người Việt Nam.

+ Sưu tầm những câu ca dao, tục ngữ nói về cảnh đẹp của đất nước để chia sẻ với các bạn trong lớp vào tuần sau.

+ Rèn luyện và báo cáo kết quả thực hiện những việc làm tham gia bảo vệ, giữ gìn vẻ đẹp của đất nước, con người Việt Nam phù hợp với lứa tuổi.

 

 

 

 

 

- HS lắng nghe và hát theo giai điệu của bài hát.

 

 

 

 

- HS trả lời: Cảm xúc của em khi nghe bài hát “Việt Nam quê hương tôi”: xúc động, da diết, thấm thía, hào hùng.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS làm việc cá nhân.

 

 

 

 

 

 

 

- HS trả lời: Vẻ đẹp của đất nước, con người Việt Nam qua các hình ảnh:

+ Hình 1: Vườn trái cây.

+ Hình 2: Hang động thạch nhũ.

+ Hình 3: Vườn chè.

+ Hình 4: Tàu thuyền đánh cá trên biển.

+ Hình 5: Ruộng lúa.

+ Hình 6: Học sinh miền núi trong một lớp học tình thương.

 

 

- HS trả lời: Những cảnh đẹp khác về đất nước, con người Việt Nam: vịnh Hạ Long, nhã nhạc cung đình Huế, cảnh ruộng bậc thang, những em bé vùng cao địu em trên lưng,...

- HS lắng nghe, tiếp thu.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS quan sát tranh, thảo luận theo nhóm và thực hiện nhiệm vụ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS trình bày kết quả thảo luận:

+ Tranh 1: Các bạn cùng nhau trồng cây để bảo vệ môi trường và làm đẹp quê hương.

+ Tranh 2: Các bạn cùng dọn dẹp vệ sinh đường làng.

+ Tranh 3: Các bạn có ý thức nhắc nhở nhau phải bảo vẹ đàn sếu quê hương.

 

 

 

- HS trả lời: Những việc làm khác để bảo vệ thiên nhiên:

+ Nhặt rác trên bờ biển.

+ Bỏ rác đúng nơi quy định, không vứt rác bừa bãi.

+ Tham gia dọn dẹp về sinh ở khu di tích, tượng đài lịch sử,...

- HS lắng nghe, tiếp thu.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS quan sát tranh, thảo luận theo nhóm và thực hiện nhiệm vụ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS lắng nghe, thực hiện.

 

 

 

 

 

- HS trình bày kết quả thảo luận theo nhóm: Nhận xét về lời nói và việc làm của các bạn trong tranh:

+ Tranh 1: Nếu là Na, em sẽ khuyên bạn không nên nói như vậy và cổ vũ bạn cùng tham gia nhặt rác vì hành động này tuy nhỏ nhưng có thể giúp được rất nhiều loài sinh vật biển, giúp chúng không ăn phải hoặc mắc kẹt trong rác thải.

+ Tranh 2: Nếu là Tin, em sẽ khuyên bạn không được vào vườn hái hoa vì đó là hành vi không tốt, làm ảnh hưởng đến mĩ quan đường phố.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS lắng nghe, thực hiện.

 

- HS đóng vai thể hiện các giải quyết của nhóm mình:

Ví dụ:

Việt Nam nổi tiếng với nhiều danh lam thắng cảnh, đặc biệt là nhưng vùng núi cao có thời tiết lạnh. Trong số đó không thể không nhắc đến Đà Lạt. Với vẻ đẹp lung linh bí ẩn cùng cái lạnh se se người khiến du khách đến đây khó có thể quên đực và tưởng chừng như không rời mắt được. Ngoài ra, Đà Lạt còn nổi tiếng là vùng hoa đẹp nhất nước ta, là nơi cung cấp hoa cho cả trong và ngoài nước. Vẻ đẹp của Đà lạt là sự kết hợp cổ điển với hiện đại.

 

 

 

 

 

 

- HS lắng nghe GV nêu yêu cầu.

- HS chia thành các nhóm, thực hiện nhiệm vụ.

- HS trình bày trước lớp.

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS tiếp nhận nhiệm vụ.

 

 

- HS suy nghĩ chủ đề và thực hiện.

 

- HS chia sẻ bức tranh trước lớp.

 

 

 

 

 

 

 

- HS quan sát.

 

 

 

- HS trả lời.

 

- HS đọc mục Ghi nhớ.

 

 

- HS lắng nghe, thực hiện.

 

 

Giáo án đạo đức 3 kì 1  chân trời sáng tạo
Giáo án đạo đức 3 kì 1 chân trời sáng tạo

MỘT VÀI THÔNG TIN:

  • Word được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
  • Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
  • Word và powepoint đồng bộ với nhau

Phí giáo án:

  • Toán, tiếng Việt: word: 300k - Powerpoint: 400k/môn
  • Các môn còn lại: word: 200k - Powerpoint: 300k/môn

=> Nếu đặt trọn 5 môn chủ nhiệm gồm: Toán, tiếng Việt, HĐTN, Đạo Đức, khoa học thì phí là:

  • 800k/học kì - 900k/cả năm

CÁCH ĐẶT:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 10711017 - Chu Văn Trí- Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
Từ khóa: giáo án đạo đức 3 kì 1, giáo án đạo đức 3 kì 1 CTST, giáo án lớp 3 kì 1 CTST, giáo án môn đạo đức 3 kì 1 chân trời

GIÁO ÁN WORD LỚP 3 - SÁCH CHÂN TRỜI

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 3 - SÁCH CHÂN TRỜI

Chat hỗ trợ
Chat ngay